تجهيز 1084 مدرسة مجتمعية توفر 35 ألف فرصة تعليم سنوية للأطفال
تاريخ النشر: 12th, August 2024 GMT
قال الدكتور صابر حسن - مدير قطاع التعليم بمؤسسة مصر الخير، إن القطاع التعليمي بالمؤسسة يسير وفق خطة استراتيجية، في ضوء توجهات الدولة وخطة 2030 حيث تسير في محورين الأول، يتمثل في دعم قدرات الدولة في الاتاحة التعليمية، أما المحور الثاني فيتمثل في دعم قدرات الدولة في التعليم الفنى..
واضاف أن البرنامج يهدف إلى اتاحة فرص تعليمية ذات جودة للأطفال من سن يوم إلى 18 عام بجانب ذوي الاحتياجات الخاصة.
وأوضح أنه تم إنشاء وتطوير مدارس التعليم الأساسي وتوفير التجهيزات وبلغ عدد المدارس (223) مدرسة، كما يدعم البرنامج اكثر من 1084 مدرسة مجتمعية لاكثر من 35،000 طفل، وتوفير فرص عمل لأكثر من 1300 موظف بالجمعيات الأهلية،ة وتقديم منح دراسية لعدد (2167) طالب، مع توفير الزي المدرسي والشنطة المدرسية والأدوات الكتابية. بجانب إنشاء وتطوير مدارس التربية الخاصة وتوفير التجهيزات التعليمية المناسبة لنوعية إعاقتهم.
ومن جانبه أشار خالد عمران محمد - مدير مؤسسة مصر الخير بمحافظات قنا الأقصر والبحر الأحمر، إلى أن مجال التعليم في المؤسسة يهدف إلى المساهمة في إنشاء منظومة تعليمية متطورة تبني جيل مبتكر حيث يقوم بتوفير فرص تعليمية عالية الجودة للمتسربين والمعرضين لخطر التسرب من التعليم للمساهمة في سد منابع الأمية ودعم العملية التعليمية بشكل عام ويتم ذلك من خلال 3 برامج يندرج تحتهم جميع مراحل التعليم.
المصدر: بوابة الفجر
إقرأ أيضاً:
تعليم الفيوم تنظم ندوة "إدارة وتطوير الذات "
نظمت مديرية التربية والتعليم بالفيوم - وحدة التواصل ودعم المعلمين ندوة بعنوان "إدارة وتطوير الذات" والتى افتحها الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، بحضور الدكتورة منى شعبان، أستاذة ورئيس قسم الإدارة التربوية وسياسات التعليم بكلية التربية جامعة الفيوم، و حنان بركات، مسئولة وحدة التواصل ودعم المعلمين بالمديرية، بالإضافة إلى حضور عدد من مسئولى وحدة التواصل ودعم المعلمين بالإدارات التعليمية والمدارس.
أهداف الندوةوتهدف الندوة إلى تطوير مهارات إدارة الذات لدى المعلمين والطلاب، حيث تم عرض أساليب وتقنيات تساعد على تنمية هذه المهارات مثل تخصيص وقت لتنظيم اليوم : من خلال تعليم التلاميذ أهمية تخصيص وقت للمذاكرة، والأنشطة الاجتماعية، والترفيهية من خلال تنظيم يومهم الدراسي.
وتشجيع العمل الجماعي: من خلال تنظيم الأنشطة الجماعية التي تشجع على التعاون وبناء العلاقات مع الأقران و استخدام أمثلة عملية: من خلال عرض تجارب حية من الحياة الواقعية لشرح كيفية تطبيق مهارات إدارة الذات و ممارسة التقييم الذاتي: تحفيز الطلاب على تقييم أدائهم بعد كل مهمة دراسية، مما يساعد على تحديد جوانب التحسين.
كما تناولت الندوة أهمية المهارات في حياة التلميذ من خلال تعزيز الثقة بالنفس بحيث يتمتع الطلاب الذين يتقنون مهارات إدارة الذات بثقة أكبر في أنفسهم وقدراتهم.
و تحقيق النجاح الأكاديمي والشخصي: من خلال تطبيق مهارات إدارة الذات، يستطيع الطالب تحسين أدائه الأكاديمي وتنمية علاقاته الشخصية.
والاستعداد لمواجهة تحديات المستقبل: تعلم الطلاب كيفية التعامل مع مواقف الحياة المختلفة بشكل ناجح ومرن.
في ختام الندوة، أكدت الدكتورة منى شعبان على أن مهارات إدارة وتطوير الذات هي من أهم المهارات التي يجب أن يمتلكها كل طالب للوصول إلى النجاح وتحقيق أهدافه، كما أضافت أن تدريب التلاميذ على هذه المهارات يساعدهم على اتخاذ خطوات حاسمة نحو تحقيق مستقبل مشرق ليس فقط في الدراسة ولكن في حياتهم بشكل عام.
وفي نهاية اللقاء، تقدم الدكتور خالد قبيصي برسالة شكر وتقدير للدكتورة منى شعبان على مشاركتها القيمة مع مديرية التربية والتعليم بالفيوم، وأعلن عن تحديد ندوة أخرى خلال الأسبوع المقبل مع مسئولى وحدة الدعم والتواصل في المدارس على مستوى المحافظة.
تأتي هذه الندوة في إطار حرص تعليم الفيوم على تعزيز وتطوير المهارات الحياتية والمعرفية للمعلمين والطلاب، وتأكيدًا على أهمية التدريب المستمر في تحسين الأداء الأكاديمي والشخصي في بيئة تعليمية إيجابية.
كما اشاد الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، بالتعاون المثمر والبناء والداعم من جامعة الفيوم إلى قطاع التربية والتعليم بالمحافظة، مشيرًا إلى تلك الجهود المضيئة التي تسهم بشكل كبير في تحسين وتطوير العملية التعليمية، مشيرًا إلى أن تلك الجهود المثمرة تسهم في بناء جيل قادر على مواجهة التحديات المستقبلية وتحقيق النجاح على كافة الأصعدة التعليمية.
1000075106 1000075098 1000075102
وكيل إمارة الرياض المساعد للحقوق يحضر حفل سفارة جمهورية اتحاد ميانمار بمناسبة اليوم الوطني لبلادها