تقرأ في عدد «الوطن» غدًا الجمعة، موضوعات وقضايا جديدة من وجهات نظر مختلفة حول الشأنين المحلي والدولي، وإلى أبرز العناوين:

الصفحة الأولى

- رئيس الوزراء: «رأس الحكمة» بقعة جاذبة للاستثمار

- إلغاء تدريس الجغرافيا للصف الأول الثانوى العام المقبل

- «سالمان»: القضية الفلسطينية مصرية 100%

- «الأزهرى» يلتقى الأئمة العاملين بالقوات المسلحة

الصفحة الثانية

- إعلان الاستراتيجية الوطنية للهيدروجين منخفض الكربون

- د.

محمود خليل: المجتمعات المسممة

- وزير الصناعة: مهلة لتوفيق أوضاع المصانع غير المتوافقة مع الاشتراطات.. ونسعى للحفاظ على العمالة والتشغيل والإنتاج

- «الإسكان»: إلغاء 70% من الغرامات حال سداد المستحقات المتأخرة

- «تنمية المشروعات وابدأ» يتعاونان للنهوض بالمشروعات الصغيرة

- «الإحصاء»: تراجُع معدلات البطالة لـ 6.5% فى الربع الثانى من 2024

- وزير الإنتاج الحربى يشدد على أهمية تعزيز التصنيع المحلى وتطوير التسويق

الصفحة الثالثة

- آلة القتل الإسرائيلية تواصل حصد أرواح الأبرياء فى «غزة»

- عمار على حسن: الأمير يوسف كمال (1)

- .. وغليان فى «تل أبيب».. خسائر بشرية وانهيار اقتصادى

- استئناف المفاوضات فى «الدوحة».. وجهود مصرية مكثفة لإقرار وقف إطلاق النار بالقطاع

- وزير الثقافة: تكثيف العمل للانتهاء من جميع المشروعات وتعزيز البنية التحتية

- تقارير عالمية: مصر فى المركز الأول فى متوسط السرعة.. والمركز الثانى فى أقل كلفة فى الإنترنت الأرضى على مستوى أفريقيا

الصفحة الرابعة 

- «بعبع الثانوية العامة» يحتضر

- «الثانوية الجديدة»: اختصار عدد المواد الدراسية إلى «5» ودمج فروع الرياضيات.. والتركيز على لغة أجنبية واحدة

- أستاذ مناهج بـ«حلوان»: يعيد توزيع ساعات اليوم الدراسى وأقترح استحواذ الأنشطة على 75% من العملية التعليمية

الصفحة الخامسة 

- خبراء تربويون: ضربة قوية لـ«مافيا» الدروس الخصوصية

- «الجامعات»: لا يؤثر على الدراسة فى الكليات

- أولياء الأمور: يخفف الضغوط النفسية ويحمس الطلاب للاعتماد على المدرسة

- نقيب المعلمين: نتطلع إلى تفسير واضح لطريقة تدريس المواد المدمجة.. ولا بد من التركيز على المحتوى المقدم

الصفحة السادسة 

- لينا مظلوم: حدود فاصلة بين تعدُّد الرؤى والكذب

- ناصر عبدالرحمن: «ن والقلم وما يسطرون»

- أحمد رفعت: .. وعاجل إلى وزارة الاتصالات!

- بلال الدوى: ميدان «الشهيد هشام بركات» يتحدث إليكم

- محمد مغربى: الذكاء الاصطناعى واللعبة السياسية

- أمينة خيرى: التعليم و«ترامب» وفتاوى مصر

الصفحة السابعة 

- أنا السبب.. «جوميز» يدافع عن شباب الزمالك.. جلسة جديدة مع «زيزو».. والفريق ينهى استعداداته لختام الموسم

- 3 صفقات لا تكفى.. «كولر» يطلب تدعيم الأهلى بثنائى دفاعى ومفاوضات لرحيل بيرسى تاو بالتراضى

- سباق العمالقة.. «الإنجليزى» يفتتح موسمه الجديد وأرقام تاريخية فى المسابقة 

- ليلة ملكية سوبر.. احتفالات فى مدريد بعد التتويج بالسوبر الأوروبى.. أرقام قياسية بالجملة.. و«مبابى» ملك التتويج.. وتوسيع الفارق مع الأهلى

الصفحة الثامنة

- مليار و640 مليون مشاهدة خلال عام.. منصات «الوطن».. الاختيار الأول

- الكاتب الصحفى مصطفى عمار: أحدثنا فارقا كبيرا أمام المنافسين بفضل كل العاملين.. والإخلاص والعمل والعدالة سر النجاح

- «رمز العِزة».. العلم الفلسطينى يرفرف فى سماء «العلمين».. واستعراضات لدعم «القضية»

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: عدد الوطن الوطن

إقرأ أيضاً:

ما الفرق بين الثانوية العامة والبكالوريا المصرية؟| التعليم تقدم شرحا جديدا الآن

نشرت مديريات التربية والتعليم ، بيانا عاجلا لشرح الفرق بين نظام الثانوية العامة و نظام البكالوريا المصرية المقترح كبديل للثانوية العامة

نظام الثانوية العامة

حيث قالت مديريات التربية والتعليم ، أنه في نظام الثانوية العامة :

