"التعليم" توسع برامج وخدمات ذوي الإعاقة للعام الدراسي الجديد
تاريخ النشر: 18th, August 2024 GMT
كشفت وزارة التعليم عن توسع كبير في البرامج والخدمات المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة في مختلف المراحل الدراسية، وذلك ضمن استعداداتها للعام الدراسي الجديد.
وأوضحت أنها افتتحت 70 روضة جديدة مخصصة للتدخل المبكر لذوي الإعاقة، بهدف توفير الدعم اللازم للأطفال منذ المراحل الأولى من التعليم.
أخبار متعلقة بأكثر من 472 ألف اختبار.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم" توسع برامج وخدمات ذوي الإعاقة للعام الدراسي الجديد- مشاع إبداعيدعم الطلاب ذوي الإعاقةوفي إطار دعم الطلاب ذوي الإعاقة المبتعثين في الخارج، أعلنت الوزارة عن توفير السكن الداخلي المناسب لهم، إلى جانب التوسع في خدمة السكن الداخلي ليشمل الطلاب داخل المملكة.
كما أكدت الوزارة على توفير الأقسام التعليمية المناسبة من مرحلة رياض الأطفال وحتى المرحلة الثانوية/ التأهيلية.
وفي خطوة لتعزيز العملية التعليمية للطلاب ذوي الإعاقة، سجلت الوزارة الدروس المخصصة لهم عبر ثلاث قنوات من قنوات "عين" التعليمية، مع توفير الترجمة بلغة الإشارة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم" توسع برامج وخدمات ذوي الإعاقة للعام الدراسي الجديد- مشاع إبداعي
كما تعمل الوزارة على تقديم الخدمات التعليمية في مراكز الأورام والمستشفيات من خلال 6 فصول تعليمية.
ومن جانب آخر، أشارت الوزارة إلى أنها تعاونت مع عدد من الجهات المتخصصة لإعداد مناهج ومواد إثرائية، حيث تم إصدار 21 كتابًا للتربية الفكرية، إضافة إلى إعداد مهارات اضطراب طيف التوحد وتعدد الإعاقة لجميع المراحل الدراسية.
وأعلنت الوزارة أيضًا عن طباعة جميع كتب التعليم العام بلغة برايل وإدراج لغة الإشارة في منهج المهارات الحياتية والتربية الأسرية.خدمات مساندةفيما يتعلق بالخدمات المساندة، قامت الوزارة بتوسيع هذه الخدمات لتشمل 46 مركزًا مساندًا، منها مركز الأمير سلطان للخدمات المساندة، ومركزي "همة" في الخبر والقصيم.
وفي إطار الشراكات، أوضحت الوزارة أنها تعاونت مع عدد من الجهات، منها مراكز اضطرابات النمو والسلوك في وزارة الصحة، وجامعة الأميرة نورة، وجمعية سند الخيرية، والجمعية السعودية لفرط الحركة وتشتيت الانتباه (إشراق)، وجمعية صعوبات التعلم (مؤسسة سعي)، بالإضافة إلى مركز الملك سلمان لأبحاث الإعاقة.
نهتم بأبنائنا الطلبة ذوي الإعاقة حسب احتياجاتهم في جميع المراحل الدراسية.#واصل_شغفك #العودة_للدراسة pic.twitter.com/rlUIjYueq9— وزارة التعليم (@moe_gov_sa) August 17, 2024
وأطلقت الوزارة عدة مبادرات من بينها سياسة ضمان وصول الطلبة ذوي الإعاقة للتعليم، ورحلة التعليم الشامل في التعليم للأطفال ذوي الإعاقة، ومركز كفاءة الإنفاق (استحقاق القسائم التعليمية)، بالإضافة إلى التعليم الإلكتروني لطلبة ذوي الإعاقة عن بعد من خلال منصة "مدرستي" وقنوات "عين" التعليمية.
كما أصدرت عددًا من الأدلة المتخصصة، من بينها دليل ومعايير الوصول الشامل للأشخاص ذوي الإعاقة في البيئات والمنشآت التعليمية، وأدلة متخصصة في تعليم الطلبة ذوي الإعاقة عن بعد، وأخرى في مجال التربية الخاصة.
