انطلاق البرنامج التدريبي للمرشحين لشغل منصب رئيس جامعة
تاريخ النشر: 18th, August 2024 GMT
بدأت اليوم فعاليات البرنامج التدريبى للمرشحين لشغل منصب رئيس جامعة، والذي ينظمه معهد إعداد القادة بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، تحت رعاية الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ويتم تنفيذه وفقًا للخطة المعتمدة من المجلس الأعلى للجامعات، برئاسة الدكتور مصطفى رفعت امين عام المجلس الاعلى للجامعات، وتنفيذ وتنسيق الدكتور كريم همام، مدير معهد إعداد القادة ومستشار الوزير للأنشطة الطلابية، وإشراف الدكتورة منى هجرس أمين مساعد المجلس الأعلى للجامعات، الدكتور حسام الشريف وكيل معهد القادة.
وذلك خلال الفترة من 18 إلى 22 أغسطس 2024. ويشارك في البرنامج 16 متدربًا من سبع مؤسسات تعليمية مصرية وهم جامعه القاهره، جامعه الإسكندرية جامعة طنطا، جامعة بورسعيد، جامعة أسوان، جامعة الأقصر، أكاديمية السادات للعلوم الإدارية.
وفي هذا السياق، صرح الدكتور مصطفى رفعت، أمين عام المجلس الأعلى للجامعات، قائلًا: "إن المجلس حريص على بناء قدرات القيادات الجامعية وتأهيلهم للقيادة والإدارة. وأضاف أن البرنامج يأتي في إطار التعاون المثمر والمستمر بين أمانة المجلس الأعلى للجامعات ومعهد إعداد القادة وبناء على القرار الوزاري بشأن إعادة تشكيل اللجنة المختصة بترشيح رؤساء الجامعات وعمداء الكليات والمعاهد وتنظيم عملها وإجراءات وشروط الترشح ومعايير المفاضلة على ان يلتزم المرشحون الثلاثة الحاصلين على أعلى درجات بحضور دورة تدريبية.
من جانبه، أكد الدكتور كريم همام، مدير معهد إعداد القادة، ومستشار الوزير للانشطة الطلابية، على أهمية البرنامج قائلًا: "الخطة الاستراتيجية للمعهد تتضمن تنوعًا كبيرًا لصقل مهارات وتأهيل القيادات، بالإضافة إلى استخدام أحدث الأساليب الحديثة في الدورات التدريبية".
حيث يتضمن البرنامج عدة محاضرات ومنها فن القيادة الجماعية، التحول الرقمي في الجامعات أهميته وآلياته، التحول الرقمي في الدولة والجامعات، التعامل الإعلامي، الجوانب القانونية في الجامعات، فن الاتيكيت والبروتوكول والمراسم، وايضا التوعية وأسس الأمن القومي، ومحاضرة بعنوان القضايا القوميه ومكافحه الفساد ادارة المخاطر والأزمات
وتضمن اليوم الأول من البرنامج محاضرتين رئيسيتين، وهما محاضرة "فن القيادة الجامعية" التي قدمها الدكتور محمد فوزي والي، وتناولت المحاضرة مفاهيم القيادة والإدارة، وركزت على مهارات القيادة الإدارية الحديثة.
وقدم الدكتور والي شرحًا مفصلًا لصفات قائد المؤسسة ومهاراته، مسلطًا الضوء على الأدوار الرئيسية للقائد، والتي تشمل الإشراف على التخطيط، فتح آفاق جديدة للعمل، حل المشكلات المزمنة، تطوير الذات والآخرين، وتقدير المتميزين.
كما تطرق الدكتور والي إلى التحديات التي تواجه القائد وسبل التغلب عليها، مستعرضًا مقومات وركائز القائد الفعال وصفات القائد الملهم. قدم أيضًا عرضًا لأحدث نظريات القيادة، بما فيها القيادة الموقفية، وأكد على ثلاثة عوامل أساسية للتغيير المنشود: الوضوح والشفافية، استثمار الإمكانات البشرية، والقدرة على مواجهة التحديات والعمل الجماعي. واختتم المحاضرة بشرح قوانين القيادة المتمثلة في الارتباط والانتقاء والتفويض.
أما المحاضرة الثانية في اليوم الأول فكانت بعنوان "التحول الرقمي في مؤسسات التعليم العالي". وقدم الدكتور كريم عمارة مدير شبكة الجامعات المصرية بمركز الخدمات الإلكترونية والمعرفية بالمجلس الأعلى للجامعات،
تعريفًا شاملًا للتحول الرقمي، موضحًا أنه عملية تحويل نموذج أعمال المؤسسات إلى نموذج يعتمد على التكنولوجيات الرقمية في تقديم الخدمات وتسيير الموارد المادية والبشرية.
