"التعليم" توسع برامج وخدمات ذوي الإعاقة للعام الدراسي الجديد
تاريخ النشر: 18th, August 2024 GMT
كشفت وزارة التعليم عن توسع كبير في البرامج والخدمات المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة في مختلف المراحل الدراسية، وذلك ضمن استعداداتها للعام الدراسي الجديد.
وأوضحت أنها افتتحت 70 روضة جديدة مخصصة للتدخل المبكر لذوي الإعاقة، بهدف توفير الدعم اللازم للأطفال منذ المراحل الأولى من التعليم.
أخبار متعلقة بأكثر من 472 ألف اختبار.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم" توسع برامج وخدمات ذوي الإعاقة للعام الدراسي الجديد- مشاع إبداعيدعم الطلاب ذوي الإعاقةوفي إطار دعم الطلاب ذوي الإعاقة المبتعثين في الخارج، أعلنت الوزارة عن توفير السكن الداخلي المناسب لهم، إلى جانب التوسع في خدمة السكن الداخلي ليشمل الطلاب داخل المملكة.
كما أكدت الوزارة على توفير الأقسام التعليمية المناسبة من مرحلة رياض الأطفال وحتى المرحلة الثانوية/ التأهيلية.
وفي خطوة لتعزيز العملية التعليمية للطلاب ذوي الإعاقة، سجلت الوزارة الدروس المخصصة لهم عبر ثلاث قنوات من قنوات "عين" التعليمية، مع توفير الترجمة بلغة الإشارة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم" توسع برامج وخدمات ذوي الإعاقة للعام الدراسي الجديد- مشاع إبداعي
كما تعمل الوزارة على تقديم الخدمات التعليمية في مراكز الأورام والمستشفيات من خلال 6 فصول تعليمية.
ومن جانب آخر، أشارت الوزارة إلى أنها تعاونت مع عدد من الجهات المتخصصة لإعداد مناهج ومواد إثرائية، حيث تم إصدار 21 كتابًا للتربية الفكرية، إضافة إلى إعداد مهارات اضطراب طيف التوحد وتعدد الإعاقة لجميع المراحل الدراسية.
وأعلنت الوزارة أيضًا عن طباعة جميع كتب التعليم العام بلغة برايل وإدراج لغة الإشارة في منهج المهارات الحياتية والتربية الأسرية.خدمات مساندةفيما يتعلق بالخدمات المساندة، قامت الوزارة بتوسيع هذه الخدمات لتشمل 46 مركزًا مساندًا، منها مركز الأمير سلطان للخدمات المساندة، ومركزي "همة" في الخبر والقصيم.
وفي إطار الشراكات، أوضحت الوزارة أنها تعاونت مع عدد من الجهات، منها مراكز اضطرابات النمو والسلوك في وزارة الصحة، وجامعة الأميرة نورة، وجمعية سند الخيرية، والجمعية السعودية لفرط الحركة وتشتيت الانتباه (إشراق)، وجمعية صعوبات التعلم (مؤسسة سعي)، بالإضافة إلى مركز الملك سلمان لأبحاث الإعاقة.
نهتم بأبنائنا الطلبة ذوي الإعاقة حسب احتياجاتهم في جميع المراحل الدراسية.#واصل_شغفك #العودة_للدراسة pic.twitter.com/rlUIjYueq9— وزارة التعليم (@moe_gov_sa) August 17, 2024
وأطلقت الوزارة عدة مبادرات من بينها سياسة ضمان وصول الطلبة ذوي الإعاقة للتعليم، ورحلة التعليم الشامل في التعليم للأطفال ذوي الإعاقة، ومركز كفاءة الإنفاق (استحقاق القسائم التعليمية)، بالإضافة إلى التعليم الإلكتروني لطلبة ذوي الإعاقة عن بعد من خلال منصة "مدرستي" وقنوات "عين" التعليمية.
