جدل بشأن خطة الثانوية العامة في مصر.. كيف علق مغردون؟
تاريخ النشر: 18th, August 2024 GMT
وركز النظام الجديد بشكل أساسي على تقليص عدد المواد الدراسية، بإلغاء بعضها ودمج بعضها الآخر، أو عدم احتساب درجات مواد أخرى.
وأثارت الخطة الجديدة جدلا واسعا، فتحرك ضدها برلمانيون، فقد تقدمت النائبة سناء السعيد بسؤال لوزير التربية والتعليم، قالت فيه "هل يجوز تغيير المناهج بهذه الطريقة السريعة والمتعجلة والمبنية على تغطية العجز الصارخ بالمعلمين بتقليص عدد الحصص وإلغاء أهمية بعض المواد؟".
أما النائب البرلماني فريدي البياضي فطالب وزير التربية والتعليم بإيقاف هذه التغييرات، وقال في بيان "ولادنا مش فئران تجارب!".
وقد امتد الجدل إلى مواقع التواصل في مصر، حيث توالت التعليقات والتغريدات على قرارات وزارة التربية والتعليم الجديدة، بين مؤيدين ومعارضين لها، رصدت بعضها حلقة (2024/8/18) من برنامج "شبكات".
وعبّر عصام حمزة عن اعتقاده بأن "ما تفعله الدولة في التعليم الغرض منه الحد من عجز المعلمين والحد من الإنفاق على التعليم. أما النظرة الإيجابية فتتعلق بتخفيف الحمل على أولياء الأمور والحد من الكم الهائل من المعلومات على الطالب".
وأشاد أبو عبد الله بالقرارات، وقال " قرارات وزير التعليم ممتازة إلا في اللغة الأجنبية الثانية.. المفروض نشجع الأولاد على تعلم لغات جديدة وليس أن نحذف لهم اللغة الثانية. خطأ ولكن للأسف لن نعرف إلا بعد ضياع سنوات إذا لم يتم التراجع عنه اليوم".
أما حساب يحمل اسم "دون" فأبدى معارضته للقرارات قائلا "إن تطوير التعليم لا يتم بقرارات سريعة غير مدروسة تنهي ما تبقى من التعليم في مصر، لكن تصدر عن لجان بها متخصصين (متخصصون) وبعد عمل ودراسة".
ومن جهته كتب محمود خطاب يقول "بعيدا عن شخصنة قرارات وزارة التربية والتعليم الأخيرة، فهل تم دراسة أثر حذف بعض المواد الدراسية على البناء العقلي والنفسي والمعرفي للأجيال القادمة؟".
تفاصيل الخطةوكشف وزير التعليم المصري في مؤتمر صحفي عن خطته الجديدة لتطوير التعليم في مصر، ومن أبرز ما تتضمنه أن طلاب الصف الأول الثانوي كانوا يدرسون 10 مواد، أُلغيت الجغرافيا ودمجت الكيمياء والفيزياء والأحياء في مادة واحدة، فأصبح عدد المواد 6 فقط.
كما أن اللغة الأجنبية الثانية تحولت إلى مادة نجاح ورسوب، ودرجاتها لن تُضاف إلى المجموع.
أما طلاب الصف الثاني الثانوي فسيدرسون 6 مواد بدلًا من 8 مواد، بعد دمج مواد الرياضيات في مادة واحدة، وأيضا جعل مادة اللغة الأجنبية الثانية خارج المجموع.
أما الصف الثالث الثانوي، فسيدرس طلابه 5 مواد بدلًا من 7 مواد، فقد أُلغيت مادة الجيولوجيا من شعبة العلوم، وأُلغيت الرياضيات البحتة والتطبيقية في شعبة علمي رياضة، أما الشعبة الأدبية فأُلغيت فيها الفلسفة وعلم النفس. بالإضافة إلى تحويل اللغة الأجنبية الثانية في الشعب الثلاث إلى مادة نجاح ورسوب.
