تعديل نتيجة الثانوية العامة 2024.. أثار زيادة الدرجتين على مجموع طلاب الثانوية العامة بالشعبة العلمية وتعديل نتيجة الثانوية العامة، حالة من الجدل بين رواد مواقع التواصل الاجتماعي، بعدما تم فتح موقع التنسيق الإلكتروني لطلاب المرحلة الأولى، وحصول الطلاب على الشهادات من المدارس، في واقعة فريدة من نوعها لم تشهدها نتائج الثانوية العامة من قبل على مر التاريخ.

وفوجئ بعض طلاب الشعبة العلمية بالثانوية العامة أثناء بدء تسجيل رغباتهم على موقع التنسيق الإلكتروني اليوم الاثنين 12 أغسطس 2024، بوجود زيادة درجتين بما يقارب النصف في المائة في المجموع الكلي لهم، وهو ما أثار عددًا من التساؤلات.

بداية أزمة الفيزياء هذا العام

البداية كانت في يوم 29 يونيو 2024 خلال عهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني السابق، حيث دخلت طالبات الثانوية العامة في حالة من الانهيار والبكاء والصراخ بسبب عدم تمكنهم من الإجابة بشكل جيد على أسئلة امتحان الفيزياء، والتى وصفوها بالتعجيزية، وعدم وجود وقت للمراجعة.

حزن الطلاب عقب اللجنة

وانعكست حالة الطلاب على أولياء الأمور وتسبب الوضع في حالة من الغضب عبر انهيار الطلاب، مؤكدين ضرورة محاسبة واضعي الامتحانات والمسؤولين عن ضياع مستقبل الطلاب وإهدار وقتهم وطاقتهم طوال العام الدراسي في المراجعة وصدمتهم بأسئلة تعجيزية.

وطالب أولياء الأمور الرئيس عبد الفتاح السيسي، بالتدخل لمصلحة الطلاب خلال التصحيح الإلكتروني، مؤكدين اختلاف المعلمين على حل الأسئلة ووجود أخطاء في صياغتها واختلاف صحة الإجابة بين النماذج الأربعة.

بيان التعليم في حقبة رضا حجازي

وقالت «التعليم»، في ذلك الوقت: حرصًا على تحقيق مبدأ الشفافية واطلاع الطلاب على تفاصيل ما أثير حول امتحان شهادة إتمام الثانوية العامة 2024 في مادة الفيزياء، عقد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، اجتماعًا مع اللجنة الفنية المختصة بمراجعة ورق أسئلة ونموذج إجابات امتحانات الثانوية العامة، وذلك بحضور الدكتور أكرم حسن، رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج والمشرف على اللجنة الفنية المختصة بمراجعة ورق الأسئلة ونموذج الإجابة لكل امتحان مادةً قبل التصحيح، والدكتورة أحلام الباز، المشرف على اللجان الفنية وتقدير الدرجات لامتحانات شهادة اتمام الثانوية العامة، لاستعراض نتيجة التقرير الذي أعدته اللجنة حول مدى مطابقة أسئلة امتحان مادة الفيزياء للمواصفات الفنية.

وقد طالب الدكتور رضا حجازي اللجنة الفنية منذ إصدار توجيهاته لها بسرعة إعداد تقرير كامل حول مدى صعوبة امتحان مادة الفيزياء ومطابقة الأسئلة للمواصفات، بالنظر بعين الأعتبار لمصلحة الطلاب فى المقام الأول.

الدكتور رضا حجازي

وقد خلص تقرير اللجنة الفنية إلى النتائج التالية:

- الامتحان مطابق للمواصفات الفنية وتدرج مستوى الصعوبة (30٪ للمستويات العقلية البسيطة و40٪ للمستويات العقلية المتوسطة و30٪ للمستويات العقلية العليا).

-%90 من أسئلة الامتحان تم تناولها بنفس الأفكار في امتحانات نهاية العام السابقة (دور أول - دور ثاني) خلال أعوام (2021 - 2022 - 2023)، كما تم تناولها في النماذج الاسترشادية.

- وجود ملاحظات على صياغة أجزاء من السؤال رقم 6 (نموذج أ) والسؤال رقم 33 (نموذج أ) والسؤال رقم 20 (نموذج أ) والسؤال رقم 14 (نموذج أ) والسؤال رقم 40 (نموذج أ) ضمن أسئلة الاختيار من متعدد (بابل شيت) محل شكوى الطلاب.

