موعد امتحانات الفصل الدراسي الأول بالمدارس والجامعات 2025
تاريخ النشر: 11th, August 2024 GMT
حددت وزارتا التربية والتعليم والتعليم العالي والبحث العلمي، موعد امتحانات الفصل الدراسي الأول بالمدارس والجامعات 2025، ضمن الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد، إذ أكدت الوزارتان، أنه يجري حالياً الاستعداد للدراسة بالتنسيق الكامل مع جميع الجامعات والمديريات التعليمية على مستوى الجمهورية.
ومن المقرر أن تبدأ امتحانات الفصل الدراسي الأول بالمدارس، اعتباراً من 11 يناير المقبل، على أن تُعقد الامتحانات وفق المواصفات الفنية للورقة الامتحانية التي يحددها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، وفق ما أكدت وزارة التربية والتعليم، موضحة أنه تم توجيه المديريات بضرورة الاهتمام بالمنصات التعليمية لخدمة العملية التعليمية في شرح المواد.
وبالنسبة لامتحانات الجامعات، من المقرر أن تبدأ اعتباراً من 4 يناير المقبل، إذ وجهت وزارة التعليم العالي الجامعات، بضرورة الالتزام الكامل بالخريطة الزمنية، والاهتمام بالجوانب العملية في العملية التعليمية وتوجيه الطلاب للاستفادة القصوى من الأنشطة سواء الرياضية أو الفنية أو الثقافية التي يتم تفعليها خلال فترة الدراسة.
يُذكر أن محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم، شدد على جميع المديريات التعليمية، بضرورة العمل على مواجهة مشكلة الكثافات الطلابية في الفصول بمختلف المدارس، وحلوها بطرق مُبتكرة وجديدة، منها الفصل المتحرك، ذلك النموذج المُطبق في دول متقدمة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: العام الدراسي الجديد المدارس الامتحانات امتحانات الفصل الدراسي الأول الجامعات
إقرأ أيضاً:
أهداف لائحة الانضباط وتأثيرها على سير العملية التعليمية بالمدارس
أكد الدكتور محمود سلامة رئيس وحدة دراسات القضايا الاجتماعية بالمركز المصري للفكر والدراسات الاستراتيجية، أن الهدف من لائحة الانضباط المدرسي انتظام وانضباط سير العملية التعليمية في المدارس وتشمل عددا من القرارات الخاصة بالعنف داخل المدارس.
وأوضح «سلامة»، خلال حوار ببرنامج "حديث القاهرة"، مع الاعلامي ابراهيم عيسى، المذاع على قناة القاهرة والناس، إلى أن لائحة الانضباط المدرسي تساعد في خلق بيئة تعليمية آمنة واللائحة تُعرف المخالفات التي يقوم بها الطلاب وتضع لكل مخالفة درجة وكل مخالفة لها نمط تعامل معها.
وشدد رئيس وحدة دراسات القضايا الاجتماعية بالمركز المصري للفكر والدراسات الاستراتيجية، على ضرورة أن يكون هناك تعريف لمعنى العنف داخل المدارس ويكون هناك أخصائي نفسي واجتماعي.
عواقب العنف من المعلم تجاه الطالبوأشار محمود سلامة، إلى أن العنف الذي يتم تعريفه في الوثائق الدولية هو أي سلوك غير مرغوب فيه تجاه الطالب سواء جسدي أو نفسي أو جنسي ويضاف لهم الاهمال في تعليم الطفل ويصنف ضمن التصرفات العنيفة، لافتا إلى أن لائحة الانضباط المدرسي لم تذكر عواقب العنف من المعلم تجاه الطالب.
بيرت تقطع الكهرباء عن إيرلندا وتؤثر على بريطانيا