إعلان تنسيق المرحلة الثانية: فرص جديدة وإقبال متجدد على كليات القمة.. عاد التنسيق للقبول بالجامعات المصرية مرة أخرى إلى الواجهة، حيث أعلن وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الدكتور أيمن عاشور، عن تفاصيل المرحلة الثانية للتنسيق لعام 2024. خلال مؤتمر صحفي عقده، قدم الوزير العديد من المعلومات المهمة التي تعكس استمرار جهود الحكومة لتطوير منظومة التعليم العالي وتوسيع فرص القبول أمام الطلاب.

إعلان تنسيق المرحلة الثانية: فرص جديدة وإقبال متجدد على كليات القمة

بداية، حدد الوزير موعد بدء تنسيق المرحلة الثانية، والذي سيكون يوم الثلاثاء الموافق 20 أغسطس 2024، وستستمر هذه المرحلة حتى نهاية يوم السبت الموافق 24 من نفس الشهر. وبذلك، سيكون أمام الطلاب خمسة أيام كاملة لتسجيل رغباتهم والتقدم للكليات المختلفة.

وفي سياق متصل، كشف الوزير عن نتائج تنسيق المرحلة الأولى، والتي شهدت إقبالًا كبيرًا من الطلاب الراغبين في الالتحاق بكليات القمة. وتم تحديد الحد الأدنى للقبول في هذه الكليات خلال المرحلة الأولى، مما سيساعد الطلاب على معرفة مستوى التنافس في التخصصات المختلفة.

وفيما يتعلق بالمرحلة الثانية، أوضح الوزير أن الشعبة العلمية سجلت حد أدنى للتسجيل بلغ 265 درجة، ما يعادل 64.63% من إجمالي الدرجات. وهذا الحد الأدنى سيشمل نحو 286،088 طالبًا وطالبة. أما بالنسبة للشعبة الأدبية، فقد تم تحديد الحد الأدنى للتسجيل بـ 230 درجة، ما يعادل 56.9% من إجمالي الدرجات، وسيشمل هذا الحد نحو 66،969 طالبًا وطالبة.

وفي إطار توسيع فرص القبول، أشار الوزير إلى أن المرحلة الثانية ستتيح للطلاب فرصًا للتقدم إلى كليات لم تكن متاحة في المرحلة الأولى. فبالنسبة لطلاب الشعبة العلمية، سيكون بإمكانهم التقديم في كليات مثل الطب البيطري، التمريض، العلوم، الحاسبات والذكاء الاصطناعي، حيث تتوفر أماكن شاغرة في هذه التخصصات. أما بالنسبة لطلاب الشعبة الأدبية، فسيتمكنون من التقدم إلى كليات التربية، رياض الأطفال، الحقوق، الآداب، دار العلوم، التربية الرياضية، والسياحة والفنادق.

وأكد الوزير أن هذا التوزيع الجديد للتخصصات والكليات سيساهم بشكل كبير في إتاحة المزيد من الفرص أمام الطلاب لاختيار ما يناسب اهتماماتهم ومستوياتهم الدراسية، مما سيعزز من جودة التعليم العالي في مصر وينعكس إيجابيًا على مخرجات المنظومة التعليمية ككل.

وختامًا، أشاد الوزير بالجهود المبذولة من قبل فريق العمل في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لإنجاح عملية التنسيق وضمان استيعاب أكبر عدد ممكن من الطلاب في التخصصات المختلفة، كما دعا الطلاب إلى الاطلاع بعناية على جميع التفاصيل المتعلقة بالمرحلة الثانية للتنسيق والاستفادة من الفرص المتاحة لهم.

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: تنسيق تنسيق المرحلة الثانية تنسيق الجامعات 2024 آخر موعد تنسيق المرحلة الثانية موعد تنسيق المرحلة الثانية تنسیق المرحلة الثانیة التعلیم العالی

إقرأ أيضاً:

التعليم العالي تعلن نتائج مسابقة معًا للأفلام القصيرة بمشاركة 205 أعمال للطلاب

أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، حرص الوزارة على دعم الأنشطة الطلابية الإبداعية التي تسهم في تنمية وعي الشباب وتعزيز قيم التسامح والانتماء، مشيرًا إلى أن هذه المسابقات تعكس رؤية الوزارة في تمكين الطلاب من التعبير عن أفكارهم وإبداعاتهم من خلال مختلف الوسائط الفنية.

واختتمت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي فعاليات المسابقة القمية للأفلام القصيرة "معًا"، التي نظمتها لطلاب الجامعات والمعاهد المصرية، بمشاركة 205 فيديوهات قصيرة من إبداعات الطلاب.

وعقدت لجنة التحكيم اجتماعها بمقر معهد إعداد القادة، برئاسة الدكتور عادل عبد الغفار، المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وأمانة الدكتور كريم همام، مستشار الوزير للأنشطة الطلابية ومدير المعهد.

