قبل ٣ أعوام تقريبًا تقدم الدكتور طارق شوقى وزير التعليم آنذاك برؤية للبرلمان لتطوير التعليم كان محورها الأساسى الثانوية العامة.
ولن يغيب عن مخيلتى صورة الدكتور شوقى وهو جالس فى الصف الأمامى لمجلس الشيوخ واضعًا يده على خده وعيناه تحدقان وقد بانت على وجهه علامات الحسرة والأسى واليأس، بينما كان النواب يهاجمون بشراسة رؤية الوزير والورقة المقدمة للتطوير.
قبلها بفترة ليست ببعيدة كنت التقيت الوزير فى لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب خلال مناقشة موازنة قطاع التعليم وسمعته بأذنى وهو يقول «الثانوية العامة نظام فاشل يجب تدميره والقضاء على الغش والدروس الخصوصية».
ورغم كل المعوقات والعراقيل التى وضعت أمام الوزير عمدا لتعطيل مشروعه سواء من داخل الوزارة أو خارجها والحملات الشرسة التى تعرض لها، إلا أنه قاوم بقدر الإمكان لتدشين مشروعه وبدأ التنفيذ بتغيير بعض المناهج ومشروع التابلت ووضع نظام جديد للثانوية العامة يمنع الغش طبقه قبل عامين.
وعندما طبق هذا النظام تراجعت نسبة النجاح كثيرًا وهبطت المجاميع بشكل ملحوظ وسجل عدد الراسبين رقمًا قياسيًا وحصل الأول على الثانوية على ٨٥ ٪ تقريبًا أول أقل.
طبعًا هذا النظام لم يعجب الأكابر الذين اعتادوا على تخريج أبنائهم من الثانوية بالغش ولم يعجب مافيا الدروس الخصوصية التى تعود جذورها للوزارة نفسها.
وبالفعل تمت الإطاحة بالوزير فى التشكيل الوزارى الذى جرى عقب نتيجة الثانوية عام ٢٠٢٢.
وبعد ظهور النتيجة الكارثية للثانوية العامة هذا العام منذ أيام قليلة، وحصول طلاب على مجاميع خيالية لا تعبر عن حقيقة مستواهم تمامًا، وتراجع مجاميع الطلاب النابغين بشكل ملحوظ وانقلاب الوضع فى مشهد أثار الريبة والحيرة والتساؤلات فى كل إنحاء الجمهورية، وما تبع ذلك من قرارات بتعديل المناهج وحذف ودمج بعض المواد وتعديل نظام المجموع، تذكر الجميع مشروع الدكتور شوقى.
الحقيقة أن ما حدث فى نتيجة الثانوية العامة هذا العام من ظلم وقهر للطلاب المتفوقين، كان يستوجب تحركًا سريعًا وقويًا من الحكومة لوضع حد لهذه المهزلة ومحاصرة الغش الذى بلغ منتهاه هذا العام.
نعم منع الغش نهائيًا مستحيل، ولكن على الأقل محاصرته وتغيير نظام الثانوية بشكل يضمن العدالة، وفى نفس الوقت الحد من كابوس الدروس الخصوصية المستفحلة التى تختق الأسر المصرية.
وأنا على يقين أن أجهزة الدولة تراقب وتتابع ما حدث هذا العام ولن تترك الأمر يمر مرور الكرام.
[email protected]
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: أجهزة الدولة وزير التعليم تطوير التعليم مجلس الشيوخ هذا العام
إقرأ أيضاً:
تشويش اللجان وعودة الأسئلة المقالية.. خطة التعليم لمحاربة الغش بالثانوية العامة
عقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، بمقر الحكومة بالعاصمة الإدارية الجديدة، اجتماعًا لاستعراض عدد من المقترحات التي تكفل تحقيق الانضباط وحوكمة لجان امتحانات الثانوية العامة 2025 ، وذلك بحضور الدكتور محمد أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، و محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور مصطفى رفعت، أمين عام المجلس الأعلى للجامعات.
وقال المستشار محمد الحمصاني، المتحدث الرسمي باسم رئاسة مجلس الوزراء، إن الاجتماع ناقش مجموعة من المقترحات المُقدمة بشأن تطبيق مجموعة من الإجراءات التي تضمن تحقيق الانضباط والسيطرة على جميع محاولات الغش والتسريبات أثناء إجراء امتحانات الثانوية العامة 2025 للعام الدراسي الجاري، بهدف تحقيق العدالة بين الطلاب.