ركزت المحاضرة على أهمية التحول الرقمي في دعم أنواع التعلم المستقبلية، الاستخدام الفعال للموارد، تسهيل إدارة المؤسسة، وتحسين عملية اتخاذ القرار باستخدام تحليل البيانات. كما تم ربط التحول الرقمي برؤية مصر للتنمية المستدامة 2030، مع التركيز على هدفين رئيسيين: الارتقاء بجودة حياة المواطن المصري وتحسين جودة التعليم، وتحقيق الإصلاح الإداري وتحسين كفاءة الأجهزة الحكومية.
وناقش الدكتور عمارة التحديات والمعوقات التي تواجه عملية التحول الرقمي، مسلطًا الضوء على ركائز التحول الرقمي في الجامعات الذكية ودور مركز الخدمات الإلكترونية والمعرفية في هذه العملية. وأكدت المحاضرة على أهمية التحول الرقمي كضرورة حتمية لمواكبة التطور التكنولوجي العالمي وتحقيق رؤية الدولة في رقمنة الخدمات.
جانب من اللقاءالمصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: التعليم العالي والبحث العلمي الدورات التدريبية القيادات الجامعية المجلس الأعلى للجامعات الكليات والمعاهد أمين عام المجلس الأعلى للجامعات مدير معهد اعداد القادة وزير التعليم العالي والبحث العلمي وزارة التعليم العالي والبحث العلمي المجلس الأعلى للجامعات معهد إعداد القادة التحول الرقمی فی
إقرأ أيضاً:
جامعة القاهرة تتصدر الجامعات المصرية في تصنيف URAP لعام 2025
أعلن رئيس جامعة القاهرة الدكتور محمد سامي عبد الصادق، عن تحقيق الجامعة إنجازًا جديدًا في مجال التصنيفات العالمية، حيث تصدرت الجامعات المصرية، واحتلت المركز 249 عالميًا داخل تصنيف الأداء الأكاديمي للجامعات العالمية (URAP) لعام 2025.
وأوضح الدكتور محمد سامي عبد الصادق، أن تصنيف الأداء الأكاديمي للجامعات أظهر تقدم ترتيب الجامعة في العام الحالي 24 مركزًا مقارنة بالعام 2024 بنسبة زيادة قدرها 9% حيث كانت تحتل المرتبة 273، مؤكدًا أن هذا الإنجاز يُضاف إلى سلسة الإنجازات التي حققتها الجامعة في مجال التصنيفات.
وقال:"إن جامعة القاهرة بمكانتها المرموقة وريادتها الأكاديمية من الطبيعي أن تأتي في صدارة الجامعات المصرية وتحتل هذا الترتيب على المستوى العالمي" موجهًا التهنئة على هذا الإنجاز لأسرة جامعة القاهرة من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والعاملين والطلاب.
وأضاف رئيس جامعة القاهرة، أن تصنيف الأداء الأكاديمي للجامعات أظهر أن الجامعة جاءت الأولى على مستوى الجامعات المصرية من بين 37 جامعة مصرية، وجاءت بعدها جامعة المنصورة في المرتبة 397، ثم جامعة عين شمس في المرتبة 445، ثم جامعة الإسكندرية في المرتبة 471، ثم جامعة الأزهر في المرتبة 484.
وقال د.محمد سامى عبد الصادق: إن تحقيق جامعة القاهرة لهذا الإنجاز يؤكد حرصها الكامل على التزام المعايير العالمية، حيث يعتمد هذا التصنيف على مؤشر تواجد الجامعة عالميا، وقياس أدائها الأكاديمي ومنشوراتها البحثية والاستشهاد بها، وتعاونها البحثي الدولي.
من جانبه، قال الدكتور محمود السعيد نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، إن التقدم الذي حقته جامعة القاهرة داخل هذا التصنيف يعكس الجهود الاستراتيجية التي تبذلها الجامعة لتعزيز مكانتها في التصنيفات العالمية، من خلال تحسين جودة البحث العلمي ودعم أعضاء هيئة التدريس والباحثين في نشر أبحاثهم في المجلات العلمية المرموقة، بالإضافة إلى تعزيز التعاون الدولي مع الجامعات العالمية الرائدة، لافتًا أن هذا التصنيف يعد مؤشرًا هامًا على الأداء الأكاديمي للجامعات، ويُعد من أبرز التصنيفات التي تعتمد على تقييم البحث العلمي والتأثير الأكاديمي للجامعات على مستوى العالم.
جدير بالذكر، أن تصنيف الأداء الأكاديمي للجامعات العالمية(URAP) يعتمد على بيانات تواجد الجامعة على مستوى العالم، كما تعتمد منهجيته على العديد من المؤشرات لقياس الأداء الأكاديمي والمنشورات البحثية، وعدد الاستشهادات بها، وأداء التعاون البحثي الدولي، ويعتمد المصنف على منصات بحثية عالمية مشهورة منها: Web of Science (Clarivate – Incites).
خبير إسرائيلي: الشرع مستعد للتعاون مع إسرائيل بشرط واحد