عاجل.. نتيجة الثانوية العامة 2024.. اعرف مجموعك بعد التعديل
تاريخ النشر: 12th, August 2024 GMT
ظهرت الآن نتيجة الثانوية العامة 2024 عبر موقع «الوطن» بعد انتهاء وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، من تعديل درجات طلاب الثانوية العامة الشعبة العلمية علوم ورياضة وإضافة درجتين للطلاب في مادة الفيزياء، بعد قرار وزارة التعليم باحتساب السؤال رقم 34 بنموذج أ الخاص بالدائرة الكهربائية صحيح للطلاب الذين إجابوا « ب أو ج» وتعديل الدرجات وإبلاغ مكتب التنسيق.
ويمكن لطلاب الصف الثالث الثانوي الشعبة العلمية الآن، الاستعلام عن نتيجة الثانوية العامة 2024 بالاسم ورقم الجلوس عبر «الوطن» ومعرفة درجاته في مادة الفيزياء بعد التعديل وهل هو من الطلاب المستحقين للدرجات الإضافة، فضلا عن معرفة مجموعه الكلي بعد التعديل استعدادا للتقديم في تنسيق القبول بالجامعات، حيث سلمت وزارة التعليم نتيجة الثانوية العامة لمكتب التنسيق بعد التعديل وقبل فتح المرحلة الأولي حتي يتمكن طلاب المرحلة الأولي الدخول علي موقع التنسيق والتسجيل الآن.
نتيجة الثانوية العامة 2024 برقم الجلوس فقطوتظهر نتيجة الثانوية العامة 2024 برقم الجلوس فقط، للطلاب في جميع المواد الدراسية «اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولي واللغة الأجنبية الثانية والفيزياء والتاريخ والكيمياء والأحياء والجيولوجيا وعلوم البيئة والفلسفة والمنطق وعلم النفس والاجتماع»، ويمكن الآن الدخول ومعرفة النتيجة مجانا ودون دفع أي مبالغ مالية من الطلاب.
نتيجة الثانوية العامة 2024 بالاسموأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنّ نتيجة الثانوية العامة 2024 بالاسم ستكون متاحة بالمدارس بعد تعديلها، إضافة إلى تعديل استمارات النجاح والشهادات المؤمنة للطلاب، فضلا عن إعادة ترتيب قائمة أوائل الثانوية العامة 2024 للشعبة العلمية بعد إضافة الدرجات وتغيير درجات الطلاب.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: نتيجة الثانوية العامة 2024 تعديل نتيجة الثانوية العامة نتيجة الثانوية العامة 2024 بالاسم نتيجة الثانوية العامة 2024 بالاسم ورقم الجلوس نتيجة الثانوية العامة 2024 برقم الجلوس نتیجة الثانویة العامة 2024 بالاسم بعد التعدیل
إقرأ أيضاً:
خبير تربوي يحذر من أخطاء تزيد توتر طلاب الثانوية العامة قبل الامتحانات
حذر الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، من أخطاء يرتكبها أولياء الأمور، تزيد من قلق وتوتر طلاب الثانوية العامة خلال الدراسة وقبل الامتحانات.
وقال الدكتور تامر شوقي في بيان رسمي له إن هذه الأخطاء تتمثل في:
المبالغة في منع الزيارات العائلية بدعوى أن ابنهم في الثانوية العامة رغم وجود وقت ليس بقليل قبل بدء الامتحانات، في حين أنه يجب ممارسة الحياة الأسرية بشكل طبيعي بلا إفراط أو تفريط حتى لا ينتقل القلق إلى الطالب بلا مبرر. توجيه انتباه الطالب دائما إلى ضرورة حصوله على مجموع كبير يؤهله إلى كلية معينة دون غيرها مثل الطب أو الهندسة أو الألسن مما يضع الطالب تحت ضغوط كبيرة للالتحاق بتلك الكلية ، في حين أنه يجب ان يشجع الوالدان الطالب على الاستذكار الجاد والحصول على مجموع جيد يؤهله إلى أى كلية مناسبة له أيا كانت دون حصرها في كلية معينة.عدم السماح للطالب بالخروج أو التنزه -في حدود- باعتبار أن الامتحانات على وشك البدء مما يصيب الطالب بالقلق والملل من المذاكرة ونقص القدرة على التحصيل.الضغط المستمر على الطالب للذهاب إلى الدروس الخصوصية في كل المواد حتى ولو لم يكن في حاجة اليها ، مما يجعل الطالب ينفذ ذلك ليس برغبته بل لتحقيق رغبات والديه.المبالغة في نقل الكلام السلبى للطالب عن وجود صعوبات في امتحانات هذا العام نتيجة لإلغاء أو دمج أو إضافة بعض المواد الدراسية ، في حين أنه يجب التعامل مع الوضع الحالي باعتباره هو الأفضل ولمصلحة الطالب. مقارنة الطالب بطلاب أكثر تفوقا منه لتحفيزه رغم علم الوالدين بمحدودية قدرات الابن، ولا شك أن مثل تلك المقارنات تقضي على دافعية الطالب، في حين أنه يجب مقارنة الطالب بنفسه اي مدى إنجازه في المذاكرة في الأسبوع الحالي مقارنة بالأسبوع الماضي مثلا مما يزيد من عزمه ودافعيته.التركيز دائما وفقط على نواحي القصور لدى الطالب في مذاكرة بعض المقررات أو مراجعتها بل لا بد من تدعيم ثقة الطالب بنفسه وأنه متميز في دراسة بعض المقررات ولا بد له من استكمال استذكار المقررات الأخرى حتى ينجح بتفوق.تذكير الوالدين الطالب بشكل مستمر بأنهم ضحوا من أجله وحرموا انفسهم من أجل توفير ظروف النجاح والتفوق له، لان ذلك يزيد من الضغوط النفسية على الطالب ويجعله يشعر بالذنب.تهكم الوالدين أمام الابن على بعض الطلاب ممن لم يحصلوا على مجموع جيد في الثانوية العامة في سنوات سابقة مما يفرض ضغوطا على الطالب من حدوث ذلك معه حال تقصيره في الحصول على المجموع المناسب.
لجنة حماية المعطيات: هجومات سيبرانية تستهدف مواقع حكومية مغربية