عاجل - آلاف الطلاب يبدأون تسجيل الرغبات بموقع التنسيق لرغبات قبول التعليم الجامعي 2024
تاريخ النشر: 12th, August 2024 GMT
يبدأ اليوم، الإثنين، طلاب الثانوية العامة في تسجيل رغباتهم عبر موقع التنسيق الإلكتروني، وذلك مع انطلاق المرحلة الأولى لتنسيق القبول بالجامعات لعام 2024. وقد أعلن مكتب التنسيق الحدود الدنيا للقبول، حيث تحدد الحد الأدنى لشعبة علمي علوم بـ 371 درجة أو أكثر بنسبة 90.48%، ويشمل ذلك 23850 طالبًا. بينما كانت الحدود الدنيا للشعبة الهندسية 357 درجة بنسبة 87.
سيظل موقع التنسيق الإلكتروني متاحًا لتسجيل الرغبات حتى الجمعة، 16 أغسطس 2024. يمكن للطلاب إدخال رغباتهم من خلال معامل التنسيق في الجامعات الحكومية من الساعة التاسعة صباحًا وحتى الثالثة عصرًا، كما يمكنهم التسجيل عبر أجهزة الحاسوب الشخصية طوال 24 ساعة يوميًا خلال المرحلة. علمًا بأن إدخال أو تعديل الرغبات سينتهي الساعة السابعة مساءً في آخر أيام المرحلة.
إلى 75 رغبة.. المتاح للتسجيل على الموقعأوضح مكتب التنسيق أن الطالب يمكنه تسجيل 75 رغبة على الموقع الإلكتروني، وأن النظام لن يقبل حفظ البيانات دون استكمال كافة الرغبات.
هؤلاء الطلاب.. استحقاق استثناء التوزيع الجغرافيوفقًا لقواعد التنسيق، سيتم استثناء الـ1500 طالب الأوائل من الثانوية العامة من قواعد التوزيع الجغرافي، وسيتم إعفاؤهم من المصروفات الدراسية في البرامج العامة بالجامعات الحكومية، بشرط استمرار حصولهم على تقدير ممتاز.
وجه الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بضرورة توفير كافة المعلومات والتيسيرات لطلاب الثانوية العامة لمساعدتهم في استخدام موقع التنسيق الإلكتروني. كما صرح الدكتور عادل عبدالغفار، المتحدث الرسمي للوزارة، بأن معامل الحاسب الآلي متاحة في 27 جامعة حكومية مجانًا.
وفي سياق متصل، يستمر موقع التنسيق الإلكتروني في استقبال رغبات طلاب الثانوية العامة لإجراء اختبارات القدرات حتى مساء اليوم، وفقًا للجدول الزمني المعلن.
رابط تنسيق المرحلة الأولى: من هنا
قائمة معامل الحاسب الآلي بالجامعات الحكوميةقائمة معامل الحاسب الآلي بالجامعات الحكوميةوجاءت قائمة الجامعات الحكومية التي تتيح معامل الحاسب الآلي للاستخدام كما يلي:
- جامعة القاهرة: كلية الهندسة، كلية الزراعة، كلية الدراسات الإحصائية.
- جامعة عين شمس: مبنى جنيدي بكلية الحاسبات والمعلومات، معمل كلية الآداب داخل الحرم، وغيرها.
- جامعة المنصورة: وحدة الخدمات الإلكترونية بالمدينة الجامعية للطالبات، كلية التربية.
- جامعة كفر الشيخ: معامل كلية التربية النوعية.
- جامعة قناة السويس: مركز تطوير التعليم الجامعي.
- جامعة جنوب الوادي: معمل قاعة المؤتمرات، وغيرها.
- جامعة مدينة السادات: مكتب التنسيق بجامعة مدينة السادات.
- جامعة طنطا: معمل كلية الصيدلة، وغيرها.
- جامعة بني سويف: معمل كلية الإعلام، وغيرها.