وضمت اللجنة نخبة من الأكاديميين والمتخصصين في الفنون والإعلام، منهم: الدكتور يوسف الملاخ، رئيس قسم السينما بالأكاديمية الدولية للهندسة وعلوم الإعلام، والدكتورة غادة جبارة، رئيس أكاديمية الفنون ووكيل نقابة المهن السينمائية، والدكتور محمود حامد، عميد كلية التربية الفنية بجامعة حلوان سابقاً ومستشار رئيس جامعة حلوان، والمخرج الدكتور عمرو عابدين، رئيس قناة نايل دراما، والدكتور محمد ثابت بداري، عميد كلية الفنون الجميلة بجامعة أسيوط سابقًا وكيل كلية الفنون الجميلة بالجامعة المصرية الروسية، و فاطمة شعراوي، مدير تحرير بجريدة الأهرام ورئيس قسم الإذاعة والتلفزيون.

من جانبه، أوضح الدكتور عادل عبد الغفار، أن المسابقة شهدت مشاركة واسعة من الطلاب، مما يعكس وعيهم وحرصهم على تقديم محتوى إعلامي هادف يخدم المجتمع.

 وأشار إلى أن الأعمال المقدمة أظهرت قدرات الطلاب الإبداعية في إنتاج أفلام قصيرة تحمل رسائل إيجابية تعزز التسامح والانتماء، مؤكدًا استمرار  الوزارة في دعم مثل هذه المبادرات التي تسهم في تشكيل الوعي المجتمعي.

وفي السياق ذاته، أكد الدكتور كريم همام أن المشاركة الواسعة من طلاب الجامعات والمعاهد المصرية تعكس نجاح رؤية الوزارة في إشراك الشباب في صناعة الوعي. وأضاف أن الأعمال المقدمة عبرت عن رؤى الطلاب الحقيقية تجاه القضايا المطروحة، وأظهرت قدرتهم على الإبداع والابتكار في تقديم رسائل توعوية تسهم في تحصين المجتمع ضد الأفكار المتطرفة، وتعزز قيم المواطنة والانتماء.

وأسفرت نتائج المسابقة عن فوز فيديو "الإدمان" لطلاب الجامعة المصرية الروسية بالمركز الأول، وفيديو "التسامح بين الأديان" لطلاب جامعة بورسعيد بالمركز الثاني، وفيديو "الأفكار المغلوطة" لطلاب جامعة طنطا بالمركز الثالث. كما منحت لجنة التحكيم ثلاث جوائز تشجيعية لكل من فيديو "بصيرة" لطلاب جامعة بنها، وفيديو "كأنها روحي" لطلاب جامعة القاهرة، وفيديو "متحكمش" لطلاب جامعة أكتوبر للعلوم الحديثة والآداب.

يذكر أن مسابقة "معًا" انطلقت بهدف إنتاج فيديوهات قصيرة لا تزيد مدتها عن دقيقة واحدة، تساهم في نشر ثقافة التسامح والتعايش، وتعزيز السلام الاجتماعي، وتدعيم قيم المواطنة، وترسيخ مبادئ الوسطية والاعتدال، ومناهضة التطرف والفكر التكفيري، وذلك ضمن جهود وزارة التعليم العالي المستمرة لبناء شخصية الشباب السوية وتحصينهم ضد الأفكار الهدامة.

 وسيتم تنظيم احتفالية لتكريم الطلاب الفائزين بالمسابقة.

مقالات مشابهة

  • مصر وفلسطين.. تنسيق دبلوماسي مكثف قبيل القمة العربية الطارئة لبحث إعمار غزة
  • برعاية وزيري "التعليم العالي" و"الرياضة".. إعلان بطولة الخماسي الحديث للجامعات والمعاهد العليا
  • التعليم العالي تعلن نتائج مسابقة معًا للأفلام القصيرة بمشاركة 205 أعمال للطلاب
  • التعليم العالي تعلن نتائج مسابقة «معًا» للأفلام القصيرة بمشاركة 205 أعمال طلابية
  • خبير سياسي: القمة العربية ستواجه تحديًا بشأن المرحلة الثانية لاتفاق وقف إطلاق النار
  • خبير: القمة العربية ستواجه تحديًا بشأن المرحلة الثانية لاتفاق وقف إطلاق النار
  • «التعليم العالي» تُعلن نتائج مسابقة «معًا» للأفلام القصيرة بمشاركة 205 عملاً طلابيًا
  • بعد انتهاء المرحلة الأولى وتعثر مفاوضات “الثانية” .. صيغة جديدة لتمديد التهدئة في غزة
  • إعلان نتائج مسابقة "أصدقاء المكتبة" بتعليم قنا وتأهل الفائزين للمنافسات الوزارية
  • المركزي التركي يفرض قيودًا جديدة على القروض بالعملة الأجنبية