وأكدت وزارة التعليم أن هذه الجهود تأتي في إطار حرصها على توفير بيئة تعليمية شاملة وميسرة للطلاب ذوي الإعاقة، بما يضمن لهم مستقبلًا تعليميًا مشرقًا يواكب طموحاتهم واحتياجاتهم.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: العودة للمدارس العودة للمدارس العودة للمدارس عبدالعزيز العمري الرياض التعليم العام الدراسي الجديد العودة للمدارس الدراسة للعام الدراسی الجدید ذوی الإعاقة article img ratio
إقرأ أيضاً:
التربية تعلن نتيجة المفاضلة والقبول بمدارس المتفوقين للعام الدراسي 1447هـ
الثورة نت /..
أعلنت وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي اليوم، نتائج المفاضلة والقبول بمدارس المتفوقين للعام الدراسي 1447هـ.
وفي المؤتمر الصحفي لإعلان النتيجة بثانوية عبدالناصر للمتفوقين، هنأ وزير التربية والتعليم والبحث العلمي حسن الصعدي، الطلاب والطالبات الناجحين في اختبارات القبول والمفاضلة بمدارس المتفوقين الأربع في أمانة العاصمة ومحافظتي إب وحجة.
وأشار إلى الدور المعول عليهم في النهوض بمستقبل الوطن في شتى المجالات باعتبارهم مشاريع علماء المستقبل.. حاثا إياهم على الجد والمثابرة في التحصيل العلمي.
ونوه بجهود القائمين على مدارس المتفوقين والتزامهم بالشروط والمعايير المطلوبة بما يضمن قبول الأفضل من الطلاب والطالبات.
وفي المؤتمر الصحفي الذي حضره وكلاء الوزارة لقطاع التعليم الأساسي هادي عمار، وإبراهيم شرف، ورئيس المكتب الفني زياد الرفيق، أوضح مدير ثانوية عبد الناصر الدكتور محمد القاسمي، أن إجمالي المتقدمين لاختبارات القبول بثانوية عبد الناصر بلغ ألفا و636 طالبا تنافسوا على 200 مقعد، وقد حضر الاختبار ألف و556 طالبا، وتغيب 80 طالبا، فيما بلغ إجمالي عدد المتقدمات لاختبارات القبول بثانوية الشهيد الصماد 269 طالبة تنافسن على 100 مقعد، حضرت الاختبار 249 وتم قبول 100 طالبة.
وبين أن كشف الطلاب المقبولين في ثانوية عبدالناصر يبدأ بالطالب عمر عبدالله الزري بنسبة نجاح 87.93 بالمائة وينتهي بالطالب عبدالرحمن ناصر المعافا بنسبة نجاح 61.74 بالمائة فيما يبدأ كشف الطالبات المقبولات بثانوية الشهيد الصماد للمتفوقات بالطالبة رغد عبدالسلام الخالدي بنسبة نجاح 85.27 بالمائة وينتهي بالطالبة آلاء خالد الذرة بنسبة 54.63 بالمائة.
واستعرض الدكتور القاسمي الخطوات الإجرائية للقبول والمفاضلة ابتدأ من عملية القيد والتسجيل وانتهاء بإعلان النتائج في ظل الالتزام بالدقة والشفافية في مختلف تلك الخطوات.
حضر المؤتمر الصحفي مدير التعليم الأساسي والثانوي بالوزارة محمد الشامي، ومديرة ثانوية الشهيد الصماد للمتفوقات رقية مثنى، ومدير مديرية التحرير ناجي الشيعاني.
وأوضح مدير ثانوية الشهيد الصماد للمتفوقين بمحافظة إب الدكتور فيصل راجح لوكالة الأنباء اليمنية (سبأ) أن إجمالي المتقدمين لاختبارات القبول ١٤٥ طالبا تم قبول ١٢٠ طالبا أولهم أمجد رضوان سلام بنسبة نجاح ٨٦ بالمائة وآخرهم عصام محمود المحمدي بنسبة ٦٠ بالمائة.
بدوره أشار مدير ثانوية الشهيد طه المداني للمتفوقين بمحافظة حجة نبيل الحجاجي أن إجمالي المتقدمين لاختبار المفاضلة 142طالبا، تم قبول 108 طلاب أولهم محمد عبدالوهاب الأخرم بنسبة 92 بالمائة وآخرهم يوسف محسن السقيا بنسبة 48 بالمائة.
أوباسانجو يشيد بمستوى التحضيرات لمعرض التجارة البينية الإفريقية بالجزائر