وبناء على مراجعة دقيقة للجنة الفنية المختصة، قرر الدكتور رضا حجازي اتخاذ الإجراءات التالية:

- منح الدرجة الكاملة للسؤال 6 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- منح الدرجة الكاملة للسؤال 33 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- منح الدرجة الكاملة للسؤال رقم 40 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- اعتبار الإجابات (أ - د) للسؤال رقم 20 (نموذج أ) صحيحة مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- اعتبار الإجابات (أ - ب) صحيحتين للسؤال رقم 14 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- مساءلة اللجنة المسئولة عن مراجعة ورق أسئلة الامتحان قبل الطباعة.

- الإعلان عن نسبة النجاح في امتحان مادة الفيزياء فور الانتهاء من التصحيح الإلكتروني.

طلاب الثانوية العامة تاريخ إعلان نتيجة الثانوية العامة 2024

وبعد الإعلان الرسمي عن نتيجة الثانوية العامة في السادس من شهر أغسطس، أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني نماذج الإجابة الرسمية لامتحانات الثانوية العامة تزامنا مع بدء تظلمات الطلاب المتضررين من نتائجهم عبر تطبيق مدرستنا.

بداية الأزمة

وفوجئ الطلاب باختلاف إجابة السؤال رقم 47 الخاص بالدائرة الكهربية عما أعلنته اللجنة الفنية لفحص الامتحان برئاسة الوزير السابق.

بيان التعليم بعد تولي محمد عبد اللطيف الوزارة

وأصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بيانًا صحفيًا، اليوم الإثنين، بشأن ما تم تداوله حول زيادة درجات نتيجة بعض طلاب الثانوية العامة الشعبة العلمية.

وجاءت قرارات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، كالتالي:

- اعتبار الإجابتين (ب، ج) صحيحة للسؤال رقم 34 (نموذج أ) وما يعادله في باقي النماذج بامتحان مادة الفيزياء.

- بناء على ما سبق، تم إضافة درجتين للطلاب الذين اختاروا الإجابة (ب) وتعديل نتيجتهم.

- اتخذت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، جميع الإجراءات بالتعاون الكامل مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي فيما يتعلق بتعديل تنسيق الطلاب بعد إضافة الدرجتين لطلاب الشعبة العلمية الذين اختاروا الإجابة (ب) لضمان حصولهم على حقوقهم وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص.

وقرر محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إحالة اللجنة المسئولة عن مراجعة الامتحان ونموذج الإجابة بعد سحبه من بنوك الأسئلة بالكامل، للتحقيق بصفة عاجلة بالإدارة العامة للشئون القانونية بالوزارة، نظرًا لعدم تحري الدقة في نموذج الإجابة.

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن كافة ما ورد من إجراءات اتخذتها على مدار الأيام الماضية وأعلنت عنها بمنتهى الشفافية تأتي في إطار حرصها ومسؤوليتها الأصيلة عن حصول الطلاب على حقوقهم كاملة.

وقال معلمون إن إضافة درجتي الفيزياء لطلاب الثانوية العامة بشعبة علمى علوم تعود لتعديل نموذج الإجابة بالسؤال 34 في نموذج أ والسؤال 37 في نموذج ب ورقمه 43 في نموذج ج ورقمه 37 في نموذج د.

وأكد المعلمون أن الطالب الذي قام بحل السؤال بطريقة صحيحة تمت إضافة درجتي الفيزياء له ومن حل السؤال بإجابة خاطئة لم يحصل عليهما.

محمد عبد اللطيف نسبة النجاح في امتحان الفيزياء للثانوية العامة 2024

كما أعلنت الوزارة أن نسبة النجاح في امتحان مادة الفيزياء 94.21٪، وبلغ عدد الطلاب الحاصلين على نسبة 95٪ فأكثر من الدرجة الكلية في الامتحان 11369 طالبا بنسبة 2.27٪ من إجمالى عدد الطلاب المتقدمين للامتحان البالغ 501642 طالبا.

تعديل نتيجة الثانوية العامة على موقع التنسيق

وفي نفس السياق، أعلن مكتب التنسيق للقبول بالجامعات والمعاهد، اليوم الإثنين، أن طلاب المرحلة الأولى من الثانوية العامة يواصلون تسجيل رغباتهم إلكترونيًا وفق الحد الأدنى المعلن سلفًا من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، ويمكن للطلاب المستوفين للحد الأدني للمرحلة الأولى بعد زيادة درجاتهم - وفق ما أعلنته وزارة التربية والتعليم - تسجيل رغباتهم حاليًا.

