التعليم تكشف خطة العام الدراسي الجديد 2024/2025 لطلاب الصف الأول الثانوي
تاريخ النشر: 17th, August 2024 GMT
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن خطتها للعام الدراسي الجديد 2024/2025، والذي سيبدأ في الحادي والعشرين من سبتمبر المقبل، حيث سيتعين على طلاب الصف الأول الثانوي التكيف مع تغييرات جديدة في المنهج الدراسي.
تغييرات في المواد الدراسية1. تقليص عدد المواد الدراسية: سيتم تقليص عدد المواد الدراسية للصف الأول الثانوي إلى ستة مواد بدلًا من عشرة، وذلك في إطار جهود الوزارة لتبسيط المناهج الدراسية وتسهيل عملية التعليم.
2. إعادة تصميم المناهج:
العلوم المتكاملة: سيتم تطبيق منهج "العلوم المتكاملة" لأول مرة، حيث يجمع هذا المنهج بين مفاهيم الكيمياء والفيزياء في مادة واحدة، بدلًا من تدريسهما كمادتين منفصلتين.إلغاء الجغرافيا: تم إلغاء مادة الجغرافيا من المنهج الدراسي للصف الأول الثانوي، لتصبح مادة تخصصية في السنة التالية للشعبة الأدبية.اللغة الأجنبية الثانية: ستصبح مادة اللغة الأجنبية الثانية مادة نجاح ورسوب غير مضافة للمجموع.3. المواد الدراسية للصف الأول الثانوي:
اللغة العربيةاللغة الأجنبية الأولىالتاريخالرياضياتالعلوم المتكاملةالفلسفة والمنطقالتربية الدينية (مادة نجاح ورسوب)اللغة الأجنبية الثانية (مادة نجاح ورسوب)عملية إعادة تصميم المحتوىأوضح وزير التعليم أن عملية إعادة تصميم المحتوى الدراسي استندت إلى قواعد علمية تمت مراجعتها من قبل خبراء متخصصين.
كما تم إجراء حوار مجتمعي مع مجموعة متنوعة من المعنيين، بما في ذلك المعلمين، ومديري الإدارات التعليمية، ومجلس الأمناء والآباء والمعلمين، وعدد من أساتذة الإعلام المتخصصين في ملف التعليم، لضمان توافق المناهج مع احتياجات الطلاب.
خلفية التغييراتتهدف هذه التغييرات إلى تحسين جودة التعليم وتعزيز فاعلية المنهج الدراسي، بما يتماشى مع متطلبات العصر الحديث والتطورات التكنولوجية.
من المتوقع أن تسهم هذه الخطوات في تحسين تجربة التعليم للطلاب وتسهيل عملية التحصيل العلمي.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم خطة العام الدراسي 2024 2025 الصف الأول الثانوي المناهج الدراسية العلوم المتكاملة إلغاء الجغرافيا اللغة الأجنبية الثانية الفلسفة والمنطق المواد الدراسیة اللغة الأجنبیة الأول الثانوی
إقرأ أيضاً:
عاجل - "التعليم" تُوقف نظام الانتساب لطلاب "سن الانتظام" وتعيد المنتسبين
قررت وزارة التعليم إيقاف نظام الانتساب لجميع الطلاب والطالبات الذين هم في سن الدراسة النظامية «سن الانتظام»، مع التأكيد على إعادة الطلاب المنتسبين حاليًا إلى مقاعد الدراسة النظامية.
ويأتي هذا القرار بعد رصد الوزارة لتحويل عدد من الطلاب إلى نظام الانتساب دون مبررات واضحة.
أخبار متعلقة صور| "هدايا الخير" لمرض الزهايمر تتنقل في جولة بالمملكة خلال شهر رمضانحالة الطقس.. أمطار رعدية مصحوبة بزخات من البرد ورياح نشطةوأوضحت الوزارة، أن هذا الإجراء يهدف إلى ضمان حصول جميع الطلاب على حقهم الكامل في التعليم النظامي، الذي يوفر بيئة تعليمية متكاملة وفرصًا للتفاعل الاجتماعي وتنمية المهارات.الانتظام في الدراسةوشددت الوزارة على أنها ستتخذ إجراءات حازمة تجاه أولياء الأمور الذين يرفضون إعادة أبنائهم إلى الدراسة النظامية، معتبرةً أن هذا الرفض يمثل ”إيذاءً للطفل“ وحرمانًا له من حقه في التعليم.
وأضاف البيان أنه في حال وجود ظروف صحية استثنائية تمنع الطالب من الانتظام في الدراسة، فيجب على ولي الأمر تقديم تقارير طبية رسمية إلى الوزارة، لاتخاذ الإجراء المناسب وفقًا لكل حالة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } وزارة التعليم - أرشيفية
وأكدت الوزارة أن هذا القرار يأتي في إطار حرصها على توفير بيئة تعليمية مثالية لجميع الطلاب، وضمان حصولهم على فرص متكافئة في التعليم، بما يسهم في بناء جيل متعلم وقادر على خدمة وطنه.الظروف الصحية الاستثنائيةوأشارت الوزارة إلى عدد من الظروف الصحية الاستثنائية التي تتطلب الدراسة عن طريق الانتساب، مع ضرورة تقديم تقارير طبية رسمية للوزارة.
هذه الحالات الاستثنائية، وبناءً على ممارسات سابقة وتفهم لطبيعة نظام الانتساب، يمكن أن تشمل حالات الإعاقة الشديدة التي تجعل التنقل اليومي إلى المدرسة صعبًا للغاية أو مستحيلًا، حتى مع توفير وسائل نقل خاصة، أو الإعاقات الحسية المزدوجة أو متعددة مثل الصمم والعمى الشديدين معًا، والتي تتطلب برامج تعليمية وتأهيلية متخصصة جدًا قد لا تتوفر بشكل كامل في المدارس العادية.
كما تتضمن الأمراض المزمنة والمستعصية وأمراض المناعة الذاتية الشديدة وأمراض القلب والرئة المزمنة الشديدة والاضطرابات النفسية والعصبية الشديدة، الحالات الطبية الطارئة والمؤقتة، الإصابة بأمراض معدية تتطلب العزل لفترات طويلة، لمنع انتشار العدوى بين الطلاب. بالإضافة إلى حالات أخرى خاصة جدا «نادرة» قد تظهر حالات فردية خاصة جدا تستدعي تقييما من قبل لجان متخصصة في وزارة التعليم.
رئيس الوزراء يوجه بتكثيف الجولات الميدانية للوزراء بمختلف المشروعات