إسناد تدريس الرياضيات والعلوم والعربية والإنجليزية لمعلمي التخصص بالابتدائي
تاريخ النشر: 14th, August 2024 GMT
كشفت وزارة التعليم عن اعتماد قرار جديد يقضي بإسناد تدريس مواد الرياضيات والعلوم واللغة العربية واللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية إلى معلمي التخصص فقط، ويأتي هذا القرار في إطار الجهود المستمرة لتحسين نواتج التعلم لدى الطلاب والطالبات في هذه المرحلة التعليمية الأساسية.
وأوضحت الوزارة أن هذا الإجراء، الذي سيُطبق في جميع مدارس المرحلة الابتدائية للبنين والبنات، يهدف إلى توظيف الخبرات التخصصية للمعلمين والمعلمات، مما يعزز من جودة التعليم ويُسهم في رفع مستوى التحصيل العلمي لدى الطلاب.
أخبار متعلقة نظام السير الكهربائي.. آلية جديدة لتشغيل أنظمة مزادات الأسماكبدء تنفيذ 20 مشروعًا مائيًا وبيئيًا بمنطقة الرياض بنحو مليار ريالوأضافت الوزارة أن هذا التوجه يأتي ضمن استراتيجية شاملة لتطوير العملية التعليمية في المملكة، والتي تهدف إلى تقديم المواد الدراسية بطريقة احترافية، تعتمد على المعرفة التخصصية للمعلمين، مما يضمن تحقيق أفضل النتائج التعليمية للطلاب في مختلف المراحل الدراسية، وخاصة في المرحلة الابتدائية التي تُعد حجر الأساس لمستقبلهم التعليمي.
يشار إلى أن المرحلة الابتدائية تُعد الأساس الذي تُبنى عليه مسيرة الطالب التعليمية، وبالتالي فإن وجود معلمين متخصصين في تدريس المواد الأساسية يعد أمرًا بالغ الأهمية. فالطلاب في هذه المرحلة يكونون في بداية تكوين مهاراتهم الأساسية في القراءة والكتابة والحساب، وفهم المفاهيم العلمية. ومن هنا تأتي أهمية وجود معلمين متخصصين قادرين على تقديم المحتوى التعليمي بأسلوب يتناسب مع قدرات الطلاب ويعزز من فهمهم واستيعابهم للمادة.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: العودة للمدارس العودة للمدارس العودة للمدارس العودة للمدارس مناهج التعليم التعليم الابتدائي المرحلة الابتدائیة
إقرأ أيضاً:
تعليمات عاجلة للمديريات التعليمية بشأن حضور الطلاب حتى آخر يوم دراسي
وجهت المديريات التعليمية تعليمات عاجلة للإدارات التعليمية بضرورة التشديد على حضور الطلاب في المدارس حتى آخر يوم دراسي.
يأتي ذلك في إطار استمرار التقييم الأسبوعي وأداء الأنشطة الصفية والقيام بالمهام الأدائية، حيث يجب الالتزام بمتابعة حضور الطلاب بشكل دقيق.
تكثيف المتابعة لضمان انتظام العملية التعليميةأكدت المديريات التعليمية على ضرورة تكثيف المتابعة والجولات التفقدية في المدارس، للتأكد من حضور الطلاب وانتظام العملية التعليمية.
كما شددت على أهمية التحقق من التقييمات وأداء الطلاب في الأنشطة المختلفة، لضمان عدم تعرض المعلمين والموجهين للمساءلة القانونية في حال حدوث أي إخلال.
ضبط بيانات حضور الطلاب في الكشوفأشارت المديريات التعليمية في خطاب رسمي إلى ضرورة التأكد من مطابقة درجات الطلاب في الكشوف مع الواقع الفعلي لمستوى الحضور، خاصة مع وجود حالات لبعض الطلاب الذين حصلوا على الدرجة النهائية رغم عدم تطابق درجاتهم مع نسبة الحضور الفعلية.
التنبيه بعدم مساواة الطلاب غير المنتظمين مع المنتظمينكما تم التنبيه على ضرورة عدم مساواة الطالب الغائب لفترات طويلة (أكثر من 5 أيام) مع الطلاب المنتظمين في حضورهم، ويعد ذلك مخالفًا للقرار الوزاري رقم 136 لسنة 2024، مما يعرض المعلم والموجه للمسائلة القانونية في حالة المخالفة.