«التعليم» تكشف موقف الطلاب الراسبين والمؤجلين في الثانوية العامة من النظام الجديد
تاريخ النشر: 15th, August 2024 GMT
كشف مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، موقف طلاب الثانوية العامة الراسبين والمؤجلين لامتحانات الثانوية العامة والمقسمين للمواد، وذلك بعد أن أعلن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني نظام الثانوية العامة الجديد الذي يطبق العام المقبل، وتقليل عدد المواد بالثانوية العامة إلى 5 مواد لكل شعبة بدلا من 7.
وقال المصدر، أنّ الطلاب الراسبين والمؤجلين سيطبق عليهم النظام القديم للثانوية العامة، مشيرا إلي أن النظام القديم للثانوية العامة سيستمر لمدة 3 سنوات، لأنه من حق الطالب قانونًا دخول امتحانات الثانوية العامة 4 سنوات، وحيث أنه بعضهم أدى امتحانات الثانوية العامة هذا العام، ومن ثم يتبقى له 3 فرص أخرى في 3 سنوات دراسية .
وأضاف المصدر، أن طلاب الثانوية العامة في الصف الثالث الثانوي العام، سيجري تقييمهم ودراستهم وفق المواد القديمة وهي 7 مواد، وسوف يؤدون الامتحان وفق النظام القديم للثانوية العامة وهو مجموع 410 درجات، لافتا إلى أنّ الطلاب الذين يدخلون الصف الثالث الثانوي العام بالعام الدراسي الجديد 2024- 2025 هم من يطبق عليهم نظام الثانوية العامة الجديد، وهو 5 مواد دراسية بمجموع كلي 320 درجة.
وشددت المصادر على أن الطالب الراسب فى الثانوية العامة أو مؤجل الامتحان سوف يدرس المواد التي خرجت من المجموع في النظام الجديد وهي الجيولوجيا واللغة الأجنبية الثانية والفلسفة والمنطق وعلم النفس كمواد أساسية مضافة إلى مجموع الثانوية العامة طالما أن الطالب رسب فى هذه المواد أو كانت مؤجلة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم وزارة التربية والتعليم الثانوية العامة الجديدة الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
وزيرة التربية والتعليم: الإمارات نموذج عالمي رائد في رعاية الطفولة
أكدت سارة بنت يوسف الأميري، وزيرة التربية والتعليم، أن دولة الإمارات قدّمت نموذجاً عالمياً رائداً في رعاية الطفولة والاستثمار في الأجيال الناشئة، وذلك انطلاقاً من رؤية استراتيجية متكاملة تعزز قدرات الطفل الإماراتي بمختلف مراحل نموه وتحيطه بالرعاية الشاملة من مختلف الجوانب.
وقالت الوزيرة إن احتفاء دولة الإمارات في 15 مارس (أذار) من كل عام بيوم الطفل الإماراتي، يأتي تتويجاً لجهود كبيرة تبذلها القيادة الرشيدة من أجل الارتقاء بحاضر ومستقبل أطفال الإمارات وذلك من خلال تكامل عمل جميع الجهات المعنية والمجتمع لضمان تميز الطفل الإماراتي ضمن بيئة داعمة ومحفزة وموجهة له على الدوام.وأشارت، إلى الجهود المتواصلة التي تبذلها وزارة التربية والتعليم، لدعم مسيرة الطفل الإماراتي في المجالات كافة خاصةً فيما يتعلق بتعزيز الهوية الوطنية لديهم والتي تأتي شعاراً للاحتفاء بهذه المناسبة هذا العام، مؤكدة أن الوزارة وضعت الهوية الوطنية على رأس أولوياتها باعتبارها أهم المكتسبات التي تسعى إلى تحقيق استدامتها في الأجيال المقبلة وترسيخها في وجدانهم عبر سلسلة من المنهجيات والمبادرات النوعية.
وتقدمت، بهذه المناسبة بجزيل الشكر والتقدير، للشيخة فاطمة بنت مبارك "أم الإمارات"، رئيسة الاتحاد النسائي العام رئيسة المجلس الأعلى للأمومة والطفولة، الرئيسة الأعلى لمؤسسة التنمية الأسرية، على دعمها الكبير لمبادرتها المتعددة بمجال رعاية الطفولة، والتي كان لها الأثر الكبير في دعم مسيرة الطفل الإماراتي وإحاطته بالرعاية الكاملة وتمكينه في مختلف المحطات.
شبابنا وأطفالنا في شهر رمضان