اقرأ أيضاًبعد تعديل نتيجة الثانوية العامة.. رابط موقع التنسيق للتسجيل في المرحلة الأولى

بعد تعديل نتيجة الثانوية العامة.. كيف تأثر تقديم المرحلة الأولى لتنسيق الكليات 2024؟

تعديل نتيجة الثانوية العامة 2024.. مطالب بإعادة النظر في التصحيح الإلكتروني

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: أزمة الفيزياء اسئلة امتحان الفيزياء الفيزيا الفيزياء الفيزياء الثانوية العامة 2024 الفيزياء ثانوية عامة الفيزياء للثانوية العامة امتحان الفيزياء امتحان الفيزياء 2024 امتحان الفيزياء للثانوية العامة تسريب امتحان الفيزياء تعديل نتيجة الثانوية العامة 2024 صعوبة امتحان الفيزياء طلاب الثانوية العامة بعد امتحان الفيزياء فيزياء فيزياء ٣ ثانوي مادة الفيزياء مدرس الفيزياء وزارة التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی تعدیل نتیجة الثانویة العامة امتحان مادة الفیزیاء طلاب الثانویة العامة الثانویة العامة 2024 الدکتور رضا حجازی محمد عبد اللطیف المرحلة الأولى اللجنة الفنیة نموذج الإجابة موقع التنسیق الطلاب على فی امتحان الإجابة ب فی نموذج نموذج أ

إقرأ أيضاً:

الوزير محمد عبد اللطيف: الدولة تولى كامل الاهتمام للارتقاء بمنظومة التعليم الفني

شهد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم السبت، حفل تكريم الدفعة الحادية عشرة لخريجي أكاديمية السويدي الفنية للعام الدراسي 2024/2023، وذلك في التخصصات المختلفة، والتي يبلغ عدد طلابها 540 طالبًا وطالبة، وتنظمه مؤسسة السويدي إليكتريك بمقر المؤسسة بالتجمع الخامس.

جاء ذلك بحضور المهندس حازم الأشموني، محافظ الشرقية، والدكتور خالد العنانى، وزير السياحة والآثار الأسبق، والمهندس أحمد السويدى، رئيس مجلس أمناء مؤسسة السويدى إليكتريك، والمهندس صادق السويدى رئيس مجلس إدارة مؤسسة السويدى إليكتريك، والدكتور أيمن بهاء الدين البصال، نائب وزير التربية والتعليم، والدكتور عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني ومدير وحدة إدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وحنان الريحانى، الأمين العام لمؤسسة السويدى إليكتريك والرئيس التنفيذي لأكاديمية السويدى الفنية، وشركاء النجاح من الرؤساء التنفيذيين الذين يمثلون الشركاء الأكاديميين والفنيين، والقيادات التنفيذية من مؤسسة السويدى إليكتريك.

وفى مستهل كلمته، أعرب الوزير محمد عبد اللطيف عن سعادته بالمشاركة في هذا الحفل لتكريم خريجي أكاديمية السويدي الفنية، مؤكدًا على تقديم كافة أوجه الدعم لهم، وتجديد التزام الدولة معهم، إيمانًا بأنهم الفرصة والمستقبل الواعد لهذا الوطن.

وقال وزير التربية والتعليم: "إن ما نشهده اليوم يأتي توثيقًا لمجهودات عظيمة بُذلت، وثمارًا لمشروعات نُفذت بعد أن تم بناء فلسفتها؛ لصناعة أجيال مختلفة من خلال صروح تعليمية بمشاركة حقيقية بين الحكومة والقطاع الخاص؛ لنساهم سويًا في بناء نهضة هذا الوطن، ولا سيما بعدما أولت الدولة كامل الاهتمام بالارتقاء بمنظومة التعليم الفني في مصر".

وأشار الوزير إلى أن أكاديمية السويدي الفنية تشهد، اليوم، تخرج جيل هو نتاج منظومة تعليمية متكاملة تدمج بين المعرفة النظرية والتدريب العملى، مؤكدًا أن هذه المنهجية التي تقوم عليها مثل هذه الأكاديميات تعد تجربة متميزة؛ لربط التعليم بسوق العمل ومتطلباته، والذي بدوره يشهد تغيرات سريعة تحتاج إلى استعداد دائم ومستمر.

وأوضح الوزير أن التكنولوجيات المتطورة والذكاء الاصطناعي تحمل لنا اليوم آفاقًا جديدة تفرض علينا تجهيز وبناء أجيال لمستقبل تجاوز فيه وصف الأمية من الأمية الرقمية إلى الأمية البرمجية.

