جامعة الحدود الشمالية تنشر أكثر من 4000 ورقة بحثية علمية
تاريخ النشر: 11th, August 2024 GMT
المناطق_متابعات
نشرت جامعة الحدود الشمالية أكثر من 4000 ورقة بحثية علمية، محققةً قفزات نوعية في عدد البحوث المنشورة بالمجلات العلمية المحكمة المصنفة في قواعد البيانات العالمية Web of Science.
ولفتت الجامعة إلى أن النشر العلمي شهد تحسنًا واضحًا ومطردًا في زيادة النتاج العلمي للجامعة أكثر مما كان عليه خلال العام الماضي 2023م، حيث تخطت فيه الجامعة مع نهاية شهر يوليو حاجز الأربعة آلاف ورقة بحثية منشورة مصنفة في مختلف التخصصات على شبكة العلوم (Web of Science) وبعدد استشهادات 33423.
وأشارت إلى أن النشاط والزيادة التي شهدتها الجامعة في مجال البحث العلمي كان نتيجة لإطلاق الجامعة عددًا من المبادرات والبرامج التشجيعية المتنوعة، حيث استحدثت الجامعة أربعة برامج بحثية لدعم أعضاء هيئة التدريس، والباحثين، ومبتعثي الجامعة، لنشر أبحاثهم العلمية في المجلات العالمية، واستحداث أربعة مراكز بحثية لدعم البحث العلمي والباحثين في مختلف المجالات الصحية والهندسية والعلوم الأساسية والاجتماعية وريادة الأعمال والتعدين، وذلك للارتقاء بواقع النشر العلمي مما يسهم في تحقيق رؤية المملكة ٢٠٣٠ ومستهدفات الجامعة.
المصدر: صحيفة المناطق السعودية
كلمات دلالية: جامعة الحدود الشمالية جامعة الحدود الشمالیة
إقرأ أيضاً:
جامعة الإمارات تطلق «جسور التمكين»
أعلنت جامعة الإمارات، إطلاق مبادرة «جسور التمكين»، التي تهدف إلى دعم المدرسين والأطفال وأصحاب الهمم، بتعزيز قدراتهم التعليمية والاجتمـــاعـــية، وتحقــــيق مفهوم الشمولية في المجتمع.
وتقدم المبادرة برامج مبتكرة تعتمد على أحدث التقنيات التعليمية، مع توفير بيئة تعليمية شاملة ومستدامة، تدعم كافة الفئات المستهدفة.
وأكد الدكتور أحمد الرئيسي، مدير الجامعة بالإنابة، أن هذه المبادرة تعكس التزام الجامعة بالارتقاء بجودة التعليم وتعزيز مبدأ الشمولية، مشيراً إلى أنها تسعى إلى دعم المدرسين، والأطفال، وأصحاب الهمم عبر برامج متكاملة، تسهم في بناء قدراتهم وتحقيق دمج فعّال لهم في المجتمع التعليمي والاجتماع.
وتمتد المبادرة على مدار 12 شهراً، مقسمة إلى ثلاث مراحل، تبدأ بمرحلة التخطيط التي تستمر ثلاثة أشهر، وتتضمن إعداد خطة شاملة لتحقيق أهداف المبادرة، تليها مرحلة التنفيذ لمدة سبعة أشهر لتطبيق البرامج والأنشطة، وتختتم بمرحلة التقييم والمتابعة التي تستغرق شهرين، حيث تقيّم خلالها النتائج، لضمان استدامة تأثير المبادرة.
وتتضمن الأنشطة الرئيسية ورشاً تدريبية للمدرسين، تهدف إلى تطوير مهاراتهم التعليمية باستخدام تقنيات حديثة، كما تشمل برامج نفسية واجتماعية لدعم الأطفال وأصحاب الهمم وتعزيز استقلاليتهم، وإنشاء مكتبة موارد تعليمية رقمية تحتوي على أدوات ومنصات مبتكرة لدعم التعليم، إلى جانب ذلك، تنظّم أنشطة تفاعلية للأطفال عبر فعاليات شهرية، تهدف إلى تعزيز التفاعل الاجتماعي بينهم وبين أقرانهم.
وتطمح الجامعة عبر هذه المبادرة إلى تحقيق مجموعة من النتائج البارزة، منها إعداد مدرسين مؤهلين لدعم التعليم الشامل، وتعزيز استقلالية الأطفال وقدرتهم على التفاعل الإيجابي، وإنشاء مكتبة موارد رقمية تدعم العملية التعليمية، إضافة إلى تمكين الأطفال ليصبحوا أكثر ثقة بأنفسهم ومندمجين في بيئة تعليمية شاملة. (وام)
“وزير الموارد البشرية” يعقد عددًا من اللقاءات على هامش المؤتمر الدولي لسوق العمل