في الذكرى الـ 42 .. تأسيس المؤتمر الشعبي العام وترجمة أهداف الثورة اليمنية وتوحيد الصف الوطني
تاريخ النشر: 18th, August 2024 GMT
بعد مرور 42 عاماً على تأسيس المؤتمر الشعبي العام، تؤكد الكثير من الأحداث والمتغيرات التي شهدتها اليمن خلال العقود الماضية، أن تأسيس المؤتمر جاء لترجمة أهداف الثورة اليمنية وتوحيد الصف الوطني والانتصار لآمال وتطلعات اليمنيين والتي ظلت مسألة تحقيقها قدراً مؤجلاً وحلماً ينتظر قائداً وطنياً يمتلك إرادة سياسية وقراراً جريئاً مثل الرئيس علي عبدالله صالح.
قبل 42 عاماً أدرك الرئيس علي عبدالله صالح مدى حاجة اليمن لتجاوز الكثير من العقبات وإغلاق الكثير من الملفات الشائكة، لتتمكن من تحقيق نهضة تتجسد من خلالها أهداف الثورة وفي مقدمتها إعادة تحقيق الوحدة اليمنية، فصنع خطوة استباقية نحو المستقبل وانتقل باليمن إلى واقعٍ جديدٍ وآفاقٍ أكثر اتساعاً تتوحد فيها كل الجهود والطاقات وتلتقي حول مشروعٍ وطنيٍ يرتقي باليمن أرضاً وإنساناً ويترجم أهداف الثورة اليمنية على أرض الواقع.
وإذا ما عدنا لقراءة المشهد السياسي قبل يوم الـ24 من أغسطس 1982 فسنجد أن المادة 28 من الدستور الدائم التي تحظر وتمنع أي نشاط سياسي، لم تكن تمثل عائقاً أمام ظهور أي نوع من الفعاليات السياسية فحسب، بل مثلت عائقاً يحول دون المضي في طريق إعادة تحقيق الوحدة اليمنية بين نظام في الشطر الشمالي يحظر الحزبية ويجرم ممارستها ونظام في الشطر الجنوبي يستند في توجهاته على مبادئ ونظريات الحزب الحاكم، ما يشير إلى أن تأسيس المؤتمر مثل أول انتصار للوحدة وأول لبنة في مشروع الوطن الكبير.
وانطلاقاً من مبدأ يقوم على إشراك كل القوى السياسية والمثقفين والعلماء والشخصيات الاجتماعية والقيادات الوطنية، صدر القرار الجمهوري رقم "5" لسنة 1982م بتشكيل لجنة الحوار الوطني المكونةمن١٥ شخصاً يمثلون مختلف ألوان الطيف السياسي، والتي تم منحها الكثير من الصلاحيات والوسائل الكفيلة بتسهيل مهامها، وسرعان ما تحول عمل اللجنة إلى حوار موسع ومفتوح عبر وسائل الإعلام المقروءة والمسموعة والمرئية ومن خلال مجلس الشعب، وقضية رأي عام فتحت المجال لمشاركة الكثير من المفكرين والسياسيين والشخصيات الاجتماعية.
حوار وطني شامل لا ينحاز لطرف ولا يخضع لهيمنة جهة، يعمل فيه الجميع من أجل هدفٍ واحد يتمثل في إيجاد رؤية وطنيةٍ ووثيقة سياسية تنظم العمل السياسي وتنهي كل أشكال التبعية الفكرية والسياسية للخارج.. حوارٌ ازداد اتساعا من خلال القرار الجمهوري القاضى بتشكيل مؤتمرات مصغرة في كل المحافظات تتكون عضويتها من ألف شخص تتحاور حول الصيغة النهائية للوثيقة الوطنية الجامعة، التي توجت في الـ24 من أغسطس بإقرار الميثاق الوطني وإعلان المؤتمر الشعبي العام ككيان سياسي وطني تجتمع تحت مظلته كل الأحزاب والقوى السياسية في اليمن
المصدر: وكالة خبر للأنباء
كلمات دلالية: تأسیس المؤتمر أهداف الثورة الکثیر من
إقرأ أيضاً:
جامعة أسيوط تختتم فعاليات المؤتمر الدولي التاسع لكلية التربية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
اختتم المؤتمر الدولي التاسع لكلية التربية بجامعة أسيوط، فعالياته، تحت عنوان "دور التعليم العربي فى تحقيق أهداف التنمية المستدامة"، برعاية الدكتور أحمد المنشاوي، رئيس جامعة أسيوط، وتحت إشراف الدكتور حسن حويل عميد كلية التربية ورئيس المؤتمر، والدكتور محمد جابر قاسم وكيل كلية التربية لشئون التعليم والطلاب ونائب رئيس المؤتمر.