وأضاف "الحمصاني" أن الإجراءات التي تمت مناقشتها اليوم تستهدف إنهاء بعض الظواهر السلبية المُصاحبة لـ امتحانات الثانوية العامة 2025 على مدار الأعوام الماضية، ومن بينها الغش والتسريبات بطرقها المُختلفة، وهو ما يعكس رغبة الحكومة في أن يحصد الطالب المتفوق ثمار جدّه واجتهاده على مدار العام.
وتابع المتحدث الرسمي باسم رئاسة مجلس الوزراء أن الاجتماع استعرض بيانات الطلاب الذين سيخوضون امتحانات الثانوية العامة 2025 ، وكذا عدد لجان امتحانات الثانوية العامة 2025 وأعداد المُراقبين والمُلاحظين.
وفى نهاية الاجتماع كلّف رئيس الوزراء باستكمال دراسة هذه المقترحات، ومراجعة الوزارات والجهات المختصة الأخرى، بهدف الوصول إلى إجراءات تسهم فى تأمين امتحانات الثانوية العامة 2025 ، ومنع الظواهر السلبية المختلفة.
خبير تربوي: الدولة تتبنى سياسة حازمة لمنع الغش في امتحانات الثانوية العامة
من جانبه .. أشاد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والاستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، بإجتماع رئيس مجلس الوزراء مع وزراء التعليم العالي والتربية والتعليم لضبط امتحانات الثانوية العامة 2025
حيث قال الدكتور تامر شوقي : إن عقد الاجتماع على هذا المستوى الرفيع يعني تبنى الدولة المصرية سياسة حازمة لمنع الغش في امتحانات الثانوية العامة 2025 ، وعدم تكرار ما حدث خلال السنوات السابقة
وأضاف الدكتور تامر شوقي ، إن الحكومة استمعت بشكل جيد لشكاوى الناس فيما يتعلق بوجود غش وتسريبات في امتحانات الثانوية العامة خلال السنوات السابقة، وعزمت على عدم تكرار ذلك العام الحالي
وأشار الدكتور تامر شوقي ، إلى أن استفحال حالات الغش والتسريب خلال السنوات السابقة في ضوء ضخامة اعداد الطلاب سنويا ، استدعى أن تتعاون جهات اخرى مع الوزارة في منع الغش مثل التعليم العالي بما تمتلكه من كفاءات علمية في كليات الحاسبات والمعلومات والهندسة قادرة على توظيف اجهزة حديثة لمنع الغش الإلكتروني بالمدارس، مؤكدا أن الأمر يقتضي الاستعانة ببعض امكانات وزارة التعليم العالي في عقد بعض لجان الثانوية العامة وخاصة في المناطق التى تكررت فيها حالات الغش والتسريب خلال السنوات السابقة
وأكد الدكتور تامر شوقي أن عقد الاجتماع بشكل مبكر عن بدء امتحانات الثانوية العامة 2025 يعطى ميزة بحث كل السبل لتأمين اللجان والسيطرة عليها، وتوفير الاعداد المطلوبة من الملاحظين والمراقبين، وتحرك كل الجهات المسؤلة في الدولة كل فيما يخصه في تأمين وضبط اللجان
وأشار الدكتور تامر شوقي : إلى أن مثل هذا الاجتماع وما سيليه من اجتماعات ذات الصلة يبث الثقة في نفوس الطلاب وأولياء الأمور في عدالة امتحانات الثانوية العامة 2025 هذا العام وضمان تطبيق مبدأ تكافؤ الفرص
وقال الدكتور تامر شوقي : وزارة التربية والتعليم هى المسؤل الأول والأخير عن حسن وضع أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025 لضمان مرور الامتحانات على خير ،مشددا على أهمية أن تخلو امتحانات الثانوية العامة 2025 من اى أخطاء سواء بسيطة أو كارثية
أمهات مصر: نحتاج لتأمين امتحانات الثانوية العامة بتقنيات حديثة لتشديد الرقابة عليهامن جانبها .. أصدرت عبير أحمد، مؤسس إتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وإئتلاف أولياء الأمور، بيانا اعلاميا أشادت خلاله باجتماع رئيس مجلس الوزراء الدكتور مصطفي مدبولي بحضور وزيري التعليم العالي والبحث العلمي، و التربية والتعليم والتعليم الفني وأمين عام المجلس الأعلى للجامعات ، لإستعراض عدد من المقترحات لحوكمة لجان امتحانات الثانوية العامة 2025 ، وتحقيق الانضباط والسيطرة علي جميع محاولات الغش و التسريبات.
