جامعة السلطان قابوس تبدأ اختبارات القدرات للطلبة الجدد
تاريخ النشر: 13th, August 2024 GMT
مسقط- الرؤية
بدأت جامعة السلطان قابوس إجراء اختبارات القدرات للطلبة المُرشَّحين للقبول في تخصصات التربية الفنية والتربية البدنية وعلم الرياضة والموسيقى والعلوم الموسيقية؛ وذلك ضمن استعداداتها لاستقبال الطلبة المستجدين من الدفعة التاسعة والثلاثين للعام الأكاديمي 2025/2024.
ويبلغ عدد الطلبة المرشحين 756 طالبًا وطالبة، منهم 300 في تخصص التربية الفنية، والعدد نفسه في تخصص التربية الرياضية، أما في تخصص الموسيقى والعلوم الموسيقية فيبلغ عدد الطلبة المرشحين 120 طالبًا وطالبة، إضافة إلى برنامج الطلبة ذوي الإعاقة البالغ عددهم 36، وتستمر هذه الاختبارات حتى 15 أغسطس الجاري.
وتنعقد اختبارات القدرات في المجالات المذكورة سنويًا بالتعاون مع كلية التربية وكلية الآداب والعلوم الاجتماعية؛ إذ تم تشكيل لجان تضم كوادر أكاديمية وإدارية للإشراف على إعداد وتنفيذ هذه الاختبارات لضمان اختيار أفضل الطلبة المتقدمين للقبول في المجالات المذكورة، إضافة إلى ذلك، سيتم استقبال الدفعة التاسعة والثلاثين من المقبولين من حملة دبلوم التعليم العام في الفترة من 1-10 سبتمبر المقبل.
ويشتمل البرنامج التعريفي للطلبة الجدد على لقاءات وجولات ومحاضرات لجميع الطلبة المقبولين؛ يتعرفوا بواسطتها على الحياة الجامعية؛ إذ سيُعقد أول لقاء لهم في اليوم الأول من الأسبوع التعريفي في القاعة الكبرى؛ للترحيب بانضمامهم لهذا الصرح الجامعي العظيم وتزويدهم بما يحتاجونه من تعليمات ونصائح مهمة ليتعرفوا بواسطتها على الأنظمة والقوانين الجامعية التي يجب ألا يغفل عنها الطالب الجامعي خلال مشواره الجامعي.
وأكدت جامعة السلطان قابوس أنها مستعدة لاستقبال هذه الدفعة؛ إذ تم تشكيل اللجان والفرق للعمل على تجهيز وتسهيل كل الأمور المتعلقة بقبولهم واستقبالهم.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
أنشطة متنوعة بجناح "التربية" في معرض مسقط الدولي للكتاب
مسقط- الرؤية
تشارك وزارة التربية والتعليم من خلال عدد من مديرياتها في معرض مسقط الدولي للكتاب، حيث تضمنت هذه المشاركة عدد من الفعاليات، والمناشط التي قدمت في الركن الخاص بالوزارة، وفي زوايا مختلفة من ردهات المعرض.
مناشط وفعاليات الوزارة.
وجاءت مشاركة الوزارة بعدد من المناشط، حيث قدمت المديرية العامة للتعليم المهني والتقني في ركن الوزارة تجربة تفاعلية باستخدام تقنية الواقع المعزز بالتعاون مع الكلية السكرية التقنية؛ لتعزيز الفهم العملي للتقنيات الحديثة، وتضمنت المشاركة كذلك مجموعة من الأنشطة التفاعلية والفعاليات الموجهة لزوار المعرض من الطلبة وأولياء الأمور، حيث تم تصميم مسابقة تثقيفية حول التعليم المهني والتقني من خلال طرح أسئلة عبر نماذج جوجل، وخُصصت زاوية تحتوي على (6) أجهزة لوحية لتمكين الزوار من التفاعل المباشر مع محتوى المسابقة والمعلومات المعروضة، تحت إشراف فريق مختص من موظفي المديرية، وشارك عدد من أعضاء المديرية في إدارة جلسات حوارية ضمن الندوة المصاحبة لمعرض الكتاب، إلى جانب توليهم إدارة جلسات نقاشية مباشرة مع الطلبة، تم خلالها تسليط الضوء على أهمية التعليم المهني والتقني، واستعراض تجارب الطلبة وتحفيزهم على استكشاف هذا المسار التعليمي.
وعقدت المديرية العامة للتعليم المهني والتقني ندوة بعنوان: التعليم المهني والتقني في عمان: من تحديات اليوم إلى فرص الغد؛ لتسليط الضوء على أهمية التعليم المهني والتقني كرافد أساسي من روافد التنمية المستدامة، وإبراز دوره في إعداد الكوادر الوطنية المؤهلة لمواكبة متطلبات سوق العمل، واشتملت الندوة على عدد من المحاور، ومنها: الواقع الراهن للتعليم المهني والتقني في سلطنة عمان، ودور القطاع الخاص في دعم التعليم المهني والتقني، وتجارب دولية في هذا المسار التعليمي، والابتكار وريادة الأعمال ضمن منظومو التعليم المهني.
وشارك مركز التوجيه المهني والإرشاد الطلابي بجلسات نفسية واجتماعية؛ لدعم الطلبة في اختيار مساراتهم الدراسية والمهنية، وعلى هامش مشاركة المركز في المعرض دشنت لعبة التوجيه المهني (مسار) كأداة مبتكرة لاتخاذ القرار المهني، وعقدت مجموعة من اللقاءات، والندوات مع مجموعة من المختصين التربويين.
وتأتي مشاركة اللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم بعرض إبداعي لشخصيات عمانية بارزة مدرجة قائمة اليونسكو؛ لتسليط الضوء على إسهاماتهم في مجالات الأدب، والعلم، والمعرفة، وكذلك عرض الإصدارات التربوية الحديثة، وأنشطة تعليمة وتثقيفية للطلبة، ومسابقات وجوائز لزوار الركن.
اختيار الكتب التي تناسب الطلبة
وتقوم اللجنة الفنية التي تتكون من أعضاء متخصصين في مختلف المناهج الدراسية، ومصادر التعلم بالاطلاع على المعروض من قبل العارضين سواء كانت شركات تربوية، أو دور النشر، أو مكتبات، أو موزعين، وأحدث هذه الإصدارات في دورهم، وما يتناسب منها مع مستويات طلبتنا في مختلف المواد الدراسية، وما يدعم تعلمهم من حيث الاستعانة بوسائل تعليمية سواء كانت المطبوعة، وغير المطبوعة، وتراعي اللجنة مدى مناسبة الكتب، والقصص، وغيرها من وسائل تعلم سواء كانت داعمة للمناهج، أو مصاحبة للمناهج الدراسية، ويكون الاختيار مبني على احتياجات وزارة التربية والتعليم، واحتساب عدد المدارس الموجودة في السلطنة القائمة منها، أو المستحدثة، وحاجة المديريات التعليمية بما فيها الكوادر الإدارية، والفنية التدريسية، وغيرها من الكوادر ذات العلاقة بالعملية التربوية.
العدو الإسرائيلي يشدد إجراءاته العسكرية على حاجز الحمرا في الأغوار الشمالية