وصرح الدكتور أحمد المنشاوي؛ أنه تم اختتام فعاليات المؤتمر؛ والخروج بتوصيات، قابلة للتطبيق على أرض الواقع، أهمها: تبني المبادرات الرئاسية المصرية والعربية في بناء الانسان؛ لمواكبة الاتجاهات العالمية، وإعداد برنامج بيني؛ لتدريب الهيئة المعاونة في التخصصات الطبية؛ لتحقيق أهداف التنمية المستدامة، واستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي؛ لتجويد التعليم العربي وتحقيق أهداف التنمية المستدامة، الأخذ بمنحي التكامل بين العلوم المختلفة في التعليم العربي، تبني مبادرة المدارس الخضراء والصديقة للبيئة؛ لتحقيق أهداف التنمية المستدامة، وتطوير المناهج التعليمية العربية في ضوء أهداف التنمية المستدامة، تبني المناهج الخضراء في المدارس والجامعات العربية، وانشاء مراكز ووحدات التنمية المستدامة في المدارس والجامعات العربية؛ لتحقيق أهداف التنمية المستدامة، استحداث برامج تعليمية جديدة بالجامعات العربية لاستشراف علوم المستقبل؛ لمواكبة الاحتياجات المستقبلية لسوق العمل العربي.
كما أوصى المؤتمر؛ بتبني مبادرة لربط البحث التربوي؛ لتلبية متطلبات تطوير التعليم العربي، وتطوير البحوث النفسية والتربويّة؛ لتحقيق أهداف اقتصاديات المعرفة، واعادة النظر في المناهج العربية في ضوء التفكير التكاملي والمنظومي والمستدام، تطوير الخطط البحثية في الأقسام والمؤسسات التعليمية العربية في ضوء أهداف التنمية المستدامة، تجويد الخدمات النفسية والخدمات الإرشادية في التعليم العربي، ايجاد مصادر لتمويل البحث التربوي العربي الأخضر، تطوير جدارات المعلم العربي في ضوء مهارات الذكاء الاصطناعي وأهداف التنمية المستدامة.
ونظم المؤتمر، حلقة نقاشية حول "التعليم الطبي في عصر التنمية المستدامة"، ضمن فعاليات المؤتمر، بحضور الدكتور محمود عبد العليم نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور حسن حويل عميد كلية التربية، والدكتور أحمد مخلوف عميد كلية الطب جامعة بدر، والدكتورة أماني عمر وكيل كلية الطب لشئون الدراسات العليا والبحوث، والدكتورة أماني محمد شريف مستشار رئيس الجامعة للتخطيط الاستراتيجي، والدكتورة هدى مخلوف وكيل كلية الطب لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور محمد جابر قاسم وكيل كلية التربية لشئون التعليم والطلاب، وبحضور كوكبة من وكلاء وأعضاء هيئة التدريس، من مختلف الكليات بالجامعة، ولفيف من طلاب جامعة أسيوط.
