مدير تعليم قوص يشهد اللقاء التعريفي لنشر ثقافة التوكاتسو الياباني بمدارس "حياة كريمة "
تاريخ النشر: 11th, August 2024 GMT
استضافت إدارة قوص التعليمية، اللقاء التعريفي الأول للمدارس اليابانية والذى عقد بقاعة كليوبترا بمدينة قوص بحضور عبد الله القبانى مدير عام إدارة قوص التعليمية والدكتور منى دندراوي مسؤول المدارس اليابانية بمديرية التربية والتعليم بقنا وصديق نصر مدير التعليم الابتدائي وعبد الناصر ضاحي رئيس مجلس أمناء الإدارة وعاطف خليفه رئيس قسم التدريب المشرف على المدارس اليابانية بالإدارة وعزت الشريف مدير العلاقات العامة وهبه العويصى رئيس قسم التعليم الخاص وعاشور حسن مدير مدرسة السلام الابتدائية وعدد من مديرى الرسمية والخاصة وفريق عمل مبادرة حياة كريمة بقيادة الدكتورة سميحة الحكيم وكمال عربى مسؤول التواصل الإداري.
بدأ اللقاء بكلمة ترحيب من مدير عام إدارة قوص التعليمية بالحضور مشيدا بالدور الرائد الذى تقوم به القيادة السياسية لدعم ملف التعليم سواء من خلال الجانب الإدارى والانشائى والذى نال منه تعليم قوص النصيب الاكبر مؤكدا دخول أكثر من ٨٠ عملية انشائية بالمدارس الخدمة خلال العامين الماضيين من خلال الإحلال والتجديد أو إضافة أجنحة أو صيانه شاملة، مؤكدا أن الجانب المهنى كان له نصيب كبير من اهتمام القيادة السياسية فقد شاركت الأكاديمية المهنية للمعلمين فى رفع كفاءة أكثر من ٤ الآف معلم ودعم الهيكل الإدارى بدواوين الإدارات بما يضمن سير العمل بها، مضيفًا إن بدء تطبيق نظام التوكاتسو الياباني بالتعليم الابتدائي بمدارس قرى المبادرة الرئاسية حياة كريمة يعد نطلاقة رائدة من القيادة السياسية لدعم النشء الجديد مهاريا لمواكبة طرق التعليم عالميا.
ومن جانبهما عرضت الدكتورة منى دندراوى مسؤول المدارس اليابانية بتعليم قنا آلية بدء تطبيق ثقافة التوكاتسو المنطلق الحضارى الذى تتبعه وزارة التربية والتعليم بقيادة الدكتور محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بتوجيهات الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا لدعم مدارس الريف التابعة لمبادرة حياة كريمة مهنيا، مؤكدة أنه تم إختيار مدرسة السلام الابتدائية بقرية جراجوس كأول مدرسة حكومية تطبق نظام التوكاتسو المعتمد من قبل المدارس اليابانية مناشدة مديرى المدارس وأولياء الأمور وأعضاء هيئة التدريس دعم تطبيق للبرنامج بما يخدم على العملية التعليمية تمهيدا للتوسع في تطبيقها على باقى المدارس على مستوى الجمهورية.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: المدارس الیابانیة التربیة والتعلیم حیاة کریمة
إقرأ أيضاً:
توجيهات جديدة من وزير التربية والتعليم لمديري المدارس
لليوم الثاني على التوالي، واصل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم الأحد، لقاءاته بمقر المدينة التعليمية بالسادس من أكتوبر، مع مديرى المدارس.
والتقى وزير التربية والتعليم مع مديري المدارس على مستوى ٩ محافظات وهى (الإسكندرية، والبحيرة، والإسماعيلية، والسويس، وجنوب سيناء، وشمال سيناء، وأسيوط، وسوهاج، والمنيا)؛ بإجمالي عدد ١٨٠٠ مدير مدرسة بواقع ٢٠٠ مدير مدرسة من كل محافظة، بهدف استعراض آليات تنفيذ خطة الوزارة المعلنة خلال الفترة الماضية؛ استعداداً للعام الدراسي الجديد وضمان انطلاق عام دراسي منضبط على مستوى الجمهورية.