وقالت مؤسس إتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وإئتلاف أولياء الأمور : إن الاجتماع الذي عقده الدكتور مصطفي مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، لمناقشة مقترحات لحوكمة لجان امتحانات الثانوية العامة 2025 يُعد خطوة مهمة لتحقيق الانضباط والعدالة بين الطلاب، ويعكس حرص الدولة علي معالجة الظواهر السلبية التي صاحبت الامتحانات خلال الأعوام الماضية.
وأوضحت مؤسس إتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وإئتلاف أولياء الأمور، أن الإجراءات التي جرى مناقشتها، مثل مكافحة الغش والتسريبات في امتحانات الثانوية العامة 2025 ، تهدف إلي تعزيز النزاهة وتكافؤ الفرص بين الطلاب، وهي أمور طالما طالب بها أولياء الأمور لضمان أن يحصد كل طالب ثمرة اجتهاده دون أي تأثيرات سلبية.
وأشارت مؤسس إتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وإئتلاف أولياء الأمور ، إلي أن تطبيق تقنيات حديثة لتأمين امتحانات الثانوية العامة 2025 وتشديد الرقابة على اللجان يُعد أمرًا ضروريًا للقضاء على هذه الظواهر السلبية، وتحقيق انضباط أكبر في منظومة امتحانات الثانوية العامة مما يعكس رغبة الدولة في إيجاد حلول فعّالة ومستدامة.
مطالب بإلغاء البابل شيت وعودة الأسئلة المقالية
وأكدت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر إن اجتماع رئيس الوزراء مع وزيري التربية والتعليم و التعليم العالي و أمين عام المجلس الأعلى للجامعات بشأن استعدادات امتحانات الثانوية العامة 2025 يعكس اهتمام الدولة بإحكام السيطرة علي حالات الغش والتسريبات في امتحانات الثانوية العامة 2025 ، حفاظا على مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب.
وقالت مؤسس ائتلاف اولياء أمور مصر : نرجو أن يكون أحد الحلول المقترحة للسيطرة على امتحانات الثانوية العامة 2025 ، هو عودة نظام البوكليت وإلغاء البابل شيت الذي سهل الغش بصورة كبيرة خلال السنوات الماضية.
وأضافت مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر : نرجو أيضا أن تكون بين مقترحات السيطرة على امتحانات الثانوية العامة 2025 ، زيادة عدد الأسئلة المقالية ، بإعتبارها أسئلة يصعب غشها بعكس اسئلة الاختيار من متعدد.
كما أشارت مؤسس ائتلاف أولياء امور مصر إلى فكرة اللجوء لاستخدام أجهزة التشويش على شبكات المحمول في لجان امتحانات الثانوية العامة 2025 ، مشددة على أن هذه الفكرة رائعة لمحاربة ظاهرة الغش الالكتروني الذي يتم بالموبايل كل عام.
وطالبت مؤسس ائتلاف اولياء امور مصر ، بضرورة توفير خط ساخن للإبلاغ عن صفحات الغش أثناء امتحانات الثانوية العامة 2025 ، حتى يتم تعقبها وتوقيع اقصي العقوبة على المسئولين عنها، لإنه “من آمن العقاب أساء الأدب” .
وأكدت مؤسس ائتلاف اولياء امور مصر ، أنه لضمان تأمين امتحانات الثانوية العامة 2025 من أي مخالفات ، لابد من توعية اولياء الامور والطلاب بخطورة الغش في الامتحانات والعقوبات التي تنتظر الطالب المتجاوز ، إلى جانب حُسن اختيار رؤساء اللجان والمراقبين ممن يتميزون بالانضباط والكفاءة ، وزيادة أعداد المعلمين الملاحظين والقائمين على العملية الامتحانية
، استخدام وسائل حدثية في التفتيش قبل الدخول إلي اللجان لمنع دخول الموبايل وغيره
تفعيل كاميرات المراقبة من أجل رصد أى مخالفات قد تحدث فى اللجان بشكل سريع .