وأوضح الدكتور محمود عبد العليم، تعريف التعليم الطبي: وهو مجموعة من المعارف، والمهارات والسلوكيات؛ التي تهدف إلي تخريج طبيب؛ مؤهل إلي تقديم الخدمة الطبية، مستعرضاً محاور التعليم الطبي في عصر التنمية المستدامة، والتي تتضمن: الاستدامة البيئية، والاجتماعية، والاقتصادية، مضيفاً أن التعليم الطبي ليس أداة لتحسين الرعاية الصحية، ولكنه عنصر أساسي لتعزيز التنمية المستدامة؛ لاسهامه في تحسين الصحة العامة، وتعزيز الرفاهية الاجتماعية والاقتصادية للمجتمعات، كما أشار إلى؛ كيفية تخريج كوادر طبية قادرة علي تقديم رعاية صحية عالية الجودة، مع مراعاة متطلبات التنمية المستدامة، ودور الرعاية الصحية في التنمية المستدامة.
وأشار الدكتور أحمد مخلوف، إلى "تطور التعليم والتعلم من التقليدية إلى الذكاء الاصطناعي"، مستعرضًا آليات تطور التعليم الطبي من الأساليب التقليدية إلى الحديثة، وفوائد استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم الطبي، والتحديات والمخاوف المرتبطة بالذكاء الاصطناعي في التعليم الطبي، واستراتيجيات لتحقيق التوازن بين التقليدية والذكاء الاصطناعي، وتأثير استخدام الذكاء الاصطناعي علي مستقبل التعليم الطبي، والاعتبارات الأخلاقية في التعليم الطبي، موضحًا؛ أمثلة علمية علي تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم الطبي.
ووجهت الدكتورة أماني عمر، التهنئة إلى كلية التربية، ومجهودات كافة القائمين علي العمل، ومساهمتهم المتميزة؛ فى تنظيم هذا المؤتمر، متمنيةً لكافة المشاركين الخروج بمعلومات مثمرة، موضحةً أهمية اللقاء في إعداد طبيب المستقبل حسب المعايير الأكاديمية العالمية، وتزويده بالمهارات الإكلينيكية والأخلاقية والبحثية، بالاضافة إلى الاهتمام بالجانب النفسي؛ وذلك لتحقيق التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030، وتلبية متطلبات سوق العمل، لتقديم أفضل خدمة طبية للمرضى.
وعقب الدكتور حسن حويل، إلي أن كلية التربية تتضمن برامج بينية، بين كلية التربية وكلية الآداب، وكلية العلوم، موضحاً أهمية التخصصات البينية المتداخلة، بإعتبارها اتجاه الجامعات في الفترة المقبلة، مثمناً دور المؤتمر في الحلقات النقاشية التي يتضمنها في تناول الاتجاهات المختلفة في التعليم، ومن بينها التعليم الطبي، وذلك من خلال (٩) جلسات علمية، تتضمن (٤٦)بحثاً.
وأوضحت الدكتورة أماني شريف، فوائد التعليم للتنمية المستدامة، والذي يكمن في عدة محاور أساسية منها: تمكين الأفراد؛ حيث يمنح التعليم الأفراد المعرفة والمهارات الضرورية؛ لتحقيق تنمية شخصية واحترافية، كما يمكنهم من اكتساب المعرفة، مشيرةً إلى أن التعليم يلعب دوراً في تعزيز التطور الاقتصادي وحماية البيئة، كما يقوم التعليم من خلال تضمين أهداف التنمية المستدامة في المناهج الدراسية؛ الي إكساب للطلاب دور محوري لتحقيق أهداف التنمية المستدامة.
وقدّمت الدكتورة هدى مخلوف، الشكر لكلية التربية، وحرصها للعام الثاني علي التوالي؛ على التعاون مع كلية الطب، موضحةً أهمية التنسيق مع الكليات وكافة التخصصات؛ من خلال عقد ورش العمل والندوات التوعوية، ودورات للتنمية البشرية، للأطباء، لتنمية مهارات التواصل لدى الطبيب، و التوعية بالذكاء الاصطناعي، و أهميته فى مجال الصحة، فضلاً عن عمل تخصصات بينية بين كلية الطب والكليات الأخرى.
الصور الأولى لـ حادث سيارة صلاح محسن في القاهرة الجديدة