ط³ط§ظ… ط¨ط±ط³
طھظˆظ‚ط¹ ط§ظ„ظ…ط±ظƒط² ط§ظ„ظˆط·ظ†ظٹ ظ„ظ„ط£ط±طµط§ط¯ ظˆط§ظ„ط¥ظ†ط°ط§ط± ط§ظ„ظ…ط¨ظƒط± ط§ط³طھظ…ط±ط§ط± ظ‡ط·ظˆظ„ ط§ظ„ط£ظ…ط·ط§ط± ط§ظ„ط؛ط²ظٹط±ط© ظˆط§ظ„ظ…طھظپط§ظˆطھط© ط§ظ„ظ…طµطظˆط¨ط© ط¨ط§ظ„ط±ط¹ط¯ ط¹ظ„ظ‰ ظ…ط¹ط¸ظ… ط§ظ„ظ…طط§ظپط¸ط§طھ ط®ظ„ط§ظ„ ط§ظ„ظ€ 24 ط³ط§ط¹ط© ط§ظ„ظ‚ط§ط¯ظ…ط©.
ظˆطط³ط¨ ط§ظ„ظ†ط´ط±ط© ط§ظ„ط¬ظˆظٹط© ط§ظ„طµط§ط¯ط±ط© ط¹ظ† ط§ظ„ظ…ط±ظƒط² طھظ„ظ‚طھ ظˆظƒط§ظ„ط© (ط³ط¨ط£) ظ†ط³ط®ط© ظ…ظ†ظ‡ط§طŒ ظ…ظ† ط§ظ„ظ…ططھظ…ظ„ ظ‡ط·ظˆظ„ ط£ظ…ط·ط§ط± ط±ط¹ط¯ظٹط© ط؛ط²ظٹط±ط© طھطµط§طط¨ظ‡ط§ طط¨ط§طھ ط§ظ„ط¨ط±ط¯ ظˆط±ظٹط§ط ظ‡ط§ط¨ط·ط© ط¹ظ„ظ‰ ط£ط¬ط²ط§ط، ظ…ظ† ظ…طط§ظپط¸ط§طھ طµط¹ط¯ط©طŒ طط¬ط©طŒ ط§ظ„ظ…طظˆظٹطھطŒ ط¹ظ…ط±ط§ظ†طŒ طµظ†ط¹ط§ط،طŒ ط°ظ…ط§ط±طŒ ط±ظٹظ…ط©طŒ ط¥ط¨طŒ طھط¹ط²طŒ ط§ظ„ط¶ط§ظ„ط¹ ظˆط³ظ‡ظ„ طھظ‡ط§ظ…ط© ظˆط§ظ„ط³ظˆط§طظ„ ط§ظ„ط؛ط±ط¨ظٹط©.
ظˆظٹظڈطھظˆظ‚ط¹ ظ‡ط·ظˆظ„ ط£ظ…ط·ط§ط± ط±ط¹ط¯ظٹط© ظ…طھظپط§ظˆطھط© ط§ظ„ط´ط¯ط© ط¹ظ„ظ‰ ط£ط¬ط²ط§ط، ظ…ظ† ظ…طط§ظپط¸ط§طھ ط§ظ„ظ…ظ‡ط±ط©طŒ طط¶ط±ظ…ظˆطھطŒ ط´ط¨ظˆط©طŒ ط§ظ„ط¨ظٹط¶ط§ط،طŒ ظ…ط±طھظپط¹ط§طھ ط£ط¨ظٹظ†طŒ ظ„طط¬طŒ ط§ظ„ط¬ظˆظپ ظˆظ…ط£ط±ط¨طŒ ظˆظ‡ط·ظˆظ„ ط£ظ…ط·ط§ط± ظ…طھظپط±ظ‚ط© ظ‚ط¯ ظٹطµطط¨ظ‡ط§ ط§ظ„ط±ط¹ط¯ ط£طظٹط§ظ†ط§ ط¹ظ„ظ‰ ط£ط¬ط²ط§ط، ظ…ظ† ط§ظ„طµطط§ط±ظ‰ ظˆط§ظ„ط³ظˆط§طظ„ ط§ظ„ط¬ظ†ظˆط¨ظٹط© ظˆط§ظ„ط´ط±ظ‚ظٹط©.
ظˆظ‡ط·ظ„طھ ط£ظ…ط·ط§ط± ط±ط¹ط¯ظٹط© طھط±ط§ظˆططھ ط¨ظٹظ† ط§ظ„ظ…طھظˆط³ط·ط© ظˆط§ظ„ط؛ط²ظٹط±ط© ط¯ط§ط®ظ„ ظˆط®ط§ط±ط¬ ظ†ط·ط§ظ‚ ظ…طط·ط§طھ ط§ظ„ط±طµط¯ ط¹ظ„ظ‰ ط£ط¬ط²ط§ط، ظ…ظ† ط§ظ„ظ…ط±طھظپط¹ط§طھ ط§ظ„ط¬ط¨ظ„ظٹط© ظˆط§ظ„ظ‡ط¶ط§ط¨ ط§ظ„ط¯ط§ط®ظ„ظٹط© ظˆط§ظ„ط³ظˆط§طظ„ ط§ظ„ط¬ظ†ظˆط¨ظٹط© ظˆط§ظ„ط´ط±ظ‚ظٹط© ط¬ط¹ظ„ظ‡ط§ ط§ظ„ظ„ظ‡ ط£ظ…ط·ط§ط± ط®ظٹط± ظˆط¨ط±ظƒط©.