- جامعة بنها: معمل كلية التجارة، وغيرها.
- جامعة الفيوم: معامل كليات الهندسة، والزراعة، والعلوم، والسياحة والفنادق.
- جامعة بورسعيد: معامل كلية التربية النوعية، وغيرها.
- جامعة أسيوط: معامل كلية الآداب والمدن الجامعية.
- جامعة مطروح: معمل الحاسبات بكلية التربية.
- جامعة المنوفية: معامل كلية الذكاء الاصطناعي.
- جامعة العريش: معامل الحاسب الآلي بمبنى الاختبارات الإلكترونية.
- جامعة سوهاج: معمل مركز المشروع تطوير نظم تقويم الطلاب، وغيرها.
- جامعة دمياط: معامل كلية الحاسبات والذكاء الاصطناعي.
- جامعة الأقصر: معامل كليات الحاسبات والمعلومات، الفنون الجميلة، والسياحة والفنادق.
- جامعة الإسكندرية: معامل كليات الآداب، السياحة والفنادق، وغيرها.
- جامعة الوادي الجديد: معمل التنسيق بالمبنى الإداري.
- جامعة المنيا: معامل كلية دار العلوم.
- جامعة السويس: معمل كلية الآداب والعلوم.
- جامعة أسوان: معمل التنسيق الإلكتروني بمقر الجامعة بصحاري.
- جامعة دمنهور: معامل كليات التجارة، العلوم، التربية، الطب البيطري.
- جامعة حلوان: المعمل المركزي بحرم الجامعة، معامل كليات الهندسة والفنون الجميلة.
- جامعة الزقازيق: معامل الحاسبات المركزية بالجامعة.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: طلاب الثانوية العامة موقع التنسيق الإلكتروني علمي ادبي رابط تنسيق المرحلة الاولى موقع التنسیق الإلکترونی معامل الحاسب الآلی الثانویة العامة کلیة التربیة معامل کلیة معمل کلیة طالب ا
إقرأ أيضاً:
"التربية" تواصل تحديث المناهج لتحسين جودة التعليم وتعزيز مهارات الطلبة
مسقط- الرؤية
تواصل المديرية العامة لتطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم تطوير مجموعة من المناهج التعليمية للفصل الدراسي الثاني في العام الدراسي الحالي 2024/ 2025؛ بهدف تعزيز جودة المحتوى وتنمية مهارات الطلبة وفق أحدث المعايير التربوية.
وأعلنت المديرية الانتهاء من طباعة وتوزيع الكتب الدراسية لمادة الدراسات الاجتماعية (الصف السادس)، الذي تضمن دراسات معمقة عن تاريخ عُمان وأبرز محطاتها التاريخية، مع التركيز على الجغرافيا الطبيعية والبشرية؛ بهدف تعزيز الوعي الحضاري لدى الطلبة وتنمية مهارات التحليل والاستنتاج لديهم، بالإضافة إلى مادة اللغة العربية (الصف الثامن)، الذي شهد تطويرًا جوهريًا شمل نصوصًا أدبية متنوعة؛ تُعزّز مهارات القراءة والكتابة والتعبير لدى الطلبة، وتنمية قدراتهم في تحليل النصوص والتواصل الشفهي والكتابي بفعالية، وكذلك مادة التربية الإسلامية (الصف الثامن)؛ بهدف ترسيخ الفهم العميق لمبادئ الدين الإسلامي لدى الطلبة، من خلال دراسة السيرة النبوية، والفقه، والعقيدة، مع التركيز على قيم التسامح والتعايش، وربط التعاليم الإسلامية بالحياة اليومية، بما يسهم في تكوين وعي ديني مستنير لديهم، ومادة تقنية المعلومات (الصفين الخامس والحادي عشر).