واستعرض وزير التربية والتعليم الآليات التي تتخذها الوزارة والمتعلقة بالمحاور الرئيسية للعملية التعليمية، وهي الطالب، والمعلم، والمناهج، والمبنى المدرسي، ومتابعة تنفيذ المديريات التعليمية لها.
وناقش وزير التربية والتعليم الحضور واستمع إلى آرائهم ومقترحاتهم حول المشكلات التى تواجههم أثناء العملية التعليمية، مؤكدًا حرص الوزارة على مساعدة المعلم في تقديم تعليم جيد داخل المدرسة، كما أنها لا تدخر جهدًا في الحفاظ على حقوق المعلمين ومديري المدارس.
وأكد وزير التربية والتعليم قيمة معلمي مصر، موضحًا أنهم متميزون وموهوبون وعلى أعلى مستوى من التدريب المهني والمهاري.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن مديري المدارس هم قائدو العمل بمدارسهم وأن نجاح منظومة التعليم متوقف على إدارتهم الفعالة للمنظومة داخل المدرسة، وتوفير بيئة تعليمية جيدة داخل الفصول في ظل الإمكانيات المتاحة، مع أهمية مراعاة الالتزام باللوائح والقرارات المنظمة لتحقيق الانضباط.
توجيهات وزير التربية والتعليموشدد وزير التربية والتعليم على ضرورة الاستعداد للعام الدراسى الجديد، وانضباط العملية التعليمية؛ لتقديم خدمة تعليمية متميزة لأبنائنا الطلاب، وتوفير بيئة تعليمية ملائمة وجاذبة.
وأكد أن مدير المدرسة يعد وزيرًا داخل مدرسته وله كافة الصلاحيات بها، حيث يعد المسئول عن العملية التعليمية داخل المدرسة، كما أن استقبال مدير المدرسة للطلاب والإشراف على مغادرتهم يوميًا هو جزء من مهامه الأساسية، فضلًا عن كونها محفزًا رئيسيًا للطالب وولي الأمر وتعبر عن حرص مدير المدرسة على الاهتمام بالطلاب ومستقبلهم.
ونوه وزير التربية والتعليم بأن هيئة الأبنية التعليمية تواصل دعم المدارس بمختلف أنحاء الجمهورية لزيادة أعداد الديسكات داخل الفصول في ظل الآليات المتبعة لخفض الكثافات الطلابية بالمدارس.
وتطرق وزير التربية والتعليم لنظام أعمال السنة والتقييم، حيث أوضح أن الوزارة اتخذت عددًا من الإجراءات لجذب الطلاب للحضور للمدرسة، ومن بينها أعمال السنة ونظام التقييمات وفقًا لنظم التعليم الحديثة بمختلف دول العالم، مشددًا على أهمية تنفيذ آليات أعمال السنة التي تتضمن المواظبة والتقييم المتواصل للطلاب، فضلاً عن تطوير قدراتهم ومهاراتهم خلال الفترة الدراسية.
وتابع الوزير أن القرارات والآليات المعلنة تستهدف تقديم منظومة تعليمية تؤهل الطلاب لسوق العمل، خاصة فى ظل الثورة التكنولوجية التى أدت إلى تغيرات تنافسية عالية الجودة والتميز، لذا كان من الضروري أن تتغير الرؤية فى التعليم ومستهدفاته استعدادًا للمستقبل وليس فقط العشر سنوات القادمة.
وشدد وزير التربية والتعليم على ضرورة تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي، والتى تمنح مدير المدرسة طرق التحفيز وآلية التنفيذ بشكل حاسم وحازم لحل جميع المشكلات التى تواجهه داخل المدرسة.
وأضاف الوزير أن مجلس إدارة المدرسة هو المنوط به تنظيم مجموعات التقوية وتحديد الحد الادنى لها على أن تعتمد من مجلس الأمناء، مشددًا على تقاضي المعلم الأجر نظير المجموعة فور الانتهاء منها، مشيرًا إلى أن رؤية الوزارة لمواجهة ظاهرة الدروس الخصوصية ترتكز على تقديم منظومة تعليمية متكاملة داخل المدرسة تغني الطالب عن اللجوء لأي مصادر خارجية.
