ذوقان عبيدات: زيادة أيام العام الدراسي لن تسفر عن تحسين تعلم الطلبة عبيدات: أن المنهاج الدراسي يجب أن يرتبط بحاجات الطالب وحياته وواقعه ليتفاعل معه

تزاحمت تعليقات الطلبة وتباينت ردود الفعل في الأوساط التعليمية تجاه التوجه بتوسيع رقعة التعلم لجميع الصفوف في المدارس الحكومية، ما بين مستاءة وبين مستذكرة تجارب سابقة ببرنامج علاج الفاقد التعليمي.

اقرأ أيضاً : إجراءات جديدة من التربية والتعليم لطلبة المدارس الحكومية

في ظل تخوف أهالي الطلبة من تكرار مشاكل سابقة في آلية تنفيذ برنامج علاج الفاقد التعليمي، طرحت وزارة التربية والتعليم حلولاً مستحدثة، لمحاولة تجنب "المشاكل" في تطبيق البرنامج.

أكد مدير إدارة الامتحانات والاختبارات في وزارة التربية والتعليم محمد كنانة لـ"رؤيا" قرار الوزارة بتخصيص حصتين دراسيتين أسبوعيًا لعلاج الفاقد التعليمي في مادة اللغة العربية، وتخصيص أول 10 دقائق من حصص الرياضيات، للصف الرابع لغاية التاسع، وذلك على طول الفصل الدراسي بالمدارس الحكومية، حتى 2025/2024.

حصة الفاقد التعليمي لقياس أوزان الطلبة

تستذكر الطفلة تسنيم من الصف الثامن بإحدى المدارس الحكومية في عمان، شاءت عدم ذكر اسمها، يومًا من أيام العام الدراسي الماضي ضمن برنامج الفاقد التعليمي. في ذلك اليوم، تحول إلى حصة "مربية صف" حيث يتم قياس أوزان الطلبة وفحص نظرهم في الشعبة التي تضم حوالي 50 طالبة، بدلا من اعطائهم الحصص الدراسية.

تفاجأت الطالبة تسنيم "باهمال المعلمات بإعطاء الدروس" المقررة أول أسبوعين من بدء الدوام المدرسي: "بالفاقد التعليمي ما كانوا يعطونا اشي ولا يفتحوا الكتاب"، تقول تسنيم.

وتؤكد والدة تسنيم عدم خضوع الطلبة لامتحانات تقيس تطورهم بحضور حصص برنامج تعويض الفاقد التعليمي: "ماكان في امتحانات نهائي"، مشيرة إلى عدم تلقي الطلبة دروسهم المقررة خلال مدة البرنامج الممتدة اسبوعين من الفصل الدراسي.

"لاحظت على بناتي الإحباط ببداية السنة الدراسية بسبب عدم اهتمام المدرسة بالمواد"، تقول والدة تسنيم إنها تفرغت من العمل لمتابعة دروس بناتها في المنزل، إذ تشير إلى أنها تلعب الدور الملقى على المدرسة.

عدم تقييم أداء الطلبة

تشتكي رانيا لصوي، أم لبنتين، في حديثها لـ"رؤيا" أن ابنتها الكبرى "كرمل" (ترفيع صف تاسع) في مدرسة الصويفية الشاملة للبنات الحكومية لم تتلقى حصص الفاقد التعليمي خلال الأسبوعين الأولين من بدء دوام الفصل الدراسي السابق، مشتكية أنه "ما بكون في استعداد".

"ما بينعطى مواد نهائيا(..) لمدة شهر ونص" تشدد لصوي على حاجة ابنتها للانخراط بحصص تقوية، مشيرة إلى تأخر المدرسة بإعطاء المواد الأساسية بسبب عدم توفر معلمات في المدرسة لمدة شهر ونصف من بدء الفصل الدراسي، وأبلغتها إدارة المدرسة أن السبب وراء التأخير هو "عدم توفر شاغر معلمة حتى الآن".

قال الخبير التربوي ذوقان عبيدات إن زيادة أيام العام الدراسي لن تسفر عن تحسين تعلم الطلبة: "اللي ماتابع التعليم الحقيقي بده يتابع التعليم اسبوعين".

"مادة وهمية"

وتضيف رانيا انه من "غير المعقول اختزال منهاج سنة دراسية بها فاقد تعليمي بملزمة وهمية، لاسبوعين"، وتطالب البدء باعطاء المنهاج الدراسي، ودمج المفاهيم الخاصة بـ الفاقد التعليمي ضمن المنهاج الصف الحالي.

ويرى عبيدات أن المنهاج الدراسي يجب أن يرتبط بحاجات الطالب وحياته وواقعه ليتفاعل معه، مشددا على أهمية تحديث المناهج الدراسية.

وأشار إلى أن الفاقد التعليمي ينبغي أن يُعالج الفارق بين مستوى الطالب الأكاديمي الحالي والمستوى المقرر له، والذي يتمثل في عدم تحقيق الأهداف المطلوبة، مضيفا أن الأردن يعاني منذ ما يقرب 15 عامًا من فجوات التعليم ومشكلات الفقر التعليمي، بحسب عبيدات.

وفي عام 2021، أشار البنك الدولي إلى أن 52% من الأطفال في الأردن يعانون من فقر التعلم، وأن الأطفال ممن هم في سن العاشرة لا يستطيعون فهم نصوص مناسب لأعمارهم وفهمها.

