وزير التربية والتعليم يتفقد مدارس الإسكندرية إستعدادًا للعام الدارسى الجديد
تاريخ النشر: 15th, August 2024 GMT
قام الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى فى اولى زيارة لمحافظة الإسكندرية بتفقد مدارس المحافظة استعدادا للعام الدراسى الجديد مؤكدا على مديرية التربية والتعليم اهمية استعداد المدارس بكل طاقتها لبدء العام الدراسى الجديد المقرر الشهر القادم
وعقد وزير التربية والتعليم لقاءً موسعاً مع عدد من قيادات الوزارة، ومديرى ووكلاء الإدارات التعليمية، ومديري المدارس لمناقشة الخطط المستقبلية لتطوير المنظومة التعليمية بالمحافظة.
وشدد الوزير، في مستهل اللقاء، على أهمية التحضير والاستعداد المبكر للعام الدراسي الجديد، مشيرًا إلى أن اللقاء يعكس حرصه على الاستماع لآراء ومقترحات قيادات التربية والتعليم بالمحافظة حول مواجهة المعوقات التي تقف حائلا أمام تطوير المنظومة التعليمية بالمحافظة، خاصة فيما يتعلق بالكثافات الطلابية في الفصول وجذب الطلاب للمدارس ودعم أداء وقدرات المعلمين والاستفادة من خبراتهم الطويلة في هذا المجال، بالإضافة إلى مشاركة المدرسين ومديري المدارس في تنفيذ الخطوات المقبلة في هذا الإطار.
كما شدد الوزير على أن تطوير العملية التعليمية ومواجهة التحديات لن يحدث إلا بحشد جهود كل الأطراف ذات الصلة بالمنظومة، مضيفا أن المعلم هو أحد أهم عناصر تطوير المنظومة التعليمية والأكثر قدرة على مواجهة التحديات والمعوقات المزمنة، وهو ما يستلزم مشاركة أكثر إيجابية للمعلمين في مواجهتها والتغلب عليها خلال الفترة المقبلة.
كان قد وصل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني صباح اليوم الخميس إلى مقر ديوان عام محافظة الإسكندرية؛ وذلك في إطار مواصلة جولاته المستمرة بمختلف محافظات الجمهورية؛ لمتابعة تنفيذ خطة الوزارة لمواجهة التحديات التي تعوق الارتقاء بمنظومة التعليم على أرض الواقع واستعدادات العام الدراسي الجديد ٢٠٢٤/٢٠٢٥.
وكان في استقبال الوزير لدى وصوله ديوان عام المحافظة الفريق أحمد خالد حسن سعيد محافظ الإسكندرية، والدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير، والدكتور أيمن بهاء الدين البصال نائب الوزير، والمهندسة أميرة صلاح نائب المحافظ، والدكتورة إيمان شرف مديرة مكتب المحافظ للعلاقات العامة والإعلام، وقيادات الوزارة والدكتور عربي أبو زيد مدير مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية.
وفي مستهل اللقاء، أعرب الوزير محمد عبد اللطيف، عن سعادته بزيارة محافظة الإسكندرية، مؤكدًا حرصه على تعزيز التعاون مع المحافظة لمواجهة مختلف التحديات والارتقاء بمنظومة العملية التعليمية بمختلف جوانبها.
ومن جهته، رحب الفريق أحمد خالد حسن سعيد محافظ الإسكندرية بالدكتور محمد عبد اللطيف وقيادات التعليم، مؤكدًا على تسخير كافة إمكانيات المحافظة من أجل تعزيز التعاون مع الوزارة في مواجهة التحديات المختلفة وتحسين جودة التعليم.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الإسكندرية وكلاء الادارات التعليمية استعداد المدارس وزير التربية والتعليم الإدارات التعليمية
إقرأ أيضاً:
تعليمات وزارة التربية والتعليم بخصوص استمارة الشهادة الإعدادية 2024-2025
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تعليمات هامة لجميع المديريات التعليمية بخصوص استمارة الشهادة الإعدادية لعام 2024-2025، مؤكدة على ضرورة اتباع بعض الإجراءات لضمان دقة البيانات والتسجيل السليم للطلاب.
إجراءات تسجيل الاستمارة الإلكترونيةأعلنت الوزارة عن ضرورة قيام المدارس الإعدادية بتسجيل الاستمارة الإلكترونية من خلال الرابط المخصص، باستخدام البريد الإلكتروني الموحد للطلاب.
يمكن للطلاب الحصول على البريد الإلكتروني وتفعيله عبر منصة الحساب المدرسي الموحد، التي تتيح لهم الوصول إلى كافة الخدمات الإلكترونية الخاصة بالتعليم.
التأكد من صحة البياناتأكدت الوزارة في خطابها الموجه للمديريات التعليمية بضرورة التحقق من صحة البيانات المدخلة في قاعدة البيانات، وفي حال اكتشاف أي أخطاء، يجب على المدارس القيام بتعديل البيانات فورًا باستخدام الاستمارة الإلكترونية الخاصة بالطالب.
شروط صورة الطالبكما شددت الوزارة على أهمية أن تكون الصورة الشخصية للطالب المرفقة بالاستمارة مطابقة للمواصفات المحددة.
سيتم غلق التعديل على الصورة بمجرد حفظ استمارة التقدم، وبالتالي على المدارس مراجعة الصورة بشكل دقيق قبل إتمام التسجيل.
مراجعة الكشوفأوضحت الوزارة أنه يجب على المدارس مراجعة الاستمارات الإلكترونية التي يتم تسليمها من الطلاب والتأكد من صحتها، وخاصة الصور الشخصية، وفي حال وجود أي أخطاء في الصورة، يتعين على المدرسة توجيه الطالب إلى لجنة النظام والمراقبة المختصة لإجراء التعديل.
إجراءات ما بعد التسجيلبعد انتهاء الطلاب من التسجيل الإلكتروني، يجب على المدارس طباعة كشوف 12 د الإلكترونية، مراجعتها جيدًا، ومن ثم تسليمها إلى لجنة النظام والمراقبة التابعة للمدرسة.