برامج كلية الإعلام جامعة القاهرة عربي وإنجليزي.. اعرف التفاصيل
تاريخ النشر: 10th, August 2024 GMT
توجد العديد من البرامج التي يمكن دراستها في كلية الإعلام، لكي يتاح للطلبة الإلمام بكل الجوانب والتثقيف كما يؤهل الطلاب للتوظيف مثل العمل في جميع المحطات والقنوات والصحف، بالإضافة إلى شركات العلاقات العامة والدعايا والإعلان، مع ضرورة توافر بعض الشروط للالتحاق بها، وفقا لما ذكره المجلس الأعلى للجامعات في بيان.
وفي السطور التالية نعرض برامج كلية الإعلام في جامعة القاهرة، وشروط الالتحاق بها والمصروفات أيضا قبل بدء عمليات التنسيق الإلكتروني لطلاب الثانوية العامة.
برامج كلية الإعلامتبلغ عدد برامج كلية الإعلام 6 برامج، وهي كما يلي:
1- برنامج الصحافة المطبوعة و الرقمية
2- برنامج الصحافة التلفزيونية
3- برنامج الإعلام المسموع و المرئي أو ما يعرف بابرنامج الإذاعة و التلفزيون
4- برنامج العلاقات العامة و الاتصالات المؤسسية
5- برنامج الإعلان
6- برنامج الإعلام الرقمي.
كما يوجد نوعان للدراسة بكلية الإعلام جامعة القاهرة وهما قسم الدراسة باللغة العربية وقسم الدراسة باللغة الإنجليزية.
عدد ساعات البرنامج وشروط الالتحاقتبلغ عدد ساعات الدراسة بالبرامج المختلفة 135 ساعة.
ويشترط للالتحاق بالبرامج أن يكون الطالب مرشحا من قبل مكتب التنسيق إلى كلية الإعلام أو يكون الطالب حاصلا على مجموع يؤهله لأي كلية إعلام على مستوى الجمهورية من الجامعات الحكومية.
يتم قبول الطلاب من كافة الشعب أدبي وعلمي علوم وعلمي رياضة.
بالنسبة للشهادات الثانوية الأجنبية والعربية يشترط أن يكون الطالب قد تم ترشيحه من مكتب التنسيق.
وبالنسبة للقسمين الرقمي والإنجليزي يجب على الطالب اجتياز اختبار القبول بالبرنامج، والتنسيق الداخلي.
مصروفات إعلام إنجليزيالمصروفات الإدارية لإعلام عربي تبلغ قيمتها 1610 جنيهات وذلك للطالب المصري والأجنبي.
أما قسم الإعلام الرقمي وقسم الإعلام بالغة الإنجليزية فيتم سداد المصروفات الإدارية 1610 جنيهات مصري بالإضافة إلى سداد رسوم اختبار القبول 1000 جنيه مصري، والمصروفات الخاصة بالبرنامج 23600 جنيه.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: كليات الإعلام إعلام جامعة القاهرة التنسيق برامج كلية إعلام
إقرأ أيضاً:
تحديث المعايير الاسترشادية للقبول في برامج مؤسسات التعليم العالي بالإمارات
أبوظبي ـ (وام)
أصدرت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي القرار الوزاري رقم (19) لعام 2024 بشأن معايير القبول في برامج مؤسسات التعليم العالي في الدولة.
وتم بموجب القرار تحديث المعايير الاسترشادية حول معايير القبول التي يمكن لمؤسسات التعليم العالي في الدولة استخدامها أو التطوير عليها حسب ما تراه مناسباً عند تحديد معايير القبول في برامجها لدرجات البكالوريوس والدبلوم العالي والدبلوم والمؤهلات الجزئية، بالإضافة إلى وحدات التعلم القصيرة (المستويات 4 و5 ضمن الإطار الوطني للمؤهلات).
