«التعليم العالي»: إنشاء 37 مركزا للتطوير المهني بـ29 جامعة كمرحلة أولى
تاريخ النشر: 14th, August 2024 GMT
أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الوزارة تعمل على تطوير منظومة التعليم العالي لتواكب متطلبات العصر، تماشيًا مع رؤية مصر 2030، وتسعى الوزارة إلى بناء كوادر وطنية قادرة على المنافسة في سوق العمل، من خلال ربط العملية التعليمية باحتياجات القطاعات المختلفة في مصر.
عاشور: نعمل على تطوير التعليم العالي لبناء كوادر وطنيةوأضاف الوزير أن الوزارة اتخذت خطوات جادة وسريعة لبناء منظومة التدريب والتأهيل والربط بسوق العمل، وذلك في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030، ومن بين هذه الخطوات إنشاء 37 مركزًا جامعيًّا للتطوير المهني في 29 جامعة كمرحلة أولى، وأن المرحلة الثانية ستشهد توسيع نطاق المشروع ليشمل 46 مركزًا بحلول عام 2026؛ بهدف تغطية جميع الجامعات الأهلية والتكنولوجية، وذلك في ضوء بروتوكول التعاون المبرم مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية والجامعة الأمريكية بالقاهرة، الذي يتم تنفيذه بموازنة قدرها 63 مليون دولار، مؤكدًا أهمية هذه المراكز في سد الفجوة بين التعليم وسوق العمل، مشيرًا إلى تشكيل مجلس تنفيذي لدعمها وتعزيز دورها في خدمة الطلاب، مثمنًا الإنجازات التي حققتها المراكز الجامعية للتطوير المهني في تزويد الطلاب بمهارات وخبرات جديدة ساهمت في زيادة فرص توظيفهم.
وأعلن الدكتور أيمن عاشور عن إطلاق منصة رقمية وطنية متكاملة، وهي المنصة المستقلة للوزارة (National Dashboard – National CSM)، بالإضافة إلى سبع منصات جامعية في جامعات (عين شمس، الإسكندرية، السويس، المنيا، أسيوط، المنصورة، سوهاج)، وتهدف جميعها إلى إدارة المسار المهني، وربط أسواق العمل بالمؤسسات التعليمية والمراكز المهنية، مشيرًا إلى سعي الوزارة لتوسيع نطاق مبادرة BeReady لتشمل المزيد من الجامعات والطلاب؛ بهدف بناء جيل جديد من القادة قادر على دفع عجلة التنمية في مصر.
إطلاق منصة رقمية وطنية لربط الطلاب بسوق العملوأشار الوزير إلى أن مبادرة BeReady كن مستعدًا حققت نجاحًا كبيرًا في مرحلتها التجريبية، حيث تم تدريب وتوظيف آلاف الطلاب والخريجين بنجاح، وقد ساهمت المبادرة في سد الفجوة بين مخرجات التعليم وسوق العمل، وذلك بفضل الشراكة المثمرة مع منظمة العمل الدولية ومكتب وزارة الخارجية للتنمية بالمملكة المتحدة، وتشمل أبرز إنجازات المبادرة تدريب 2000 طالب وخريج، وتوظيف 1918 طالبًا وخريجًا في وظائف لائقة، وتنظيم العديد من الفعاليات والملتقيات التي ساهمت في إعداد الشباب لسوق العمل.
وأكد الوزير استمرار نجاح مبادرة BeReady، معلنًا عن انطلاق مرحلتها الثانية التي تستهدف تدريب وتوظيف 2000 طالب وخريج، تشمل هذه المرحلة برامج تدريبية مكثفة في المهارات الأساسية، واللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى فرص للحصول على وظائف رقمية، وقد تم تخصيص مبلغ قدره 200.000دولار من قبل السفارة الهولندية لتمويل هذه الأنشطة، مشيرًا إلى أنه تم إطلاق مرحلة تجريبية لمبادرة BeReady في مجال التمريض بجنوب الصعيد، بالشراكة مع مركز مجدي يعقوب ودعم من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، وذلك ضمن مشروع المراكز الجامعية للتطوير المهني.
ومن جهته، أكد الدكتور أيمن فريد مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والتدريب والتأهيل لسوق العمل أنه في إطار سعي مبادرة BeReady لتوسيع نطاق خدماتها، أدرجت برامج مبادرة FutuerSkills4All، والتي تهدف إلى تزويد 2000 طالب وخريج بمهارات المستقبل المطلوبة في سوق العمل، وتشمل هذه البرامج تدريبًا عمليًّا في مجالات ذات طلب مرتفع؛ مما يساهم في تعزيز فرص التوظيف ونمو الاقتصاد.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم العالي وزير التعليم العالي وزارة التعليم العالي الجامعات
إقرأ أيضاً:
ورشة عمل بجامعة بنها الأهلية عن الابتكار والتكنولوجيا ضمن مبادرة «بداية»
نظمت جامعة بنها الأهلية ورشة عمل مميزة حول الابتكار والتكنولوجيا، تحت رعاية الأستاذ الدكتور تامر سمير، رئيس الجامعة ضمن مشاركة جامعة بنها الأهلية بمبادرة «بداية جديدة لبناء الإنسان المصري»، بدأت فعاليات ورشة العمل برئاسة الدكتور محمود شكل، نائب رئيس الجامعة للتوظيف والابتكار وريادة الأعمال تحت عنوان:
تعزيز ثقافة الابتكار وريادة الأعمالتأتي ورشة العمل وفق بيان جامعة بنها الأهلية اليوم ضمن حرص الجامعة على تعزيز ثقافة الابتكار وريادة الأعمال بين الطلاب، وتزويدهم بالمعارف والمهارات اللازمة لمواكبة التطورات التكنولوجية السريعة.
مشاركة عدد من الخبراء والمتخصصينشهدت الورشة مشاركة عدد من الخبراء والمتخصصين في مجالات الابتكار والتكنولوجيا، حيث تم تناول مجموعة من المحاور المهمة، منها كيفية تطوير الأفكار الابتكارية وتحويلها إلى مشروعات قابلة للتطبيق، بالإضافة إلى استعراض أحدث الاتجاهات في عالم التكنولوجيا وتأثيرها على سوق العمل وكيفية استخدام الذكاء الاصطناعي .