مصدر بـ«التعليم»: يحق للطالب الراسب التظلم على نتيجة مادة رسب بها
تاريخ النشر: 11th, August 2024 GMT
فتحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، باب تقديم التظلمات على نتيجة الثانوية العامة 2024 لطلاب الصف الثالث الثانوي، والتي بدأت الخميس 8 أغسطس الماضي عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم وتستمر حتى 22 أغسطس، لكن هل يحق للطالب الراسب في مادة أن يقدم تظلما عليها بالتزامن مع أداء الامتحان بها.
التظلم في مواد الرسوبقال مصدر في وزارة التربية والتعليم، والتعليم الفني، إنّه يحق لأي طالب أدى امتحانات الدور الأول في امتحانات الثانوية العامة 2024، أن يتقدم بالتظلم سواء الطلاب الناجحين أو الطلاب الراسبين في مادة أو أكثر، ويحق لأي طالب تقديم التظلم بغض النظر عن نتيجته في المواعيد المقررة من قبل الوزارة والممتدة حتى 22 أغسطس الجاري بعد سداد 300 جنيه للمادة.
وأضاف المصدر لـ«الوطن»، أنّه حال تقدم طالب راسب في مادة أو عدة مواد للتظلم واستحق درجات، يتم تعديل حالته من راسب إلى ناجح، وتعتبر المادة في هذه الحالة مادة نجاح وتحتسب من ضمن المجموع الكلي، موضحا أنّ تصحيح المواد تم بشكل دقيق ليأخذ كل طالب درجته التي يستحقها.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التربية والتعليم التعليم الفني الطلاب الراسبين امتحانات الثانوية العامة امتحانات الدور الأول وزارة التربية
إقرأ أيضاً:
"التربية والتعليم" تبدأ التقييم النهائي لمسابقة القرآن الكريم
مسقط- محمد الرواحي
بدأت لجنة التقييم النهائي بمسابقة الفرآن الكريم بوزارة التربية والتعليم أعمال تقييمها للمسابقة للعام الدراسي (2024/ 2025) في مديرية التربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة.
ومن المقرر أن تزور لجنة التقييم جميع المديريات التعليمية بمحافظات سلطنة عُمان، وتستهدف المسابقة طلبة المدارس الحكومية، والخاصة، والتربية الخاصة (الإعاقة البصرية والسمعيّة والفكرية)، وتستمر فترة التحكيم إلى منتصف شهر مايو القادم، حيث تأهل للتقييم النهائي في هذه النسخة من المسابقة 309 طلاب من جميع المديريات التعليمية.
وتشتمل المسابقة على 3 مسارات، وهي: مسار مسابقة الحفظ العامة، وخصصت لطلبة التعليم المبكر، والتعليم الأساسي، وما بعد الأساسي في المدارس الحكومية، والخاصة، واشتملت على خمس مستويات في الحفظ، أما المسار الثاني مسابقة الحفظ الخاصة، وخصصت للطلبة من ذوي الإعاقة في المدارس الخاصة بهم، والمدارس المطبقة للدمج السمعي، والفكري في المديريات التعليمية، في ثلاث مستويات للحفظ، ويضم إلى هذا المسار المسابقة الخاصة بالطلبة ذوي الإعاقة البصرية، والمسابقة الخاصة بالطلبة ذوي الإعاقة الفكرية، والمسار الثالث للمسابقة خصصت لإتقان التلاوة، والصوت الحسن، وهي مسابقة تعنى بحسن تلاوة كتاب الله تعالى، وإتقان تطبيق أحكام التجويد.
من جهته، قال الدكتور حمد بن سالم الراجحي مدير دائرة تطوير مناهج التربية الإسلامية إن مسابقة القرآن الكريم تشكل محطة تنافُس، ينتظرها أبناءنا الطلبة بفارغ الشوق يبدأ التنافس فيها بداية على مستوى المدرسة، ثم ينتقل التنافس على مستوى المحافظة، ثم نهاية المطاف على مستوى الوزارة، وهذا التنافس مبني على مسارات المسابقة المختلفة التي تشمل مسار الحفظ العام، ومسار التلاوة والصوت الحسن، ومسار طلبة التربية الخاصة، ومع اختلاف المراحل الدراسية يجد الطالب نفسه قادر على المشاركة، والتنافس في المستوى المناسب لمرحلته الدراسية.
وتأهل في هذه النسخة 309 طلاب من مختلف المديريات التعليمية بالمحافظات، منهم 110 طلاب في مسابقة الحفظ العامة، و66 طالبا في مسابقة التلاوة والصوت الحسن، و15 طالبا وطالبة في المسابقة الخاصة بذوي الإعاقة البصرية، و41 طالبا وطالبة في المسابقة الخاصة بذوي الإعاقة السمعية، و77 طالبا وطالبة في المسابقة الخاصة بذوي الإعاقة الفكرية.
وتهدف مسابقة القرآن الكريم لطلبة مدارس سلطنة عُمان إلى تعزيز أهمية القرآن الكريم في نفوس الطلبة، وتكسبهم الهوية الإسلامية، وتخدم مناهج التربية الإسلاميّة في جميع المراحل الدراسيّة، وتحسن الرصيد اللغوي، وتكسب الطالب القدرة على القراءة الصحيحة بتلاوة وبصوت حسن، وتحي روح التنافس، وحب التعلم، وتؤهل الطلبة للمشاركة في المسابقات المحليّة، والدولية.
يُشار إلى أن النسخة الأولى من المسابقة انطلقت عام 1395هـ الموافق 1975م، وبدأت بعددٍ قليلٍ من الطّلبة.
الدورى الإسباني.. تشكيل هجومى للاس بالماس أمام ريال سوسييداد