قبل مؤتمر مدبولي ووزير التعليم لتطوير مناهج الثانوية العامة.. تامر أمين يوجه هذا الطلب
تاريخ النشر: 13th, August 2024 GMT
علق الإعلامي تامر أمين، على إعلان الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، بشأن عقد مؤتمر صحفي بصحبة وزير التربية والتعليم للإعلان عن خطة تطوير مناهج الثانوية العامة.
تامر أمين يعلق على حادث دهس أحمد فتوح لمواطن بسيارته تامر أمين: بكيت بحرقة بعد خسارة منتخبنا لكرة اليد ووداع أولمبياد باريس 2024 تطوير الثانوية العامةوقال "أمين" خلال تقديم برنامجه "آخر النهار" المذاع على فضائية "النهار" مساء اليوم الثلاثاء، "انتهينا من الثانوية العامة ومقبلين على الجامعة كنت ألمحت على فكرة الثانوية العامة، تطوير المناهج في الـ40 سنة إني قصيت الحشو وشيلت الزيادات".
وأضاف "آن لأوان أن نغيرها خاصة مواد الأدبي، ما يدرسه الطلبة في مرحلة الثانوية العامة عبارة عن تاريخ وجغرافيا وفلسفة ومنطق ليه هيعمل بهم ايه لما يخرج عند الدخول إلى كلية أو سوق العمل هيعمل بهم ايه، هيبقى آخره يدور على شغلانة مدرس فلسفة".
كسر التبوهات القديمةوتابع "درسوها في ابتدائي وإعدادي، وخليه يعرف مستقبله في الثانوية العامة لأنك بتجهزه لسوق العمل مش هيعمل بهم حاجة دلوقتي الحياة علم، اعمل مادة اسمها التسويق والتنمية البشرية والاتصال وعلوم الاتصال الحاجات اللي ملهاش علاقة ازاي اشتغل استبدلها".
وأردف "عايزين نكسر التبوهات القديمة، هو بيخلص الامتحان علشان يتخرج يقطع الكتب يبقى إحنا بنضيع وقت وأجيال اديله العلوم الحديثة علشان تفكر من غير ما تنقش لأن الهدف نعلم ولا ندي شهادة".
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الإعلامي تامر أمين التنمية البشرية الثانوية العامة الدكتور مصطفى مدبولى تطوير الثانوية العامة تطوير المناهج مرحلة الثانوية العامة مناهج الثانوية العامة الثانویة العامة تامر أمین
إقرأ أيضاً:
تربية حلب: خطة شاملة لتطوير التعليم وترميم الأبنية المدرسية
حلب-سانا
أعلنت مديرية التربية في محافظة حلب عن خطة متكاملة للعام الدراسي القادم تهدف إلى رفع كفاءة التعليم وتحسين البنية التحتية للمؤسسات التعليمية على مختلف المستويات، في إطار الجهود الشاملة لتطوير العملية التعليمية وترميم أبنية المدارس في المحافظة.
وتركز الخطة المنشودة على تطوير التوجيه الإداري والتربوي، حيث أفاد أحمد عبيد رئيس دائرة التوجيه والإشراف في مديرية التربية لمراسلة سانا بأنه سيتم إجراء تقييم شامل للتوجيه التربوي والاختصاصي حتى نهاية العام الدراسي الحالي، تعقبه مسابقة لاختيار موجهين يعتمد اختيارهم على الكفاءات والمهنية.
وأشار عبيد إلى أن الخطة تعزز أيضاً الأنشطة الدينية والثقافية والرياضية في المدارس من خلال مسابقات تُقام على مستوى تربية حلب، إضافة إلى تحديث العملية التعليمية من خلال وضع مشاريع لتطوير المناهج الدراسية بما يتماشى مع التطورات العلمية والتكنولوجية، مع التركيز على تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداع والتعاون وحل المشكلات.
وفي جانب ترميم الأبنية المدرسية، قدمت رئيسة دائرة الأبنية المدرسية آية صدور تفاصيل عن مشروع ترميم يشمل كل مناطق المدينة، منها منطقة الجميلية والشيخ طه وحلب الجديدة والحمدانية-صلاح الدين وريف حلب والباب وسمعان الغربية وسمعان الشرقية.
وأشارت إلى أن المدينة خضعت لتقييم كامل من قبل منظمة GVC ،إذ تم تقسيم فريق العمل إلى خمسة فرق مكونة من 10 مهندسين لتقييم الاحتياجات.
وبينت صدور أن المدارس التي انتهت من أعمال الترميم لا تزال تقتصر على مدرسة واحدة في منطقة الجميلية، بينما تُستكمل خطط ترميم المدارس القديمة؛ وفي إطار خطة 2024 يجري العمل على ترميم 6 مدارس من قبل دائرة الأبنية و5 مدارس من قبل منظمات متخصصة، ليصل العدد الإجمالي إلى 12 مدرسة.
وفيما يتعلق بالتعليم على المستوى الأساسي أكد محمد خاروف رئيس دائرة التعليم الأساسي على حسن سير العملية التعليمية رغم التحديات، مثل نقص المحروقات وانقطاع الكهرباء، وسعت الجهود لسد الشواغر الإدارية والتعليمية من خلال المعلمين والوكلاء المؤهلين.
وعلى مستوى التعليم الثانوي أشار رئيس دائرة التعليم الثانوي ماهر الرفاعي إلى التحديات الكبيرة التي تواجه المدارس الثانوية، بدءاً من نقص الكوادر التدريسية، مروراً بتدهور البنية التحتية، ووصولًا إلى نقص الموارد التعليمية مثل الكتب والكهرباء، وفي مواجهة هذه المشكلات تسعى الجهات التعليمية إلى توفير الموارد اللازمة، بالإضافة إلى تقديم برامج دعم نفسي واجتماعي لمساعدة الطلاب على تجاوز صدماتهم.
وتعكس هذه المبادرات المتكاملة التزام الجهات التعليمية في حلب بإحداث تغيير نوعي في مجالي التعليم والبنية التحتية، مع تكثيف التعاون بين الفاعلين المحليين والدوليين لضمان بيئة تعليمية أفضل ومستقبل أكثر استقراراً لأبناء المدينة.
نورهان: المرأة مظلومة في مجتمع ذكوري بنسبة 100% .. والمفتون بالنجومية يندم في النهاية