كما أصدرت عددًا من الأدلة المتخصصة، من بينها دليل ومعايير الوصول الشامل للأشخاص ذوي الإعاقة في البيئات والمنشآت التعليمية، وأدلة متخصصة في تعليم الطلبة ذوي الإعاقة عن بعد، وأخرى في مجال التربية الخاصة.
وأكدت وزارة التعليم أن هذه الجهود تأتي في إطار حرصها على توفير بيئة تعليمية شاملة وميسرة للطلاب ذوي الإعاقة، بما يضمن لهم مستقبلًا تعليميًا مشرقًا يواكب طموحاتهم واحتياجاتهم.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: العودة للمدارس العودة للمدارس العودة للمدارس عبدالعزيز العمري الرياض التعليم العام الدراسي الجديد العودة للمدارس الدراسة للعام الدراسی الجدید ذوی الإعاقة article img ratio
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: انضباط المنظومة التعليمية بمدارس الشرقية يعكس الجهود المبذولة في تطوير المنظومة
استكمالا لجولته التفقدية بمدارس محافظة الشرقية، قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بزيارة مدرسة "صلاح الدين الثانوية بنين" التابعة بإدارة مشتول السوق التعليمية والتى تضم عدد ٦٢٧ طالبًا.
وحرص وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف خلال تفقده احدى فصول الصف الأول الثانوي على اجراء حوار أبوي مع الطلاب حول طموحاتهم العلمية، ومدى استيعابهم للدروس داخل الفصل.
كما أطلع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على كشاكيل الحصة والواجبات المدرسية، موجهًا الطلاب بالتركيز على مجال علوم الحاسب باعتبارها لغة العصر ومهن المستقبل.
وفى ختام جولته، أثنى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على مستوى المنظومة التعليمية بالمحافظة وانضباطها، كما أثنى على مستوى الطلاب العلمي، مؤكدًا أن هذا يعكس الجهود المبذولة من قبل المعلمين والإدارة المدرسية في مختلف المدارس لتطوير العملية التعليمية.
وبدأ محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم، جولة مفاجئة بعدد من مدارس محافظة الشرقية.
تأتي هذه الجولة المفاجئة، في إطار جولاته الميدانية المستمرة لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية، والوقوف على مدى تنفيذ التعليمات والقرارات المنظمة للعملية التعليمية، والتأكد من توفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب.
ويحرص وزير التربية والتعليم خلال جولاته المفاجئة، على التأكد من انتظام الدراسة داخل الفصول الدراسية، ومستوى الانضباط العام، وكثافة الحضور الطلابي، كما اطلاع على كراسات الواجبات والحصة.
كما يتابع وزير التربية والتعليم، خلال جولاته المفاجئة ، أداء الطلاب والطالبات، ويطلع على كراسات الواجبات والحصة، ودفاتر المعلمين، وسجلات الدرجات.
ويطلع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على دفاتر المعلمين وسجلات الحضور والمواظبة.
ويشدد وزير التربية والتعليم خلال جولاته على أهمية ارتفاع نسبة الحضور، وتفعيل القواعد المنظمة للغياب، بما يضمن الجدية والانضباط ، كما يشدد على ضرورة متابعة أداء الطلاب وتقديم الدعم اللازم لضمان التحصيل الدراسى الجيد.
ويؤكد وزير التربية والتعليم، دائما حرص الوزارة على متابعة سير العملية التعليمية عن كثب وضمان أن يتلقى الطلاب التعليم بأسلوب يحقق لهم الفائدة والتحصيل الدراسى، وضمان تقديم تعليم ذو جودة عالية وتحقيق الاستقرار في المدارس، بالإضافة إلى دعم الجهود المبذولة من قبل المعلمين في سبيل الوصول إلى أعلى مستويات الأداء المهنى والإدارى.
انكماش اقتصادي وضغوط جمركية: كوريا الجنوبية تتفاوض لإنقاذ صادراتها