عميد كلية البنات الأسبق: نحتاج تطوير التعليم وفق خطة استراتيجية
تاريخ النشر: 16th, August 2024 GMT
قالت الدكتورة محبات أبو عميرة، عميد كلية البنات بجامعة عين شمس الأسبق، إن التعليم قبل الجامعي يحتاج تدريس علوم البرمجة، وفق توصيات الرئيس السيسي للحكومة سابقا، لافتةً إلى أن دمج بعض مواد الثانوية العامة مثل الفيزياء والأحياء أمر ضروري وغير ضروري في بعضها مثل الجغرافيا والتاريخ.
وأضافت أبو عميرة خلال مداخلة هاتفية مع برنامج “حقائق وأسرار”، على قناة “صدى البلد”، تقديم الإعلامي "مصطفى بكري" أننا نحتاج تطوير آلية التعليم ككل، ولكن مرحلة الثانوية تحتاج التركيز الأكبر لأنها من أصعب المراحل التعليمية، ونحتاج العمل وفق خطة استراتيجية كالتي تنفذها القوات المسلحة، مع إشراك خبراء الحوار المجتمعي في تلك المنظومة
وأوضحت عميد كلية البنات بجامعة عين شمس الأسبق، أن الطالب المتخصص في العلوم الأدبية في أي مكان في العالم يدرس العلوم التي تتخصص بالهوية القومية للعالم مثل الجغرافيا والتاريخ، فكيف لنا نحن دولة ذات تاريخ وطبيعة جغرافية مهمة أن ندمجها.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: التربية والتعليم التعليم التعليم العالي القوات المسلحة وزارة التعليم وزارة التربية والتعليم أخبار التعليم العالي آخر موعد للتقديم في مسابقة التربية والتعليم 2024
إقرأ أيضاً:
شهادة البكالوريا بديل الثانوية العامة.. «متحدث التعليم»: النظام لا يزال قيد الدراسة
كشف شادي زلطة، المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم، عن تفاصيل نظام الثانوية العامة الجديد (البكالوريا) وآلية تطبيقه، معلقا: الوزير محمد عبد اللطيف منذ توليه حقيبة الوزارة كانت المرحلة الثانوية على رأس أولوياته.
وقال خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامي مصطفى بكري ببرنامج حقائق وأسرار المذاع على قناة صدى البلد إن هناك تساؤلات عدة حول رضا الناس عن النظام الحالي، ومدى الضغط النفسي الذي يشعر به الطلاب نتيجة لذلك، منوها أن هيكلة الثانوية العامة لمعالجة النظام الذي احتوى على بعض العيوب مثل دراسة عدد كبير من المواد.
وأشار زلطة إلى أن الاقتراح لا يزال قيد الدراسة وسيتطلب الحوار المجتمعي، خاصة أن الاقتراحات الجديدة تستهدف تغيير هذا الوضع، عبر تقليل عدد المواد الدراسية وتوفير فرص متعددة للطلاب بنظام البكالوريا المصرية.
وشدد على أن البكالوريا التي سيحصل عليها الطالب سيُعترف بها دوليًا، وإمكانية التقديم للجامعات الدولية، ويتم مناقشة الأمر وسط حوار مجتمعي بناء كبير.
وفيما يتعلق بالنظام الجديد، أشار زلطة إلى أنه مقسم إلى جزئين، حيث في الصف الأول الثانوي يدرس الطلاب سبع مواد بالإضافة إلى مادتين خارج المجموع، بينما في الصف الثاني الثانوي، سيتعين عليهم دراسة 4 مواد منها 3 مواد أساسية، مع اختيار مادة واحدة من التخصصات، وفي الصف الثالث الثانوي، ستكون المواد الأساسية عبارة عن التربية الدينية ومادتين من المسار الذي اختاره الطالب.