تطوير مناهج التعليم في مصر: استراتيجية شاملة لتحديث العملية التعليمية وفق رؤية 2030
تاريخ النشر: 19th, August 2024 GMT
أكد الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، أن الوزارة بصدد تنفيذ خطة تطوير شاملة للمناهج التعليمية، وذلك في إطار استراتيجية مصر 2030.
الهدف من هذه الخطة هو إحداث تغيير جذري في نظام التعليم قبل الجامعي، من خلال تقديم مناهج أكثر تركيزًا وفاعلية.
تواجه العملية التعليمية في مصر عددًا من التحديات التي تستدعي إعادة هيكلة المنهج الدراسي، بما يضمن توفير تعليم حقيقي وفعال.
من أبرز التحديات التي تم رصدها هو تقسيم المحتوى العلمي على مدار ثلاث سنوات في المرحلة الثانوية، حيث كان الطالب يدرس 14 مادة في الصف الأول الثانوي، مما أدى إلى زيادة العبء التعليمي عليه.
اكتشفت الوزارة أن نسبة الحضور في المدارس الثانوية كانت منخفضة للغاية، حيث اتجه الطلاب إلى الدروس الخصوصية بدلًا من الحضور في المدارس، نظرًا لعدم وجود تعليم فعال.
خطة تطوير المناهج وتحديث النظام التعليميخلال مداخلة هاتفية مع الإعلامي أحمد موسى في برنامج "على مسئوليتي"، أوضح الدكتور أيمن بهاء الدين أن خطة تطوير المناهج تهدف إلى تحسين جودة التعليم من خلال تبني أفضل النظم التعليمية العالمية.
تم دراسة أنظمة تعليمية في دول مثل أمريكا، إنجلترا، الصين، كوريا، وسنغافورة، وتم الاستقرار على اعتماد نظام تعليمي يركز على تقديم محتوى علمي متكامل ومبسط.
إعادة هيكلة الثانوية العامةأشار نائب وزير التربية والتعليم إلى أن هيكلة الثانوية العامة الجديدة لا تعني إلغاء أي مادة، بل تهدف إلى توزيع المحتوى بشكل أكثر تركيزًا وفعالية.
سيتم تدريب المعلمين على هذا النظام الجديد لضمان تطبيقه بشكل صحيح، كما سيتم التركيز على المواد العلمية والاجتماعية والتطبيقية بشكل يتيح للطلاب فهمًا عميقًا وتطبيقًا عمليًا لما يتعلمونه.
التحديات في تطبيق النظام الجديدومن بين القضايا التي تم التطرق إليها هي المادة الأجنبية الثانية التي كانت تدرس في المرحلة الثانوية.
أكد الدكتور أيمن بهاء الدين أن محتوى اللغة الثانية قليل الفائدة إذا لم يتخصص الطالب فيها في المرحلة الجامعية. لذلك، يتم التركيز على تقديم تعليم فعال يستند إلى أسس علمية قوية.
موقف السناتر والدروس الخصوصيةأشار نائب وزير التربية والتعليم إلى أن النظام الجديد للثانوية العامة سيؤدي إلى القضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية.
معلمو الدروس الخصوصية، وفقًا له، لا يفيدون الطلاب من الناحية التعليمية لأن أغلبهم غير متخصصين تربويًا.
سيتم تطوير المعلم من جميع النواحي لضمان تقديم تعليم ذو جودة عالية داخل الفصول الدراسية.
عدم إلغاء الفلسفة والعلوم المتكاملةفيما يتعلق بمادة الفلسفة، أكد الدكتور أيمن بهاء الدين أنه لم يتم إلغاؤها، بل تم إعادة ترتيب محتواها لتكون مكثفة ومناسبة لجميع طلاب المرحلة الثانوية، سواء في القسم العلمي أو الأدبي.
كما تم دمج مواد العلوم المتكاملة مثل الكيمياء والفيزياء والأحياء والديناميكا، مع الحفاظ على كامل المحتوى العلمي دون حذف أي منهج.
موقف الكتب الخارجيةكشف الدكتور أيمن بهاء الدين أن الكتب الخارجية الموجودة حاليًا في الأسواق غير مطابقة للمناهج الجديدة، وأن أي جهة لم تحصل على ترخيص لطباعة الكتب الخارجية الخاصة بالثانوية العامة.