وقد جاء تحديث مناهج تقنية المعلومات؛ لتواكب أحدث التطورات في المجال الرقمي، مع إيلاء اهتمام خاص بعلم البيانات، والبرمجة، والأمن السيبراني، وتقنيات الذكاء الاصطناعي، وتعزيز مهارات الطلبة في مجالات العلوم والتكنولوجيا وإعدادهم لمتطلبات العصر الرقمي، بالإضافة إلى مادة اللغة الانجليزية (الصفين الخامس والسادس) ، ومادة الهوية والمواطنة للصفوف (1-4)، إلى جانب مادة العلوم البيئية (الصف الحادي عشر)، التي تتضمن مهارات متعددة، من بينها تحليل البيانات، وحل المشكلات العملية، وتطبيق المنهج العلمي؛ مما يجعله إعدادًا قويًا للمراحل الجامعية في مجالات الإدارة البيئية والعلوم البحرية، وتكامله مع التخصصات العلمية الأخرى؛ بما يسهم في تأهيل الطلبة لمزيد من الدراسة في علم البيئة، وعلوم الأرض، والزراعة، والعلوم البحرية.
وتضمنت الخطة الدراسية المطورة عدة تحديثات جوهرية؛ بهدف تحسين جودة التعليم وتعزيز مهارات الطلبة، وقد شهد الفصل الدراسي الأول انطلاق التطبيق التدريجي للخطة الدراسية المطورة (مرحلة أولى) للصفوف (1-4)، ونُفذت عدة تحديثات؛ بهدف التركيز على المهارات الأساسية للطلبة، من أبرزها: تصنيف المواد الدراسية، وقد قُسمت إلى (مواد أساسية)، تشمل: التربية الإسلامية، واللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، و(مواد مصاحبة) وتشمل: الهُوية والمواطنة، وتقنية المعلومات، والتربية البدنية والصحية، والفنون البصرية، والفنون الموسيقية,.
ومن هذه التحديثات أيضًا: تقليص عدد المواد الدراسية، حيث قلصت المواد الدراسية من (11) مادة إلى (10) مواد، مع التركيز على تعزيز المهارات الأساسية، مثل: القراءة، والكتابة باللغتين العربية والإنجليزية، والحساب، وتخصيص زمن تعلم أكبر للمواد الأساسية، إذ زِيد عدد الحصص المخصصة للمواد الأساسية؛ لضمان تحقيق فهم أعمق وتحصيل أفضل للطلبة في هذه المجالات، كذلك استحداث مادة "الهُوية والمواطنة"، التي تهدف إلى تعزيز قيم المواطنة والهُوية الوطنية لدى الطلبة منذ المراحل المبكرة، وتطوير المحتوى التعليمي للمواد المصاحبة.
ويتم تحديث مناهج المواد المصاحبة؛ للتركيز بشكل أكبر على تنمية المهارات العملية والإبداعية لدى الطلبة، إلى جانب تطوير نظام التقويم التربوي؛ إذ عُدلت أساليب التقويم للمواد المصاحبة، لتركز على قياس المهارات المكتسبة بدلاً من الاعتماد على الاختبارات التقليدية.
وفي السياق، تواصل المديرية العامة لتطوير المناهج كذلك دعم العملية التعليمية من خلال إصدار وثائق ومواد مساندة للكتب الدراسية الجديدة، وذلك بإعداد نشرات توجيهية، وكتب إلكترونية تفاعلية؛ تمكّن المعلمين من تعزيز فاعلية التدريس، إلى جانب تنفيذ مشاريع إستراتيجية داعمة، منها: منصة السلاسل القصصية للصفوف الأولى (1-4)، ومنظومة التعليم الإلكتروني والمستودع الرقمي؛ لتوفير بيئة تعليمية حديثة ومتكاملة، بما يضمن تحقيق على مستويات الدعم للحقل التربوي والارتقاء بجودة التعليم.
رئيس الوزراء يوجه بتكثيف الجولات الميدانية للوزراء بمختلف المشروعات