ظˆط£ظ†ط°ط± ط§ظ„ظ…ط±ظƒط² ط§ظ„ظ…ظˆط§ط·ظ†ظٹظ† ظ…ظ† ط§ظ„طھظˆط§ط¬ط¯ ظپظٹ ط¨ط·ظˆظ† ط§ظ„ط£ظˆط¯ظٹط© ظˆظ…ظ…ط±ط§طھ ط§ظ„ط³ظٹظˆظ„ ظˆظ…ظ† ط§ظ„ط¹ظˆط§طµظپ ط§ظ„ط±ط¹ط¯ظٹط© ظˆط§ظ„ط±ظٹط§ط ط§ظ„ط´ط¯ظٹط¯ط© ظˆطھط³ط§ظ‚ط· طط¨ط§طھ ط§ظ„ط¨ط±ط¯طŒ ظˆظ…ظ† ط§ظ„طھط¯ظ†ظٹ ظپظٹ ظ…ط¯ظ‰ ط§ظ„ط±ط¤ظٹط© ط§ظ„ط£ظپظ‚ظٹط© ظپظٹ ط§ظ„ط·ط±ظ‚ط§طھ ط§ظ„ط¬ط¨ظ„ظٹط© ط¨ط³ط¨ط¨ ظ‡ط·ظˆظ„ ط§ظ„ط£ظ…ط·ط§ط± ظˆطھط´ظƒظ„ ط§ظ„ط³طط¨ ط§ظ„ط±ظƒط§ظ…ظٹط© ط§ظ„ظƒط«ظٹظپط© ظˆظ…ظ† ط§ظ„ط§ظ†ظ‡ظٹط§ط±ط§طھ ط§ظ„ط·ظٹظ†ظٹط© ظˆط§ظ„طµط®ط±ظٹط©.
ظˆط£ظ‡ط§ط¨ ط¨ط§ظ„ط¬ظ‡ط§طھ ط§ظ„ط±ط³ظ…ظٹط© ط°ط§طھ ط§ظ„ط¹ظ„ط§ظ‚ط© ط§طھط®ط§ط° ط§ظ„ط¥ط¬ط±ط§ط،ط§طھ ظˆط§ظ„طھط¯ط§ط¨ظٹط± ط§ظ„ظ„ط§ط²ظ…ط© ظ„طظ…ط§ظٹط© ط§ظ„ط£ط±ظˆط§ط ظˆط§ظ„ظ…ظ…طھظ„ظƒط§طھ ظˆظ…طھط§ط¨ط¹ط© ط§ظ„ظ†ط´ط±ط§طھ ظˆط§ظ„طھظ‚ط§ط±ظٹط± ط§ظ„طµط§ط¯ط±ط© ط¹ظ†ظ‡.
المصدر: سام برس
كلمات دلالية: ط ط ط طھ ط ظ ط ط ظ ط ط ظ ظٹط ط طھ ط ظ ط ط ط ط ط ظٹط ظˆط ظٹط ط ظٹط ط ط ط ظٹط
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية تحيي ذكرى المولد النبوي الشريف
الثورة نت|
أحيت وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي، اليوم ، بصنعاء ذكرى المولد النبوي الشريف على صاحبه وآله أفضل الصلاة وأزكى التسليم .
وفي الحفل، أكد وزير التربية والتعليم والبحث العلمي حسن الصعدي أهمية إحياء ذكرى مولد الرسول الأعظم و إقامة الفعاليات والأنشطة الاحتفالية فرحا و ابتهاجا بميلاد من ارسله الله ليخرج الناس من دياجير الظلمات إلى نور الهداية من أنار الله به جنبات الكون .
وأشار إلى تصدر الشعب اليمني للشعوب الإسلامية في إحياء ذكرى مولده الشريف وتعلقهم وحبهم له صلوات الله وسلامه عليه وعلى آله، لافتا إلى دور اليمنيين الاوائل من الأوس والخزرج الذين فتحوا بيوتهم وقلوبهم وقدموا أنفسهم فداء لرسول الله وحملوا راية الإسلام إلى مشارق الأرض ومغاربها.
وتطرق الوزير الصعدي إلى المكانة العظيمة التي خص بها الرسول الاعظم أهل اليمن منذ فرح الناس بالغنائم بينما عاد الأنصار برسول الله ، مضيفا ” المسلم الحق يعرف من هو عدوه ويوجه سلاحه إليه لا كما يفعله المنافقون “.
وأدان جريمة العدوان الأمريكي البريطاني الذي استهدف محيط مدرسة أم المؤمنين عائشة للبنات بمحافظة تعز ما أسفر عن استشهاد طالبتين وجرح آخريات، معتبرا هذه الجريمة البشعة دليلا واضحا على إفلاس وقبح العدوان وأدواته.
وفي الفعالية، التي حضرها عدد من الوزراء ورؤساء الجامعات والأجهزة التنفيذية ونوابهم، أكد نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي الدكتور حاتم الدعيس أهمية إحياء ذكرى ميلاد خير العالمين من أنار الله به جنبات الأرض .
وأشار إلى دلالات ميلاده الشريف الذي مثل منعطفا في تاريخ البشرية وإيذانا بالتغيير لمجرياته من الظلمات إلى النور وإلى قيم العدل و الصدق والمحبة والإخاء والتسامح ومناقب الأخلاق.
واعتبر نائب الوزير هذه المناسبة محطة لاستلهام الدروس والعبر من سيرته العطرة صلوات الله وسلامه عليه وعلى آله سيرة العطاء المتجدد والزاد الباقي إلى يوم الدين.
تخلل الاحتفالية قصيدة للشاعر محمد الحربي ووصلة إنشادية لفرقة “نفس الرحمن” وأوبريت لفرقة “فن وحضارة” عبرت عن عظمة المناسبة.