هذا يعكس التزام الوزارة بتقديم محتوى تعليمي موحد ومتوافق مع المناهج الجديدة.
التوظيف وزيادة أعداد المعلمينأوضح نائب وزير التربية والتعليم أن الوزارة تعمل على زيادة أعداد المعلمين سنويًا، حيث تم زيادة العدد من 30 ألف إلى 50 ألف معلم. بالإضافة إلى ذلك، سيتم التعاقد مع 50 ألف معلم سنويًا للتدريس بالحصة، والاستعانة بالمعلمين المحالين إلى المعاش في المنظومة الجديدة.
مادة التاريخ كمادة أساسية
أعلن الدكتور أيمن بهاء الدين أن مادة التاريخ ستكون مقررة على جميع طلاب الصف الثاني الثانوي، سواء في القسم العلمي أو الأدبي، بدءًا من العام الدراسي 2025/2026.
تم إعادة ترتيب محتوى المادة لتكون أكثر تركيزًا وشمولًا.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: تطوير المناهج نظام التعليم في مصر الثانوية العامة وزارة التربية والتعليم استراتيجية مصر 2030 التعليم قبل الجامعي تحديث المناهج الكتب الخارجية الدروس الخصوصية نائب وزیر التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
جولة مفاجئة لمحافظ المنيا في بني مزار.. تفقد العملية التعليمية ودعم الطلاب
قام اللواء عماد كدواني محافظ المنيا، بجولة تفقدية، صباح اليوم، بمدرسة بنى مزار الرسمية المتميزة للغات، حيث التقى بالطلاب والمعلمين وإدارات المدارس، مؤكدًا علي أهمية التعليم ودور المدرسة في بناء المجتمع، وذلك في اطار مبادرة "بداية جديدة لبناء الإنسان" بهدف تنمية الجوانب الفكرية والعلمية، وتعزيز مهارات الأجيال القادمة وإعدادهم للمستقبل.
وخلال جولته، تفقد المحافظ الفصول والمعامل والمكتبة، دورات المياه وحنفيات مياه الشرب للتأكد من صلاحيتها ونظافتها، وكذلك غرفة الزائرة الصحية وما يتم تقديمه من خدمات صحية وطبية للطلاب، وطرق التعامل مع الحالات الطارئة حفاظا على صحة ابنائنا وتوفير بيئة مناسبة لهم، مؤكداً على أهمية انضباط العملية التعليمية، وتوفير المناخ الجيد للطلاب.
وأجرى المحافظ، حواراً مفتوحاً مع الطلاب، وحثهم على ضرورة الانتظام في الحضور وبذل أقصي جهد لتحقيق المزيد من النجاح، كما شاهد عرضاً فنيا اعده طلاب المدرسة حول خطورة الالعاب الإلكترونية وتأثيرها السلبى على الاطفال والنشء، كما شاهد فيلما تسجيليا عن احد فنانى البهنسا فى مجال النحت، موجهاً بصرف حافز للمدرسة تقديراً لما رآه من تميز وافكار تساهم فى بناء انسان جديد وجيل جديد قادر على بناء مستقبل مشرق.
وكلف المحافظ مدير مديرية التربية والتعليم بالمنيا، بالاهتمام بتنفيذ الأنشطة المدرسية المختلفة، وتيسير أي معوقات، لضمان انتظام سير العملية التعليمية، مؤكداً علي تقديم كافة اوجه الدعم لتطوير قدرات الطلاب والمعلمين على حد سواء، والعمل على تهيئة المُناخ المناسب والآمن والصحى للطلاب أثناء العملية التعليمية، حتى يتمكنوا من أداء واجباتهم وضمان انتظام العملية التعليمية بمختلف مدارس المحافظة، كما كلف رؤساء الأحياء لرفع الإشغالات والباعة الجائلين وتكثيف النظافة بمحيط المدارس الخارجى.
رافق المحافظ فى الجولة، أعضاء مجلس النواب الدكتور ايهاب رمزي والنائب ايهاب عبد العظيم والنائب سعودي عبد الرحمن، عماد الدين محمود وكيل مديرية التربية والتعليم بالمنيا، محمد سليمان مدير إدارة بنى مزار التعليمية، إكرام محمود رئيس مركز بنى مزار.
ارتفاع درجات الحرارة على جميع الأنحاء اليوم مع رياح مثيرة للأتربة