التعليم: لم نلغي الفلسفة.. ونعمل على تقديم محتوى دراسي مركز للطلاب
تاريخ النشر: 19th, August 2024 GMT
كشف الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التعليم، تفاصيل تطوير الثانوية العامة، موضحا أن عدم وجود تدريس حقيقي داخل المدارس أدى لظهور ظاهرة الدروس الخصوصية، وأباطرة المواد والذي أغلبهم ليسوا من رجال التربية والتعليم.
كيف الوضع داخل أمريكا بعد انسحاب بايدن من الانتخابات الأمريكية؟.. باحث يوضح البرغوثي: نتنياهو إذا عطل المفاوضات فلن يضمن بقاء أي أسير إسرائيلي على قيد الحياةوأشار بهاء الدين، خلال اتصال هاتفي ببرنامج "حضرة المواطن" المذاع عبر فضائية "الحدث اليوم"، مساء الإثنين، إلى أنه لم يكن من الأمانة ترك الوضع كما هو عليه، ووجدنا وجود مشكلة في هيكل الثانوية العامة، والمحتوى التعليمي مشتت بين 32 مادة على مدار 3 سنوات.
وأوضح أنهم أعادوا ترتيب المحتوى العلمي للمقررات الدراسية، حيث إن معظم دول العالم تدرس 8 مواد، وهو ما تم تطبيقه في مصر حاليا، حيث يسعون أن تكون المادة التعليمية مركزة، معلقا: "لم نلغي الفلسفة كما يتردد وستدرس في الصف الأول الثانوي بشكل مركز".
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: التعليم الثانوية العامة وزير التعليم حضرة المواطن
إقرأ أيضاً:
متحدث التعليم: نظام البكالوريا بديل الثانوية ما زال في مرحلة الحوار المجتمعي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
قال شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، إن الوزارة عقدت عددًا من الجلسات مع الخبراء أو الصحفيين أو النواب حول نظام البكالوريا الجديد، مشيرًا إلى أن الوزارة منفتحة للاستماع لمختلف الآراء حول مقترح نظام البكالوريا الجديد.
وأضاف "زلطة"، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية الدكتورة شيماء الكومي، ببرنامج "حوار"، المذاع على فضائية "الشمس"، أن نظام البكالوريا الجديد يغير نظام الثانوية العامة التي كانت تمثل عبئا كبيرًا على الطلاب وأولياء الأمور، وتجعل الطلاب مؤهلين بصورة أكبر للدخول إلى الكليات المناسبة.
وأوضح أن نظام البكالوريا الجديد سيُطبق حال الموافقة عليه من قبل مجلس النواب على طلاب الصف الأول الثانوي العام المقبل، مشيرًا إلى أن نظام البكالوريا ما زال في مرحلة الحوار المجتمعي، ثم سيُعرض على مجلس الوزراء، ومن ثم مجلس النواب.
وزيرة التنمية المحلية ومحافظ القاهرة يتفقدان مشروع زراعة وتشجير الطريق الدائري بالقاهرة