مصادر: اتجاه لمد تنسيق المرحلة الأولى 2024 لطلاب الثانوية العامة يوما إضافيا
تاريخ النشر: 15th, August 2024 GMT
كشفت مصادر في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ةالمجلس الأعلى للجامعات، أنَّ اللجنة العليا للتنسيق ستحسم خلال الساعات القليلة المقبلة مد موعد تنسيق المرحلة الأولى 2024 من عدمه، موضحة أنَّه وفقاً للخريطة الزمنية التي أقرّتها اللجنة فإنَّ غدًا الجمعة الموافق 16 اغسطس الجاري، هو آخر موعد لها رسمياً، مشيرة إلى أنَّ اللجنة ستتطلع على إحصائيات أعداد الطلاب المسجيلن في المرحلة حتى الآن، ومن ثم رفع تقرير لوزير التعليم العالي لاتخاذ الإجراء المناسب بما يصب في صالح الطلاب.
وأوصحت المصادر لـ«الوطن» أنَّ هناك اتجاه لمد تنسيق المرحلة الأولى 2024 يوماً إضافياً لطلاب الثانوية العامة، وذلك حال وجود نسب غير المسجلين للكليات لا يتناسب مع الأعداد المقررة للمرحلة، لافتة إلى أنَّه حال الانتهاء من عملية التسجيل للرغبات سيتمّ بدء فرز الرغبات وتوزيع الطلاب على الكليات وفقاً لأعدادها ومن ثم تحديد ووضع الحدود الدنيا للكليات من قبل جهاز الحاسب الآلي.
وقالت المصادر إنَّ عملية التسجيل لرغبات تنسيق المرحلة الأولى 2024 تسير بصورة منتظمة دون رصد أي مشكلات بشأنها حتى الآن.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تنسيق المرحلة الأولى 2024 المرحلة الأولى 2024 الجامعات الحكومية تنسيق 2024 التعليم العالي وزارة التعليم العالي الأعلى للجامعات تنسیق المرحلة الأولى
إقرأ أيضاً:
زيارة سياحية معرفية لطلاب نيجيريا ضمن فعاليات المجلس الأعلى للشئون الإسلامية
نظم المجلس صباح اليوم زيارة سياحية معرفية لـ٢٥ طالبًا من الطلاب الوافدين من دولة نيجيريا، المقيدين بمنحة المجلس الأعلى للشئون الإسلامية إلى جناح المجلس بالمعرض. تأتي هذه الزيارة ضمن فعاليات معرض القاهرة الدولي للكتاب في دورته السادسة والخمسين.
طلاب جامعة جنوب الوادي يزورون جناح المجلس الأعلى للشئون الإسلامية بمعرض الكتاب المجلس الأعلى للشئون الإسلامية يطلق برنامج السياحة المعرفية للطلاب الوافدينوذلك تحت رعاية الأستاذ الدكتور أسامة الأزهري، وزير الأوقاف، وبإشراف الأستاذ الدكتور محمد عبد الرحيم البيومي، الأمين العام للمجلس الأعلى للشئون الإسلامية. وكان في استقبال الطلاب الأستاذ الدكتور محمد عبد الرحيم البيومي، والشيخ نور الدين قناوي، رئيس الإدارة المركزية للعلاقات الثقافية والخارجية.
صرح الطالب النيجيري وحيد محمد ناصر -في خلال الزيارة- قائلاً: "إن هذه الزيارة كانت فرصة رائعة للتعرف على الثقافة المصرية بشكل أعمق. أنا ممتن جدًا للمجلس الأعلى للشئون الإسلامية على إتاحة هذه الفرصة للتفاعل مع زملائنا الطلاب والتعرف على الأنشطة الدعوية والثقافية". وأضاف أنه شعر بسعادة كبيرة لوجود مؤلفات بلغته، لغة الهوسا، ومنها كتاب "المنتخب في تفسير القرآن".
من جانبه، أشار الطالب زكريا شعيب إلى أهمية الزيارة قائلاً: "لقد استفدت كثيرًا من التعرف على الفعاليات الثقافية المختلفة التي تساعدنا في تعزيز فهمنا للإسلام وحضارته. أشيد بالمؤلفات التراثية التي رأيتها هنا والدعم الثقافي والمالي الكبير الذي يقدمه المجلس. كما أنني ممتن للشعب المصري على تعاونهم وكرمهم".
أما الطالب محمد إبراهيم فقد عبّر عن مشاعره قائلاً: "العبارات والكلمات لا تستطيع أن تعبر عن مدى حبي واحترامي لمصر وللأزهر الشريف. مستشهدًا بحديث النبي صلى الله عليه وسلم: من صنع إليكم معروفًا فكافئوه، فإن لم تستطيعوا فادعوا له".
كما عبر الطلاب عن انبهارهم بالتنظيم المميز للمعرض وما يقدمه من تنوع ثقافي ومعرفي، وأشادوا بالدور الكبير الذي يقوم به المجلس الأعلى للشئون الإسلامية في دعمهم، سواء من خلال المنح الدراسية أو عبر تنظيم مثل هذه الفعاليات التي تسهم في فتح آفاق جديدة لهم، وتعزز من فهمهم للحضارة الإسلامية والثقافة المصرية.
وأكد المشاركون أن هذه الزيارة لم تكن مجرد جولة معرفية، بل كانت تجربة ثقافية متكاملة، إذ أتيحت لهم فرصة مشاهدة الإصدارات العلمية والدعوية التي تخاطب ثقافات متعددة وتدعم نشر القيم الإسلامية السمحة. كما أشادوا بالدور الريادي للأستاذ الدكتور أسامة الأزهري في رعاية مثل هذه المبادرات، وبجهود الأستاذ الدكتور محمد عبد الرحيم البيومي الذي يسعى دائمًا إلى تحقيق رؤية المجلس في دعم الطلاب الوافدين وتوطيد العلاقات الثقافية بين الشعوب.
هذه الزيارة تأتي ضمن خطة متكاملة وضعها المجلس الأعلى للشئون الإسلامية لتعريف الطلاب الوافدين بالأنشطة الدعوية والثقافية التي تُبرز مكانة مصر بوصفها منارة للعلم والثقافة الإسلامية. وقد أشرف على تنسيق اللقاء الأستاذ محمد عبد المقصود، الذي أكد في تصريح له أن مثل هذه الفعاليات تسهم في بناء جسور من التواصل الثقافي والعلمي بين مصر والدول الإفريقية؛ ما يعزز من دور مصر الريادي على المستوى الإقليمي والدولي.
فرنسا.. إلغاء قرار ترحيل المؤثر بوعلام نعمان المدعو “دوالمن”