وزير التعليم: نتجه لتدريس البرمجة ولدينا رؤية لإعادة هيكلة التعليم الثانوي
تاريخ النشر: 14th, August 2024 GMT
تحدث محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم، عن إعادة هيكلة التعليم الثانوي، مشددًا على أن لدى الوزارة رؤية في هذا الأمر، تعتمد على حصول طلاب الصف الأول الإعدادي العام الدراسي المقبل، على مناهج تعليمية متطورة جدًا، قائلاً: «دائمًا شيفينه أنه جيل المستقبل».
وشدد «عبداللطيف»، خلال كلمته في مؤتمر صحفي بالعاصمة الإدارية الجديدة، والمُذاع عبر شاشة «إكسترا نيوز»، على أنه عند بحث ملف التعليم الثانوي مع مركز البحوث وأساتذة من كليات التربية والتعليم العالي والمجلس الأعلى للتعليم ما قبل الجامعي، تم التأكيد على أن أهم شئ في الهيكلة هو النظر لسوق العمل، منوهًا إلى أن المستقبل يشير إلى أنه لابد من تدريس مادة البرمجة.
وأوضح الوزير، أنه لابد من إكساب الطالب المهارات عبر طرق التدريس المختلفة، متابعًا: «محتاجين وقت.. وفي أولى ثانوي الطلاب يدرسون 10 مواد عبر 8 حصص في اليوم، ومفيش وقت لتدريس المواد، ومطلوب أننا ندخل الطالب المعمل لإكسابه مهارات وتفكير نقدي وهذا أمر صعب جدًا، وعدد المواد بالقياس على الوقت غير متناسب.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم التربية والتعليم البرمجة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية الوطنية يعجز عن الجواب على سؤال لـ”أطفال البرلمان”
زنقة 20 | الرباط
عجز محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، عن الجواب على سؤال طرحه أطفال خلال الدورة الوطنية لبرلمان الطفل، التي عقدت اليوم الأربعاء برئاسة رئيس مجلس النواب راشيد الطالبي العلمي.
برادة ، و جوابا على سؤال لأطفال البرلمان ، حول الذكاء الإصطناعي في التعليم ، قال أنه لم يحضر جوابا على هذا السؤال و سيمكنهم لاحقا من جواب كتابي.
برادة، ذكر أن ” الذكاء الإصطناعي أمر جديد و لا يوجد أجوبة يومية تعطي لنا الحل”.
و في جواب مرتبك غير واضح ، زاد برادة : ” يبقى السؤال دائما هل هناك إمكانية لتحسين الاجوبة في الامتحانات”.
و توجه الوزير لـ”برلمان الطفل” بالقول : ” الله يخليكوم ايلا بغيتو غنعطيكوم تفاصيل أكثر من بعد كتابة”.
الشلف.. وفاة شخص اختناقا بالغاز ببوقادير