 عدد المواد الدراسية في الثانوية العامة ذات السنة الواحدة حاليا 5 مواد في 3 ثانوي نظام الثانوية العامة ينقسم لشعب علمي علوم وعلمي رياضة وأدبي يركز نظام الثانوية العامة على فصل المواد العلمية عن الأدبية ولا يتيح للطلاب اختيار المواد في نظام الثانوية العامة تكون مادة اللغة الأجنبية الثانية غير مضافة للمجموع في نظام الثانوية العامة تعتبر اللغة العربية مادة أساسية في 3 ثانوي في نظام الثانوية العامة تكون مادة التربية الدينية غير مضافة للمجموع الثانوية العامة الحالية تعتمد على السنة النهائية "  3 ثانوي" في حساب مجموع الطالب لدخول الطالب الثانوية العامة الحالية تتيح للطالب فرصة امتحانية واحدة بالدور الأول ثم امتحان دور ثاني بنصف الدرجة في الثانوية العامة لا يوجد تحسين للمجموعنظام البكالوريا المصرية

أما عن نظام البكالوريا المصرية المقترح فقد أوضحت مديريات التربية والتعليم أن تفاصيله كالتالي :

 في البكالوريا المصرية تكون المواد 7 مواد بالصفين الثاني والثالث الثانوي البكالوريا المصرية تعتمد على 4 مسارات وهي : الطب وعلوم الحياة - الأعمال - الهندسة وعلوم الحاسب - الآداب والفنون يتيح نظام البكالوريا المصرية للطلاب اختيار مواد تخصصهم في البكالوريا المصرية أصبحت مادة اللغة الأجنبية الثانية مادة تخصص في مسار الاداب والفنون يختار الطالب بينها وبين علم النفس يدرس الطالب في البكالوريا المصرية اللغة العربية في 2 ثانوي ولا يدرسها في 3 ثانوي التربية الدينية مادة أساسية في نظام البكالوريا المصرية وتضاف للمجموع في نظام البكالوريا المصرية يتم محاسبة الطالب على درجاته الأعلى في الصفين الثاني والثالث في نظام البكالوريا المصرية سوف تم منح الطالب أكثر من فرصة امتحانية بمقابل لكل امتحان 500 جنيه رسم امتحان تحتسب للطالب كل المحاولات التي تقدم بها وترصد كافة درجات محاولاته وترسل لمكتب التنسيق لإعمال شأنهالثانوية العامة 2025 |التعليم تعفي هؤلاء الطلاب من امتحان اللغة الأجنبية الثانيةجدول امتحانات الثانوية العامة 2025 | قرار نهائي بشأن مواعيدها "بالأيام والتواريخ"ستظهر كوارث.. تربوي يحذر من مخاطر عقد امتحانات الثانوية العامة بالجامعاتكيف تنجح التعليم في عقد امتحانات الثانوية العامة بالجامعات؟| خبير يحسم الجدلمزايا نظام البكالوريا المصرية


وأوضحت مديريات التربية والتعليم مزايا نظام البكالوريا المصرية مؤكدة انها تتمثل فيما يلي :


* خفض عدد المواد : نظرا لاعتماد البكالوريا المصرية على عامين دراسيين وتوزيع مواد اقل عليهما ، وبالتالي يوزع جهد الطالب ويخفف الضغط عليه وتتاح له فرصة افضل للحصول على أعلى الدرجات

* مسارات تخصصية أكثر وأشمل : حيث يعتمد البكالوريا المصرية على 4 مسارات اشمل من مسارات الثانوية العامة ، ويتضمن النظام تعليما متعدد التخصصات من المواد العلمية والأدبية والفنية ويدمج النظام الجديد المواد بشكل يجعل الطلاب يتعلمون بتقاطع المجالات المختلفة مما يعزز الفهم الشامل والمتكامل

* المرونة في اختيار المواد : حيث يتيح نظام البكالوريا المصرية للطلاب فرصة اختيار مواد تخصصهم لتتناسب مع اهتماماتهم وتوزيع المواد على المسارات بشكل يتناسب مع كل تخصص

* إضافة مواد جديدة : ففي نظام البكالوريا المصرية تم إضافة مواد جديدة مثل تاريخ مصر مما يدعم التنوع واكتساب الطلبة لمهارات جديدة وتعزيز الهوية الوطنية والانتماء

* تعزيز القيم الدينية الصحيحة : من خلال جعل التربية الدينية مادة أساسية تضاف للمجموع ، ويتم تعزيز القيم الدينية الصحيحة لدى الطلاب والابتعاد عن القيم غير الصحيحة

* التركيز على المهارات والتفكير الإبداعي : حيث يشجع نظام البكالوريا المصرية على التفكير النقدي والتحليلي بدلا من الاعتماد على الحفظ والتلقين

* تقسيم المواد والتقييم المستمر : حيث يعتمد نظام البكالوريا المصرية على التقييم المستمر وتقسيم المواد على عامين على الأقل مما يساعد على قياس مدى تطور الطلاب 

مقالات مشابهة

  • وزير الصناعة: تهيئة بيئة جاذبة للاستثمارات النوعية
  • رئيس الوزراء يُتابع جهود اللجنة الطبية العليا خلال الربع الأول من 2025
  • القومي للمرأة ينعى النائبة رقية الهلالي عضو مجلس النواب
  • مع اقتراب امتحانات الثانوية العامة 2025.. خبيرة أسرية تقدم نصائح للطلاب
  • ما الفرق بين الثانوية العامة والبكالوريا المصرية؟| التعليم تقدم شرحا جديدا الآن
  • مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2025 في جميع المواد
  • بعد نشر تقرير عن قضية حدثت منذ 30 عاما لتحقيق نسب مشاهدة.. الداخلية ترد
  • ضبط شخص ادعى القبض على شخص متلبس بالقاهرة على غير الحقيقة
  • مصدر أمني ينفي ادعاء صحفي سابق بالقبض على تاجر مخدرات لقيامه ببيع مواد مخدرة مغشوشة
  • الداخلية تكشف حقيقة واقعة ضبط ملوخية بدلا من المخدرات