بتوجيهات سلطان.. 480 منحة دراسية في الجامعة القاسمية
تاريخ النشر: 16th, August 2024 GMT
الشارقة: «الخليج»
بتوجيهات من صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة ومؤسس الجامعة القاسمية، أعلن مجلس أمناء الجامعة برئاسة جمال سالم الطريفي، رئيس الجامعة، اعتماد 480 منحة دراسية للعام الأكاديمي 2024/2025، ومن شأن المنح التي يحرص سموه على أن يخصصها للدارسين من شتى أقطار العالم أن توفر تعليماً نوعياً يتواكب مع رؤية سموه في تأسيس الجامعة القاسمية.
وتستقبل الجامعة القاسمية في هذا العام الأكاديمي الجديد الدارسين، بعد أن ازداد عدد جنسيات طلبتها فأصبح 127 جنسية، يمثلون أكثر من نصف دول العالم، وهذا التنوع يعكس الجهود المستمرة للجامعة في استقطاب الطلبة من مختلف أرجاء العالم وتوفير بيئة تعليمية متميزة، وسط تنوع عالمي من المقبولين في كلياتها، وهي الشريعة والدراسات الإسلاميّة، والآداب والعلوم الإنسانيّة، والاقتصاد والإدارة، والاتصال، وكلية القرآن الكريم.
وبهذه المناسبة أعرب رئيس مجلس أمناء الجامعة القاسمية جمال الطريفي عن تقديره العميق لدعم صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة ومؤسس الجامعة القاسمية وقال: نتقدم بأسمى آيات الشكر والعرفان إلى مقام صاحب السمو على دعمه اللامحدود والمتواصل للجامعة القاسمية، وتخصيص 480 منحة دراسية تعكس اهتمام سموه الكبير بتوفير الفرص التعليمية للدارسين من مختلف دول العالم، وهو ما يعزز من دور الجامعة كمنارة أكاديمية عالمية تنشر الوسطية والاعتدال.
وأضاف الطريفي أن الجامعة القاسمية، منذ تأسيسها، تسير بخطى واثقة نحو تحقيق أهدافها الاستراتيجية، مستندة إلى رؤية مؤسسها الهادفة بجعلها جامعة عالمية عمادها القرآن الكريم واللغة العربية، وأكد أن الجامعة تواصل نجاحاتها وفق خطة استراتيجية مدروسة للسنوات المقبلة، حيث تركز على التوسع في البرامج الأكاديمية النوعية وتطبيق أعلى معايير الجودة لتلبية متطلبات العصر.
وأشار الطريفي إلى أن الجامعة القاسمية تسعى لتكون مركزاً رائداً في التعليم العالي والبحث العلمي، وجسراً يربط بين الثقافات المختلفة من خلال استقطاب المتميزين من دول العالم، وتزويدهم بالعلوم والمعارف طوال سنوات الدراسة من خلال المناهج والبرامج التعليمية الأكاديمية المعتمدة من وزارة التربية والتعليم.
ولفت إلى مواصلة الجامعة القاسمية لرسالتها العالمية في إعداد الطلبة لخوض المستقبل بثقة وكفاءة وتعايش واعتدال من خلال تقديم برامج أكاديمية متطورة تحقق أعلى معايير جودة التعليم الحديث، لأنها تُعِدّ خريجيها ليكونوا سفراءً للجامعة في أوطانهم، مشيراً إلى أن هؤلاء الخريجين يعودون إلى مجتمعاتهم مزودين بالمعرفة والمهارات التي اكتسبوها، ليشاركوا بفاعلية في نشر العلوم والمساهمة في بناء مجتمعاتهم، وبذلك تُمثل الجامعة القاسمية أنموذجاً متميزاً للتفوق الأكاديمي والتأثير الإيجابي العالمي، مما يعزز من دورها كمنصة عالمية لتعليم وإلهام الأجيال القادمة على قيم التسامح ووسطية الإسلام وسماحته.
المصدر: صحيفة الخليج
كلمات دلالية: فيديوهات الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي حاكم الشارقة الجامعة القاسمية الجامعة القاسمیة
إقرأ أيضاً:
"تعليم الرياض" يكرّم 53 مدرسة لتحقيقها التميز والتحسن الأكاديمي
كرّمت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض 53 مدرسة من المدارس الخبيرة والأعلى تحسنًا في التحصيل الدراسي.
جاء ذلك بحضور المدير العام للتعليم بمنطقة الرياض د. نايف بن عابد الزارع، ومساعده للخدمات المهندس ماجد بن عبدالله الزهراني، ومساعده للشؤون التعليمية -المكلف- الأستاذ عبدالإله بن صالح العشيوان، وعدد من القيادات الإدارية والتعليمية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "تعليم الرياض" يكرّم 53 مدرسة لتحقيقها التميز والتحسن الأكاديمي - اليوم "تعليم الرياض" يكرّم 53 مدرسة لتحقيقها التميز والتحسن الأكاديمي - اليوم "تعليم الرياض" يكرّم 53 مدرسة لتحقيقها التميز والتحسن الأكاديمي - اليوم "تعليم الرياض" يكرّم 53 مدرسة لتحقيقها التميز والتحسن الأكاديمي - اليوم var owl = $(".owl-articleMedia"); owl.owlCarousel({ nav: true, dots: false, dotClass: 'owl-page', dotsClass: 'owl-pagination', loop: true, rtl: true, autoplay: false, autoplayHoverPause: true, autoplayTimeout: 5000, navText: ["", ""], thumbs: true, thumbsPrerendered: true, responsive: { 990: { items: 1 }, 768: { items: 1 }, 0: { items: 1 } } });
وأوضح "الزارع" أن هذا التكريم يهدف إلى تقدير الجهود المتميزة التي بذلتها هذه المدارس في رفع مستوى التحصيل الدراسي لطلابها.
وأكد أن هذا الإنجاز لم يكن ليتحقق إلا من خلال العمل الجماعي والتفاني في تطبيق أفضل الممارسات التعليمية، مما يسهم في تحقيق التميز المستدام ورفع مستوى التعليم في المنطقة.