ويذكر أن قرارات وزير التعليم المصري أزعجت مدرسي بعض المواد الملغاة، خصوصا أن تدريسها هو مصدر رزقهم الوحيد، فمدرس لغة فرنسية يبكي بسبب الخطة الجديدة، وآخر يحرق شهادته الجامعية.
18/8/2024المزيد من نفس البرنامجإعلان جدري القرود "حالة طوارئ عالمية" يثير تفاعل مغردين.. ماذا قالوا؟تابع الجزيرة نت على:
facebook-f-darktwitteryoutube-whiteinstagram-whiterss-whitewhatsapptelegram-whitetiktok-whiteالمصدر: الجزيرة
كلمات دلالية: حراك الجامعات حريات اللغة الأجنبیة الثانیة التربیة والتعلیم فی مصر
إقرأ أيضاً:
الذكاء الاصطناعي يبتكر مادة بقوة الفولاذ وخفة الرغوة
تمكن الذكاء الاصطناعي من اختراع مادة يمكن أن تحدث تحولاً في العديد من الصناعات الحيوية.
تتمتع المادة الجديدة بقوة الفولاذ ولكنها خفيفة مثل الرغوة أو الفوم، ما يجمع بين أفضل الميزات في كلا المجالين.
واعتمد باحثون على الذكاء الاصطناعي لتصميم مواد تقدم أداءً محسناً في مواد البناء والنقل وحتى الأجهزة الطبية، من خلال تحليل خصائص الجزيئات المختلفة.
تمكن الذكاء الاصطناعي من التنبؤ بالتركيبة المثالية من القوة والخفة، باستخدام هيكل مستوحى من الطبيعة تماماً كما في العظام التي تكون قوية ولكنها خفيفة.
النتيجة هي مادة مثالية بمتانة عالية ووزن منخفض، وهي تتفوق على المواد التقليدية المستخدمة في الصناعات اليوم.
ولجأ الباحثون في جامعة تورنتو إلى الذكاء الاصطناعي للمساعدة في تحليل العديد من الهياكل النانوية الممكنة، ما سمح لهم بتعلم أي التصاميم توزع الإجهاد بشكل أفضل أثناء حمل الأحمال الثقيلة.
وقام الذكاء الاصطناعي بالتنبؤ بهياكل شبكية جديدة لم تُرَ من قبل، وتمت طباعة هذه الهياكل باستخدام طباعة ثلاثية الأبعاد إلى شبكات نانوية خفيفة للغاية، والتي تبين أنها أقوى مرتين من التصاميم المعروفة سابقاً وأقوى خمس مرات من التيتانيوم.
وتتغلب المادة الجديدة التي أنشأها الذكاء الاصطناعي على مشاكل عديدة، فهي ليست خفيفة بما يكفي لتقليل استهلاك الوقود بشكل كبير في الطائرات والمركبات الفضائية فحسب، بل إنها أيضاً متينة بما يكفي لتحمل الإجهاد الشديد.
وقال الباحثون إن استبدال مكونات التيتانيوم في الطائرات بهذه المادة يمكن أن يوفر ما يصل إلى 80 لتراً من الوقود سنوياً لكل كيلوغرام من المادة المستبدلة.
لكن هذا التطور يتجاوز مجرد نوع واحد من المواد، بعد أن أثبت الذكاء الاصطناعي قدرته على تصميمها، يعمل العلماء أيضاً على توسيع الإنتاج، ليشمل إنشاء مواد أقوى وأخف وزناً للسيارات عالية الأداء، وحتى المباني.
يسهم هذا الاكتشاف في تقليل استهلاك الوقود في المركبات إلى جانب تحسين مواد البناء وتعزيز معدات الحماية.
وتبدو التطبيقات المحتملة لتلك المادة لا حصر لها، والباحثون متحمسون لاستكشاف كيفية استخدامها في المنتجات اليومية.
محمد بن زايد يستقبل رئيس جنوب السودان “سلفاكير” ويبحث معه علاقات التعاون بين البلدين