ووجه الوزير محمد عبد اللطيف رسالة إلى الخريجين قائلًا: "شرفت اليوم بمشاركتي حفلكم وأنتم على أعتاب فصل جديد من حياتكم مقبلين على مستقبل مثقل بالتحديات، مليء بالفرص، جدير بالاجتهاد، فمن المؤكد أن ما اكتسبتموه من مهارات ومعارف خلال دراستكم هو حجر الأساس لبناء طريق، أدعوكم أن تتمسكوا فيه؛ بقيمكم الأخلاقية ومسئوليتكم الوطنية، واصلوا سعيكم نحو التعلم والتميز، وأخلصوا نواياكم، واجتهدوا في سبيل أهدافكم، واتركوا أثرًا يليق بكم".

وفى ختام كلمته، تقدم الوزير بخالص الشكر والتقدير إلى المهندس أحمد السويدي، رئيس مجلس أمناء مؤسسة السويدي إليكتريك، على جهوده في دعم منظومة التعليم الفني في مصر، كما وجه الشكر لكل القائمين على هذا الصرح التعليمي، وأولياء أمور الخريجين وأسرهم شركاء النجاح والعطاء.

وفى كلمته، رحب المهندس أحمد السويدى، رئيس مجلس أمناء مؤسسة السويدى إليكتريك، بالوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، والحاضرين، معربًا عن سعادته بوجوده فى هذا الحدث؛ لتخريج دفعة جديدة من أكاديمية السويدى الفنية، والتي تضم أوائل على مستوى الجمهورية، وأوائل على مستوى محافظة الشرقية.

وأكد المهندس أحمد السويدى أهمية الاستثمار في العمال والفنيين، والذي يساعد في حدوث التنمية في دول مثل ألمانيا، مشيرًا إلى أن مؤسسة السويدي  تستهدف الوصول إلى 25 ألف طالب، موجهًا الشكر للشركاء والداعمين لمؤسسة السويدى الفنية والداعمين للطلاب.

فيما أعرب المهندس صادق السويدى، رئيس مجلس إدارة مؤسسة السويدى اليكتريك، والرئيس التنفيذي لشركة السويدى للصناعات، عن سعادته بهذا الحفل، مؤكدًا أن مستقبل هذا البلد فى التعليم الفني والارتقاء به، وموجهًا الشكر لكل الداعمين الدائمين للأكاديمية منذ سنوات.

وخلال الحفل، كرم الوزير محمد عبد اللطيف، الطلاب الأوائل من الخريجين الذين حققوا إنجازات أكاديمية وعملية متميزة.

وقد تضمن الحفل عرضًا لقصص نجاح ملهمة لطلاب أكاديمية السويدي الفنية قدمه حسن أشرف من ذوي الهمم، حيث استعرض بلغة الإشارة قصة نجاحه بأكاديمية السويدي، ومشاركته في العديد من الفعاليات، وما اكتسبه من قيم وثقة بالنفس وحافز على الاستمرار.

وكذلك عرض لإيهاب مؤمن ومريم عبد العزيز، من خريجي أكاديمية السويدي، تحدثا عن التدريب الذي تلقياه في شركة السويدي من خلال ملتقى التوظيف الذي نظمته الأكاديمية عقب تخرجهما وكيف طورا من شخصيتهما نتيجة الدعم ورعاية الأكاديمية لذوي الهمم والدمج والتنمية والاستثمار في الإنسان.

كما تم خلال الحفل عرض فيلم تسجيلي عن أكاديمية السويدي الفنية، تضمن الطاقة الاستيعابية للأكاديمية والتي تصل إلى 7000 طالبًا، وكيف أنها تضع تعليم الفتيات ضمن الخطة التعليمية لها واهتمامها بالدمج، فضلًا عن توفير فرص تدريب وتوظيف للخريجين.

مقالات مشابهة

  • آخر موعد لتلقي طلبات وظائف التربية والتعليم في بني سويف اليوم
  • الحرس الجديد vs الحرس القديم.. وزير التربية والتعليم يظهر «العين الحمراء» للقيادات داخل الوزارة
  • برامج توعوية لطلاب الثانوية بتعاون صندوق الزواج والتعليم
  • وزير التربية والتعليم يشهد حفل تخريج أكاديمية السويدي الفنية
  • الوزير محمد عبد اللطيف: الدولة تولى كامل الاهتمام للارتقاء بمنظومة التعليم الفني
  • تعديل جداول امتحانات شهر نوفمبر بالجيزة.. تعرف على المواعيد
  • وزير التربية يكلف قطاع التعليم العام بحصر احتياجات المدارس الحكومية والخاصة والتعليم الديني
  • طلاب غزة يأملون اجتياز الثانوية العامة رغم الحرب وتدمير مدارسهم
  • وكيل تعليم بني سويف: تعديل مواعيد إمتحانات شهر نوفمبر لتبدأ أول ديسمبر
  • حصاد أنشطة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خلال أسبوع