وزارة التعليم توضح موقف الطلاب الراسبين بالمرحلة الإبتدائية
تاريخ النشر: 17th, August 2024 GMT
استعرض محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم السبت، موقف الطلاب الراسبين بالمرحلة الإبتدائية ضمن القرار الوزاري رقم 136 بشأن نظام التقويم والدراسة للصفوف الابتدائية، مشيرًا إلى أن الطلاب المنقطعين عن الدراسة بالمرحلة الابتدائية بداية من الصف الأول حتى السادس الإبتدائي يتم وقف قيدهم، وفقًا للإجراءات الواردة في المادتين رقم «19» و«21» من قانون التعليم الصادر في القانون رقم «139» لعام 1981 ولائحته التنفيذية.
وأوضح وزير التربية والتعليم، موقف الطلاب الراسبين بالمرحلة الإبتدائية، معقبًا أنه يتم وقف قيدهم وفقًا للقانون ولا يصح انتقالهم إلى الصف الأعلى، بعد انقطاعه لمدة عامين دراسيين، حتى عودته للمدرسة المقيد بها لدراسة حالته، وإحلال امتحان تحديد مستوى بمعرفة التوجيه الفني المختص بالإدارة، ووفقا لسنه مع مراعاة ألا يسبق أقرانه المنتظمين بنفس الصف حين انقطاعه.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن نظام التقويم والدراسة للصفوف الابتدائية، يجب أن تعمل كل مدرسة على وضع خطة تحسين، تشمل برامج علاجية للتلاميذ الضعاف دراسيًا لطلاب المرحلة الابتدائية بداية من الصف الأول الابتدائي حتى السادس للعام الدراسي الجديد 2024-2025، ويتم ذلك بناء على نتائج الطلاب، وفي ضوء التقييم التكويني المستمر، ولا يُعد البرنامج العلاجي اجتيازًا للتلميذ الراسب في الدور الثاني.
إجراء التعديلات اللازمة للنظام المدرسيولفت «عبد اللطيف»، إلى أنه يمكن لمديري المديريات التعليمية بالمحافظات إجراء التعديلات اللازمة للنظام المدرسي، وفقًا لظروف كل محافظة، بشرط ألا يؤثر ذلك على المحتوى الأساسي للبرنامج الدراسي.
وتابع محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، أنه يمكن لكل مدرسة حسب ظروفها أن تحدد يوما للطلاب كل أسبوع لممارسة الأنشطة الثقافية، وغيرها من الأنشطة الآخرى التي تتمثل في أنشطة «رياضية- فنية- موسيقية- وغيرها»، ويتم ذلك بهدف الحفاظ على نواتج التعلم التي اكتسبها خلال الدراسة واكتشاف المواهب والقدرات وتنمية المهارات الشخصية والحياتية وربط التلاميذ بالمدرسة، كمنفذ يحقق المواطنة والانتماء، ويعمل على تعديل السلوك. على أن يتم ذلك تحت إشراف إدارة المدرسة، ومتابعة التوجيهات الفنية بالإدارات، والمديريات التعليمية المختصة.
اقرأ أيضاًحقيقة حذف نتيجة الثانوية العامة 2024 من موقع وزارة التربية والتعليم
تفاصيل مسابقة تعيين 20 ألف معلم بوزارة التربية والتعليم
نتيجة الثانوية العامة 2024 عبر موقع وزارة التربية والتعليم.. رابط مباشر
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم وزير التربية والتعليم قرارات وزارة التربية والتعليم وزیر التربیة والتعلیم عبد اللطیف
إقرأ أيضاً:
وفد طلابي مدارس التربية والتعليم بمحافظة الغربية للمتحف التعليمي للآثار.. .بآداب طنطا
مدير تعليم الغربية وطلاب المدارس يزورون المتحف التعليمي للآثار بآداب طنطا
الغربية - خاص
في إطار التعاون بين جامعة طنطا ومديرية التربية والتعليم بمحافظة الغربية، نظمت اليوم مديرية التربية والتعليم بالغربية زيارة لعدد من طلاب المدارس إلى المتحف التعليمي للآثار بكلية الآداب جامعة طنطا، برفقة ناصر حسن، وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، و انتصار عبده، مدير المركز الاستكشافي بالمديرية، وبمشاركة طلاب إدارة السنطة التعليمية من مدرسة الجيل المسلم الخاصة، ومدرسة بلكيم للتعليم الأساسي، بالإضافة إلى عدد من مديري المدارس التكنولوجية والحكومية.
جاءت الزيارة تحت رعاية الدكتور محمد حسين محمود، القائم بأعمال رئيس جامعة طنطا، و الدكتور محمود سليم، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور ممدوح المصري، القائم بأعمال عميد كلية الآداب، والدكتورة أمل عبد الستار، الأستاذ المساعد بكلية الطب جامعة طنطا.
جولة استكشافية في المتحف التعليمي للآثار
استقبل الدكتور رأفت عبد الرزاق أبو العينين، وكيل كلية الآداب لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، الوفد الزائر، حيث اصطحبهم في جولة تفقدية داخل المتحف التعليمي للآثار بقسم الآثار بالكلية. وخلال الجولة، تعرف الطلاب على مراحل تطور الحضارة المصرية القديمة، بدءًا من الحضارة الفرعونية، مرورًا بـ الحضارتين اليونانية والرومانية، ثم العصور القبطية والإسلامية، بما في ذلك العصر الفاطمي، والفتح العثماني.
يضم المتحف التعليمي ما يقرب من 360 قطعة أثرية مستنسخة من وزارة الآثار المصرية، تمثل محاكاة دقيقة للحضارات المصرية المختلفة، بهدف تعريف الطلاب بعظمة الحضارة المصرية القديمة، وتعزيز وعيهم التاريخي. كما استمع الطلاب إلى شرح تفصيلي حول دور الإنسان المصري القديم في بناء حضارته، وأهم الإنجازات التي قدمها للعالم.
تأتي هذه الزيارة ضمن جهود جامعة طنطا ومديرية التربية والتعليم بالغربية في نشر الوعي الأثري والتاريخي بين طلاب المدارس والتعليم قبل الجامعي، وإتاحة الفرصة لهم للاطلاع عن قرب على تاريخ مصر العريق، مما يرسخ الهوية الثقافية والانتماء الوطني لديهم.
"تلغرام" يسمح بتداول العملات المشفرة