رئيس قطاع المعاهد الأزهرية: التعليم الأزهري يسير بخطى ثابتة ونظام متميز للامتحانات
تاريخ النشر: 15th, August 2024 GMT
قال الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، إن التعليم الأزهري يسير بخطى ثابتة، وبنظام متميز في عقد الامتحانات، لم يتغير منذ أكثر من 7 سنوات، موضحا أن امتحانات الثانوية الأزهرية يتم عقدها بنظام "البوكليت"، وهو نظام يتميز بأسلوب معين في الامتحانات وفي طباعة الأسئلة ونقلها إلى لجان الامتحانات بطرق مؤمنة تماما لمنع تسريبها.
وأضاف رئيس قطاع المعاهدالأزهرية، خلال مؤتمر صحفي، عرضته قناة إكسترا نيوز، أن التعليم الأزهري ليس به نظام تابلت، موضحا أن تصحيح الأسئلة يتم بشكل يدوي، بما يتيح نوع من إحكام السيطرة على الاختيار وكيفية التصحيح، كاشفا عن أن قطاع المعاهد الأزهرية استحدث هذا العام، وللمرة الأولى "لجنة لمراجعة التصحيح بعد المصحح"، وذلك قبل ذهاب ورقة الإجابة إلى الكنترول، مما أدى إلى الارتقاء بمستوى التصحيح، وإعلاء مصلحة الطالب الأزهري، من حيث الحصول على درجاته المستحقة.
ولفت عبدالغني، خلال كلمته إلى أنه قد يبدو للبعض أن نسبة النجاح في المعاهد الأزهرية منخفضة، لكنها في الواقع ليست كذلك، نظرًا لأن العديد من الطلاب يقومون بتقسيم المواد الدراسية على مراحل متعددة خلال أكثر من سنة، مشيرا إلى أن قطاع المعاهد الأزهرية يقوم بدراسة عدة طرق لتشجيع الطلاب لخوض الامتحانات كاملة في امتحانات الدور الأول من السنة الأولى.
وعقب المؤتمر الصحفي، صرح رئيس قطاع المعاهد بإننا مستمرون فى التطوير لمواكبة المستجدات بما يخدم الهوية ويحافظ على التراث، مؤكدا أن الأزهر دائمًا ما ينظر فى مناهجه ويراجعها ويطورها بشكل مستمر، ويزودها بالأنشطة التدريبية العصرية، لما لذلك من أهمية كبيرة فى تحسين عملية التعليم فى الأزهر، كما أنه يسهم فى تلبية احتياجات واهتمامات الطلاب بشكل أفضل من خلال تقديم محتوى ملائم ومحفز لهم على مواصلة التعلم، ويعزز مستوى فهمهم ومشاركتهم فى العملية التعليمية.
كما أشار رئيس قطاع المعاهد الأزهرية إلى أن طبيعة التعليم الأزهري تختلف بشكل أو بآخر عن التعليم العام، ففي حين يتوجه التعليم العام إلى تقليص حجم الإجابات من خلال الاعتماد على أسئلة MCQ كالاختيار من متعدد والصواب والخطأ وغيرها، نجد أن هناك بعض المواد الأزهرية التي تحتاج إلى الاعتماد على الأسئلة المقالية التي تتيح للطالب فرص الإبداع وإطلاق العنان في التفكير واستخدام الأساليب البلاغية وهذا ما لا يمكن الجمع بينه وبين نظام أسئلة الاختيار من متعدد، مؤكدا أن الأزهر يدرس التغييرات التي أجرتها الوزارة على مناهج المرحلة الثانوية، للاستفادة مما يمكن تطبيقه في الأزهر على مستوى المواد الثقافية، مع الأخذ في الاعتبار خصوصية التعليم الأزهري وطبيعة مناهجه.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: التعليم الازهري الثانوية الأزهر امتحانات الثانوية الأزهرية أيمن عبد الغني قطاع المعاهد الأزهریة رئیس قطاع المعاهد التعلیم الأزهری
إقرأ أيضاً:
نائب رئيس جامعة الأزهر يلقي محاضرة عن النواحي البلاغية في القرآن
حاضر الدكتور محمد عبد المالك، نائب رئيس جامعة الأزهر للوجه القبلي، في الملتقى الأسبوعي للقضايا المعاصرة الذي أقامه الجامع الأزهر بعنوان: «النواحي البلاغية في القرآن الكريم وأثرها في التفسير»، كما حاضر في الملتقى ذاته الدكتور ربيع الغفير، أستاذ اللغويات بكلية الدراسات الإسلامية والعربية بالقاهرة، وأدار الملتقى الشيخ أحمد عبد العظيم الطباخ، مدير المكتب الفني بالجامع الأزهر، بحضور عدد من الباحثين والطلاب وجمهور الملتقى.
وفي كلمته بالملتقى أكد الدكتور محمد عبد المالك، نائب رئيس الجامعة، أن بلاغة القرآن الكريم تُعد معجزة خالدة باقية إلى يوم القيامة؛ إذ جمعت بين أسمى أنواع البيان من معانٍ وبلاغةٍ وبديعٍ، مضيفًا أن الله- عز وجل- أيَّد كل نبي بمعجزة من جنس ما برع فيه قومه، فجاءت معجزة سيدنا محمد لتُعجز العرب الذين نبغوا في الفصاحة والبلاغة.
وأضاف نائب رئيس الجامعة أن بلاغة القرآن الكريم كانت لها أثر بالغ في تفسيره، حيث اشتمل على عديد من الأنواع البلاغية مثل: التشبيه، والاستعارة، والمقابلة، ولم تخفَ هذه البلاغة على العرب قديمًا، بل شهد لها حتى أشد أعداء القرآن، كالوليد بن المغيرة الذي نقل القرآن شهادته.
يذكر أن ملتقى الجامع الأزهر للقضايا المعاصرة يعقد أسبوعيًّا برعاية فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، والدكتور محمد الضويني، وكيل الأزهر، بمشاركة محاضرين وعلماء من جامعة الأزهر يتقدمهم الدكتور سلامة جمعة داود، رئيس الجامعة.
إيطاليا تعتمد اتفاقية مع ليبيا لتبادل السجناء