رؤية منقوصة.. هشام حسين يسأل وزير التعليم عن ضوابط التطوع لسد عجز المعلمين
تاريخ النشر: 18th, August 2024 GMT
تقدم الدكتور هشام حسين، عضو مجلس النواب، بسؤال إلى المستشار الدكتور حنفي جبالي، رئيس المجلس، موجه إلى الحكومة ممثلة في وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن ضوابط سد عجز نقص المعلمين من خلال فتح باب التطوع للمدرسين.
وقال النائب، قبل أيام خرج علينا وزير التربية والتعليم برؤية جديدة بشأن حل بعض أزمات العملية التعليمية وفي مقدمتها كثافة الفصول، وكذلك عجز أعداد المعلمين، والذي يقارب نحو نصف مليون معلم، وفقا لما جاء على لسان الوزير.
وأشار هشام حسين، إلى أنه من بين المقترحات التي تم عرضها لتجاوز هذه الأزمة بالإضافة لاستمرار إجراءات تعيين 30 ألف معلم، فتح الباب أم التطوع، والعمل بالحصة من أجل توفير أكبر عدد ممكن لسد العجز.
وأكد عضو مجلس النواب، أنه على الرغم من أن الدراسة على الأبواب بعد نحو شهر من الآن، إلا أن رؤية الوزير خالية من التفاصيل الكاملة في هذا الشأن، فيما يتعلق بضوابط التقدم للتطوع، وكذلك على أي أساس يتم اختيار المعلمين المتطوعين.
وأوضح النائب هشام حسين، أن رؤية وزارة التربية والتعليم منقوصة، مشيرا إلى أنها لم تكشف التفاصيل الخاصة بمقابل الحصص التي سيتم منحها للمتطوعين، وكيف سيتم تدبير الموارد المالية اللازمة لصالح المعلمين المتطوعين.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الدكتور هشام حسين عضو مجلس النواب مجلس النواب النواب رئيس المجلس هشام حسین
إقرأ أيضاً:
وزير التربية يكشف موعد صب زيادات النظام التعويضي
كشف وزير التربية الوطنية اليوم الأربعاء للنهــار Tv أن منحة المردودية سيتم الاستفادة منها في وقتها.
وقال في حوار خص به قناة النهار “حريصون على استفادة موظفينا من منحة المردودية في وقتها”.
وأكد سعداوي أنه سيستفيد الموظفون خلال شهر مارس أومنتصفه من الزيادات التي جاء بها النظام التعويضي.
وحول توظيف الأساتذة المتعاقدين قال وزير التربية: أنه سيتم تعديل القرار المتعلق باقصاء بعض التخصصات من عملية توظيف.
وتابع سعداوي في السياق ذاته أنه تم تشكيل لجنة مع وزارة التعليم العالي للنظر في وضعيتهم.
أما بالنسبة لعملية الإدماج قال سعداوي “عملية الإدماج وما يرتبط بها مستمرة وتتم بصفة تدريجية”.
وفيما يخص المناهج والبرامج أكد سعداوي أنها مسألة مهمة ضمن برنامج كبير هو جودة التعليم. كما أنها لابد أن تخضع لعملية التجديد و التطوير.
وأضاف الوزير ان مراجعة البرامج والمناهج هي عملية دقيقة وستكون هناك جلسات جهوية تجمع المعنيين والأساتذة وأولياء التلاميذ للنظر في المناهج.