العام الدراسي الجديد.. موعد التسجيل بالمدن الجامعية الأزهرية
تاريخ النشر: 12th, August 2024 GMT
كتب - محمود مصطفى أبوطالب:
كشف مصدر مطلع بجامعة الأزهر، موعد فتح باب التسجيل للتقدم للتسكين بالمدن الجامعية بالقاهرة والأقاليم لطلاب النقل بجميع الكليات، للعام الدراسي الجديد.
وقال المصدر في تصريحات لمصراوي، الاثنين، إن الدكتور سلامة داوود وافق على بدء التسجيل للمدن الجامعية بالقاهرة والأقاليم يوم الخميس المقبل الـ 15 من أغسطس الجاري، لجميع طلاب النقل من "الفرقة الثانية وحتى طلاب البكالوريوس والليسانس.
وأشار المصدر، إلى أنه سيتم فتح باب التقدم للتسجيل للتسكين بالمدن الجامعية بجامعة الأزهر بالقاهرة والأقاليم عبر البوابة الإلكترونية للجامعة عبر الرابط التالي:هنا
ونوه المصدر، إلى أنه تجرى حاليا أعمال صيانة مكثفة بالمباني السكنية بالمدينة الجامعية للبنين والبنات كي تكون مؤهلة تمام للتسكين والطلاب في العام الدراسي الجديد.
كان المجلس الأعلى للجامعات، أعلن بدء العام الدراسي الجديد في الـ 28 من سبتمبر المقبل.
المصدر: مصراوي
كلمات دلالية: تنسيق الثانوية العامة 2024 سعر الدولار إيران وإسرائيل الطقس أولمبياد باريس 2024 أسعار الذهب زيادة البنزين والسولار التصالح في مخالفات البناء معبر رفح سعر الفائدة فانتازي الحرب في السودان جامعة الأزهر العام الدراسي الجديد طلاب النقل الدراسی الجدید
إقرأ أيضاً:
روشتة التفوق في امتحانات نصف العام الدراسي 2025
قدم الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، روشتة التفوق في امتحانات نصف العام الدراسي 2024-2025.
ويستعد طلاب المدارس بمختلف أنحاء الجمهورية لأداء امتحانات نصف العام الدراسي خلال شهر يناير المقبل حسب الجداول المعتمدة من كل محافظة على حدة.
نصائح التفوق في امتحانات نصف العامالابتعاد عن التشتت واستخدام الموبايلات والانترنت في أمور لا علاقة لها بالدراسة. ثقة الطالب في نفسه، وفي قدراته على النجاح في امتحانات نصف العام الدراسى، والتى يخصص لها ٣٠% فقط من درجات كل مادة .استثمار الطالب ما قام بحله أثناء الواجبات اليومية، والتقييمات الأسبوعية والشهرية في الاستعداد لامتحانات نصف العام، لأن ما قام باستذكاره مسبقا سيقلل من ضغوط الاستعداد لامتحانآت منتصف العام. وضع الطالب خطة سواء يومية أو أسبوعية للدروس التى سيقوم باستذكارها أو مراجعتها خلال الفترة القادمة، والحرص على تنفيذها بكل دقة، ويمكن تقسيم الوقت بين استذكار دروس جديدة ومراجعة الدروس السابقة. الوضع في الاعتبار أن مراجعة الدروس تحتاج وقتا أقل من مذاكرتها لأول مرة ويقل هذا الوقت كلما تكررت المراجعة. الوضع في الاعتبار أن المذاكرة وحدها دون مراجعة لا تكفي لتحقيق التفوق بل والنجاح. التدريب المستمر على حل الأسئلة والامتحانات لأن المذاكرة وحدها دون التدريب لا يكفي للنجاح، ويفيد هذا التدريب الطالب في التعرف والتعود على أسئلة الامتحانات، وفي معرفة نقاط ضعفه وقوته ومراجعة الدروس التى لم يستطع حل الاسئلة المتصلة بها وضع الطالب في اعتباره ضرورة سؤال المعلم عن إجابات الاسئلة التى أخفق في الإجابة عليها. حرص الطالب على فهم أسباب الإجابة على كل سؤال أكثر من حرصه على معرفة الإجابة ذاتها. الاستغناء عن الذهاب إلى الدروس الخصوصية التى لن تفيد الطالب خلال الفترة المقبلة قبل امتحانات نصف العام وخاصة إذا تضمنت مراجعات لا يحتاج اليها أو فيها تكرارات لا لزوم لها. عدم إفراط الطالب في مراجعة الدروس التى اتقنها بالفعل، لان هذه المراجعة لن تضيف له جديدا. احتفاظ الطالب بكراسة يدون فيها كل الأسئلة أو النقاط في الدروس المختلفة التى ينساها أو تشكل له صعوبة ومراجعتها بشكل متكرر حتى يتقنها.
برلماني: مش معقول كل ما الحكومة تتنزنق تلجأ للاقتراض