وأشار أحمد إبراهيم السعدي، وكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي المساعد لقطاع عمليات التعليم العالي بالإنابة، مدير إدارة دعم التعليم الدولي والابتعاث إلى أن تحديث المعايير الاسترشادية للقبول في مؤسسات التعليم العالي يأتي تماشياً مع جهود الوزارة في تعزيز الشراكة مع مؤسسات التعليم العالي وتمكين الجامعات من تصميم برامجها الأكاديمية بما يتناسب مع تطلعات الطلبة ويؤهلهم بشكل أفضل لمتطلبات سوق العمل، مع الحفاظ على معايير واضحة وشفافة تضمن جودة وتميز البرامج الأكاديمية.
وأضاف أن هذا النهج القائم على المرونة يسهم في زيادة عدد الطلبة الملتحقين بمؤسسات التعليم العالي من خلال توفير مزيد من الفرص للطلبة للالتحاق بالمسارات الأكاديمية التي تناسب إمكاناتهم، حيث يراعي هذا النهج التخصصات التي يعتزم الطلبة دراستها، بحيث لا تؤثر المواد غير المتعلقة بتخصص الطالب على القبول في مؤسسة التعليم العالي.
وأكد أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ستواصل العمل على إطلاق برامج ومبادرات متخصصة تساهم في توفير فرص تعليمية لجميع الطلبة، مع ضمان أن تكون رحلة الطالب الأكاديمية مثمرة ومرتبطة بمسيرته المهنية بعد التخرج.
ـ ما التحديثات؟ ـ
ووفقاً للتحديث على المعايير الاسترشادية التي يمكن لمؤسسات التعليم العالي الاستدلال بها عند تحديد معايير القبول، فإن المعدل العام للثانوية العامة لم يعد جزءاً من اشتراطات القبول في مؤسسة التعليم العالي، حيث يمكن للمؤسسة قبول الطالب حسب درجات المواد المطلوبة للتخصص.
كما يمكن للجامعات أن تشترط لقبول الطالب في مستوى الماجستير أو الدكتوراه الحصول على المؤهل العلمي من المستوى الذي يسبقه وفق المنظومة الوطنية للمؤهلات 2024 على سبيل المثال.
وأوضح القرار أن درجات الثانوية العامة الاسترشادية هي درجات شهادة المناهج التعليمية المعتمدة في دولة الإمارات في المسار المتقدم وما يعادلها وفق المصفوفة المعمول بها في وزارة التربية والتعليم.
وبالنسبة للطلبة الذين درسوا مناهج تعليمية باللغة الإنجليزية غير تابعة للمنهاج الوزاري فإنه لا يطلب منهم إثبات الكفاءة في اللغة الإنجليزية؛ أما بالنسبة للطلبة الذين درسوا مناهج غير تابعة لوزارة التربية والتعليم بلغة غير اللغة الإنجليزية، فيمكن لهم إثبات الكفاءة من خلال اجتياز اختبارات قياسية دولية وفق ما تحدده الجامعة.
ويمكن كذلك للطلبة الذين درسوا مناهج غير تابعة لوزارة التربية والتعليم إثبات الكفاءة في المواد ذات الصلة بالتخصص المراد دراسته وفق المعايير التي تحددها الجامعة، حيث يمكن للجامعات قبول الطلبة قبولاً مشروطاً باجتياز مواد أو برامج تأهيلية أو استدراكية تقدمها للطالب لضمان الكفاءة، دون أن يكون المعدل العام للثانوية العامة جزءاً من اشتراطات القبول.
ودعت الوزارة الطلبة وأولياء الأمور التعرف على اشتراطات القبول الخاصة بكل جامعة وبحسب التخصص الدراسي الذي يرغب الطالب في دراسته، من خلال التواصل المباشر مع مؤسسات التعليم العالي المعنية، وتلبية تلك المتطلبات وفق القواعد والنظم المطبقة.
إيطاليا تعتمد اتفاقية مع ليبيا لتبادل السجناء