نظام الثانوية العامة الجديد.. كشف مصدر حكومي مطلع، عن نظام الثانوية العامة الجديد، والذي جاء في إطار مواكبة التعليم ما قبل الجامعي لطبيعة سوق العمل.

تطبيق مادة البرمجة على الثانوية العامة

أوضح المصدر، أن قرار إضافة مادة البرمجة للثانوية العامة ليس جديد، حيث صرح وزير التربية والتعليم منذ أن تولى الوزارة، أنه سيتم إضافة مادة البرمجة للثانوية العامة.

تطبيق مادة البرمجة على الثانوية العامة تطبيق مادة البرمجة بحلول 2026-2027

وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، أن مادة البرمجة ستكون عبارة عن أنشطة للثانوية العامة، وسيتم تطبيق هذه المادة بحلول 2026-2027، مما يساعدهم عل إكتساب مهارات البرمجة

تدريس البرمجة بالمرحلة الثانوية

وأوضحت المصادر، أنه سيتم إعادة توزيع المواد الدراسية التي يدرسها الطالب، بما يحقق زيادة في إكساب المهارات والمعارف لديه والوصول لجودة التعليم.

إعادة هيكلة الثانوية العامة

وتابعت المصادر، أن أهم ما يميز منهجية الهيكلة الجديدة للمواد الدراسية، هو إتاحة الوقت للتركيز على إكساب الطالب المهارات من خلال طرق التدريس، والتي بدورها ستتضمن تعليم الطالب أهم مهارات القرن الحادي والعشرين، مثل:

تطبيق مادة البرمجة على الثانوية العامة

- التفكير النقدي.

- التواصل الفعال.

- استخدام التكنولوجيا.

- الإدارة الذاتية.

- التأكيد على المعارف المكتسبة.

ملامح نظام الثانوية العامة الجديد

ومن المقرر أن يُعلن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ملامح نظام الثانوية العامة الجديد، بعد قليل أمام ؤئيس الوزراء، الدكتور مصطفى مدبولي، في المؤتمر الصحفي المنعقد اليوم لمناقشة التحديات التي تواجه التعليم.

اقرأ أيضاًإلغاء مواد الثانوية العامة.. قرارات هامة من وزير التعليم اليوم

بث مباشر.. مؤتمر وزير التربية والتعليم لإعلان نظام الثانوية العامة 2024

نظام الثانوية العامة الجديد.. التعليم تقرر إلغاء الجيولوجيا وعلم النفس ودمج الرياضيات

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: إعادة هيكلة الثانوية العامة طرق التدريس ملامح نظام الثانوية العامة الجديد نظام الثانویة العامة الجدید وزیر التربیة والتعلیم

إقرأ أيضاً:

إعلام إسرائيلي: عراقيل أمام تطبيق ثاني مراحل وقف إطلاق النار بغزة

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

أعلنت وسائل إعلام إسرائيلية، أنّ الفجوة لا تزال كبيرة بين مقترحات حماس وإسرائيل بشأن تنفيذ المرحلة الثانية من اتفاق وقف إطلاق النار في غزة، حسبما أفادت قناة "القاهرة الإخبارية"، في خبر عاجل.

ولفتت إلى أنّ إسرائيل تصر على إطلاق سراح نحو 10 محتجزين أحياء ثم البدء في مفاوضات المرحلة الثانية.

الفجوة الكبيرة بين المقترحات التي تقدمها حماس وإسرائيل تعكس التعقيدات المستمرة في هذا الصراع، حيث تواصل الأطراف العمل على التوصل إلى تفاهمات قد تؤدي إلى وقف تام للقتال.

من أبرز النقاط في هذا الخبر هو إصرار إسرائيل على إطلاق سراح حوالي 10 محتجزين أحياء كشرط مسبق لبدء المرحلة الثانية من المفاوضات.

هذا يشير إلى أن هناك قضايا إنسانية حساسة، مثل الأسرى والمحتجزين، تلعب دورًا كبيرًا في هذه المفاوضات، وقد تكون نقطة محورية في أي اتفاق مستقبلي. في المقابل، لا تزال حماس، كما ورد في التقارير، متمسكة بمطالبها الخاصة، ما يعكس حجم التحديات التي تواجه أي اتفاق دائم.

المرحلة الثانية من اتفاق وقف إطلاق النار تعدّ خطوة حساسة، حيث ستتضمن ربما توسيع نطاق التهدئة أو إبرام اتفاقات تتعلق بفتح المعابر وإيصال المساعدات الإنسانية، بالإضافة إلى قضايا أخرى مثل تبادل الأسرى، ولكن، مع استمرار الخلافات حول بنود هذا الاتفاق، لا يبدو أن المفاوضات ستصل إلى حل قريب.

مقالات مشابهة

  • وفق النظام الجديد.. مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2025
  • وزير الخارجية والمغتربين أسعد الشيباني في كلمة خلال مؤتمر بروكسل التاسع للمانحين حول سوريا: الشعب السوري احتفل بالخلاص من نظام الأسد لكن المعاناة ما تزال مستمرة بسبب هذا النظام
  • "التعليم" تُوقف نظام الانتساب لطلاب "سن الانتظام" وتعيد المنتسبين
  • عاجل - "التعليم" تُوقف نظام الانتساب لطلاب "سن الانتظام" وتعيد المنتسبين
  • للمرة الثانية.. حبس وزير التعليم بتهمة المحسوبية
  • وزير التعليم : مدير المدرسة الناجح يفرض القوانين لتحقيق العدالة والانضباط
  • الإسكندرية.. بدء تنفيذ مبادرة تصحيح الإبصار لطلاب المرحلة الابتدائية
  • "تعليم الشرقية" يحتفل بيوم اليتيم لطلاب التعليم الفني الزراعي
  • القضاء يدين وزير التربية والتعليم في حكومة الدبيبة بالفساد ويقضي بسجنه وتغريمه
  • إعلام إسرائيلي: عراقيل أمام تطبيق ثاني مراحل وقف إطلاق النار بغزة