تنسيق الجامعات.. كشف الدكتور عادل عبد الغفار المتحدث الرسمي لوزارة التعليم العالي عن موقف طلاب الثانوية العامة 2024بعد إضافة درجتين لمجموع كل منهم، بالإضافة إلى تقديمه بعض النصائح للطلاب.

موقف طلاب الثانوية العامة في تنسيق الجامعات بعد تعديل النتيجة

وقال المتحدث الرسمي لوزارة التعليم العالي، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج «صالة التحرير»، المذاع على قناة «صدى البلد»، تقديم الإعلامية «فاتن عبد المعبود»، أن الطالب الذي أصبح مجموعه في المرحلة الأولى للتنسيق بعد إضافة الدرجتين، عند دخوله على موقع التنسيق الإلكتروني سوف يجد اسمه موجودا على الموقع، لافتا إلى أن الطالب سيحتاج للشهادة من المدرسة الثانوية التي كان فيها، عند التقديم للكلية وليس عند كتابة الرغبات.

وأوضح أن ما تم إعلانه بخصوص القبول بالجامعات الخاصة والأهلية تعد الحدود الدنيا للقبول بتلك الجامعات، مؤكدا أن درجة التقديم ليس هي نفس درجة القبول، معللا بأن ذلك جاء لمنح فرص لأكبر عدد من الطلاب.

ووصف المضاعفة التي حدثت في عدد الجامعات في الفترة الأخيرة بـ: «طفرة كبيرة في التعليم العالي بمصر»، لافتا إلى أن الجامعات الجديدة تشمل متخصصات علمية جديدة في جميع أنواع الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية والدولية.

وقدّم الدكتور عادل عبد الغفار بعض النصائح للطلاب تمثّلت في الآتي:

- الطلاب بكتابة بدقة وعناية لاختيار الكلية التي سوف يلتحقون بها.

- عدم التردد في تعديل الرغبات، لافتا إلى أن إمكانية التعديل متاحة حتى غلق باب تنسيق المرحلة الأولى.

وأكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم العالي أن الدولة وفرت فروع لجامعات مختلفة كان الطلاب يسافرون للخارج للالتحاق بها، لافتا إلى أن هذا وفر كثيرا من العملة الصعبة على الطلاب وذويهم، وبالتالي فإن هذا الأمر له بعد اقتصادي.

واستطرد أن ما

اقرأ أيضاً«طب وهندسة من كام؟».. تنسيق الجامعات الخاصة والأهلية 2024

كليات تقبل من 70% علمي وأدبي.. تنسيق الجامعات 2024

الطب 74% والصيدلة 68%.. تنسيق الجامعات الخاصة 2024

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: التعليم التعليم العالي وزارة التعليم العالي تنسيق الجامعات تنسيق الجامعات الخاصة موقع التنسيق الإلكتروني تنسيق الجامعات 2024 الدكتور عادل عبدالغفار تعديل نتيجة الثانوية العامة التعلیم العالی تنسیق الجامعات لافتا إلى أن

إقرأ أيضاً:

وزير التعليم يزور مدرسة كومينيوس ببرلين للتعرف على أفضل ممارسات الدمج التعليمي

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

أجرى الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس زيارة لمدرسة “كومينيوس” للتعليم الأساسي، وذلك في إطار زيارته للعاصمة الألمانية “برلين”، للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في ألمانيا،  خاصة في مجال دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.

وخلال الزيارة، تفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب ذوي التوحد وصعوبات التعلم، حيث اطلع على النظام التعليمي الذي يهدف إلى تقديم تعليم أساسي متكامل يراعي احتياجات كل طفل. كما استعرض الوزير المناهج التربوية المتوافقة مع نوع الإعاقة، والتي تهدف إلى تعزيز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الطلاب.

كما اطلع الوزير على تفاصيل نظام العمل في المدرسة، بما في ذلك نسبة الطلاب لكل معلم، وفصول الموارد الخاصة، حيث تضمن المدرسة تقديم الدعم اللازم للطلاب بشكل فردي. وأجرى الوزير حوارًا مع المعلمين حول التجربة الألمانية في الدمج التعليمي.

وفي ختام زيارته، أشاد الوزير بتجربة المدرسة المتميزة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، وأعرب عن تطلعه لنقل هذه التجربة الناجحة إلى مصر من خلال التعاون المشترك وتبادل الخبرات، مشيرًا إلى أهمية الاستفادة من النظام الألماني في تطوير مراكز تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر، مثل مركز العاشر من رمضان.

وأكد الوزير أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم في مقدمة أولوياتها، وتعمل على توفير بيئة تعليمية دامجة تساهم في تمكينهم وتطوير مهاراتهم، لتحويلهم إلى أفراد فاعلين ومشاركين في المجتمع.

مقالات مشابهة

  • إنفاذًا لتوجيه ولي العهد.. وزارة التعليم تلزم طلاب المدارس الثانوية بالتقيد بالزي الوطني
  • استشراف مستقبل مؤسسات التعليم العالي في عصر الذكاء الاصطناعي
  • إنفاذًا لتوجيه ولي العهد.. وزارة التعليم تؤكد على إداراتها التعليمية إلزام طلاب المدارس الثانوية بالزي الوطني
  • التعليم العالي تمدد مواعيد تسجيل الطلاب المستجدين والقدامى حتى الـ 27 ‏من شباط القادم‏
  • وزير التعليم يزور مدرسة «كومينيوس» للتعليم الأساسي في ألمانيا
  • وزير التعليم يزور مدرسة كومينيوس ببرلين للتعرف على أفضل ممارسات الدمج التعليمي
  • وزير التعليم يزور مدرسة «كومينيوس» في برلين للتعرف على أحدث الأساليب التعليمية
  • وزير التعليم يزور مدرسة كومينيوس في برلين لمتابعة نظام الدمج
  • دعم طلاب جامعة بنها غير القادرين بـ120 ألف جنيه من «التحالف الوطني»
  • تقييم وضعية التعليم العالي في إفريقيا- بين التحديات والفرص