ولاحظت لصوي أن ابنتها كرمل شهدت تراجعًا بمادتي اللغة الانجليزية والرياضيات على مدى الأربع سنوات الماضية بعد انتقالها من مدرسة خاصة بسبب الإرهاق المالي، مشيرة إلى أنها ستقتطع من راتب العائلة الشهري الذي لا يتجاوز 800 دينار لتسجيل ابنتها بمراكز تقوية، بميزانية لا تتجاوز 50 دينار شهريًا.

وتشعر لصوي بالقلق من تكرار حالة "عدم انتظام تقديم الدروس الصفية" في الفصل الدراسي الجديد، مبدية استياءها من استمرار زيادة العبء المادي والجهد الإضافي على ابنتها كرمل من حصص غير منتظمة "دون استفادة حقيقية".

المصدر: رؤيا الأخباري

كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم الالتحاق في المدارس التربیة والتعلیم الفصل الدراسی إلى أن

إقرأ أيضاً:

مدرسة دار التربية الإسلامية تحصد المركز الأول في مسابقة أوائل الطلبة بأول طنطا

حصدت مدرسة دار التربية الإسلامية بطنطا، المركز الأول في نهائي مسابقة أوائل الطلبة للموسم الرابع للمرحلة الابتدائية بأول طنطا، والتي نظمتها أمانة حزب مستقبل وطن أول طنطا بالتعاون مع إدارة غرب طنطا التعليمية، بمشاركة 140 طالبًا وطالبة من المرحلة الابتدائية، وذلك في إطار مبادرة الحزب للنهوض بالمستوى العلمي للطلاب في مختلف المراحل التعليمية.

أقيمت التصفيات النهائية للمسابقة في مدرسة طنطا الفندقية المتقدمة، بمشاركة ست مدارس، وهي:

مدرسة دار التربية الإسلامية

مدرسة عمر بن الخطاب

مدرسة كفر المنصورة

مدرسة الشهيد مصطفى علي عبد الرحمن

مدرسة منيل الهويشات

مدرسة كفر الشرفا الابتدائية المشتركة

مدرسة كفر الشيخ سليم

وأسفرت النتائج عن تتويج مدرسة دار التربية الإسلامية بالمركز الأول على مستوى إدارة غرب طنطا التعليمية، بعد منافسة قوية شهدت أداءً متميزًا من جميع الطلاب المشاركين.

حضور رسمي وإشادة بالمسابقة

شهدت فعاليات المسابقة حضور عدد من القيادات التعليمية والحزبية، حيث تابعت سير المسابقة ميرفت مجاهد مديرة إدارة غرب طنطا التعليمية، والمهندس أحمد الجرواني أمين حزب مستقبل وطن أول طنطا، كامل ناصف أمين التنظيم، الدكتور محمد حبلص أمين التعليم والبحث العلمي، كامل حامد أمين العمل الجماهيري، أسامة طلحة أمين الإعلام.

كما حضر عدد من قيادات التعليم بالمحافظة وأعضاء أمانة حزب مستقبل وطن، وسط إشادة كبيرة بالمستوى المتميز للتنظيم والمنافسة.

كلمات شكر وتحفيز للطلاب

أعربت مديرة إدارة غرب طنطا التعليمية عن تقديرها لجهود حزب مستقبل وطن في تنظيم المسابقة، مشيدةً بدوره في دعم التفوق العلمي وتعزيز روح المنافسة بين الطلاب.

من جانبه، وجه المهندس أحمد الجرواني الشكر لكل القائمين على المسابقة، مؤكدًا أن هذه الفعاليات تأتي في إطار حرص الحزب على تشجيع الطلاب على التفوق العلمي، وتعزيز روح المنافسة الشريفة، وتنمية الولاء والانتماء لدى النشء.

كما أشاد الدكتور محمد حبلص بالمستوى العلمي والثقافي المتميز للطلاب المشاركين، مؤكدًا أن المسابقة عكست قدرات ومواهب واعدة في مختلف المجالات.

اختُتمت المسابقة وسط أجواء احتفالية، حيث تم تكريم الطلاب الفائزين، تأكيدًا على دعم المتفوقين وتحفيزهم على مواصلة التميز والنجاح.

مقالات مشابهة

  • وزارة التربية والتعليم تواصل ترميم المدارس المدمرة و26 منها قيد ‏الإنجاز في ريف دمشق
  • "التربية" تواصل تحديث المناهج لتحسين جودة التعليم وتعزيز مهارات الطلبة
  • التربية: مناهج محدثة لتعزيز الهوية ومهارات المستقبل
  • "مياه الفيوم" تعقد اجتماعًا مع مديرية التربية والتعليم بهدف نشر الوعي المائي
  • القضاء يؤيد قرارات حماية المنافسة والتعليم بشأن مواصفات الزي المدرسي
  • مدرسة دار التربية الإسلامية تحصد المركز الأول في مسابقة أوائل الطلبة بأول طنطا
  • محكمة ليبية تقضي بسجن وزير التربية والتعليم
  • ليبيا .. سجن وزير التربية والتعليم بتهم الفساد والإهمال
  • وفد طلابي مدارس التربية والتعليم بمحافظة الغربية للمتحف التعليمي للآثار.. .بآداب طنطا
  • القضاء يدين وزير التربية والتعليم في حكومة الدبيبة بالفساد ويقضي بسجنه وتغريمه