كما تطرق الوزير للحديث حول الحلول التنفيذية الأخرى والآليات التى اتخذتها الوزارة لتحقيق الانضباط فى العملية التعليمية، مؤكدًا حرص الوزارة على وضع الآليات المناسبة لسد العجز في أعداد المعلمين من خلال الاستعانة بمعلمي المدرسة كأولوية لسد العجز، وكذلك الاستعانة بالمعلمين بالحصة من المعلمين المحالين للمعاش، فضلًا عن الاستعانة بمعلمي الحصة من الحاصلين على مؤهل تربوى، على أن يتقاضى المعلم بالحصة نظير العمل بالحصة شهريًا، وكذلك استكمال المبادرة الرئاسية لمسابقة تعيين ٣٠ ألف معلم سنويًا، لافتًا إلى أن المجتمع ينتظر من المعلمين حدوث نقلة متميزة فى العملية التعليمية.
وفي هذا الصدد، أكد الوزير أنه تم إتاحة الفرصة لمديري المدارس لاختيار العدد المطلوب من المعلمين بالحصة لسد العجز في المدارس قبل بداية الدراسة بأسبوع.
وفيما يخص إعادة هيكلة المرحلة الثانوية، أوضح الوزير أنها ليست متعلقة بإلغاء أو تخفيف مواد وإضافة مواد أخرى، ولكن الهدف هو إتاحة الفرصة للمعلم ليؤدى عملية تعليمية جيدة داخل الفصل، بعدد ساعات معتمدة للمواد الأساسية، وأن يكون لديه الفرصة والوقت لتدريس المحتوى، وكذلك تنمية مهارات الطلاب، والعمل على حل المشكلات والانتهاء من المنهج فى الوقت المخصص، ومتابعة تدريسها بشكل جيد، قائلًا : " كان لدينا ٣٢ مادة تدرس خلال الصفوف الدراسية الثلاثة، الصف الأول والثاني والثالث الثانوي في حين أن الأسبوع الدراسي يحتوي على ٥ أيام حضور للدراسة فقط ويتضمن اليوم الدراسي عدد ٧ أو ٨ حصص ليصل عدد الحصص خلال الأسبوع ل ٣٥ حصة، لذا كانت توجد صعوبة في تقسيم المواد الدراسية على عدد الحصص خلال الأسبوع.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن القرارات الأخيرة الخاصة بضم اللغة العربية والتاريخ للمجموع في المدارس الدولية تهدف لترسيخ الهوية الوطنية، وإجادة الطلاب اللغة العربية إجادة تامة والدراية الكاملة بتاريخ وطنهم.
وفى ختام الاجتماع، أكد وزير التربية والتعليم أنه سيكون هناك لقاءات دورية مع مديري المدارس أربع مرات خلال العام الدراسي؛ لمتابعة ومناقشة مختلف الآليات التي يتم تنفيذها في المدارس.
وأشاد مديرو المدارس بحرص وزير التربية والتعليم على تنظيم لقاءات مباشرة مع المعلمين ومديري المدارس على مستوى الجمهورية للاستماع إلى المشكلات على أرض الواقع، مؤكدين حرصهم على بذل كافة الجهود لتنفيذ كل القرارات والآليات لتقديم منظومة تعليمية متميزة خلال العام الدراسي الجديد.
جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير، والدكتور أيمن بهاء الدين نائب الوزير، والدكتور رمضان محمد مساعد الوزير للتقويم ونظم الامتحانات، والدكتور أحمد المحمدى مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجى، واللواء علاء عطاوية الوكيل الدائم، وشيرين حمدى مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات، والدكتورة فاتن عزازى مدير المركز القومى للبحوث التربوية، ومحمد عطية رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات، وخالد عبدالحكم رئيس الإدارة المركزية لشئون المديريات، والدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، وهالة عبد السلام رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام، والدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفنى، ومحسن عبدالعزيز رئيس الإدارة المركزية لتكنولوجيا التعليم، ونادية عبد الله المشرف على الإدارة المركزية لشئون المعلمين، ومديرى المديريات التعليمية المشاركة في اللقاء.