«يا بلاش».. استشارة دخول جامعة خاصة بـ2500 جنيه
تاريخ النشر: 10th, August 2024 GMT
«مستشار جامعات»: «الكلام بفلوس».. وسماسرة يستغلون أولياء الأمور
خبير تربوى: «مستشارو بير السلم» يستغلون «زفة» الثانوية
لم يعد أى شىء متعلق بالثانوية العامة غريبا، بداية من استقبالها بدروس مكثفة وجرعات من القلق المفرط، مرورا بتسريبات امتحانات، تليها النتيجة، غير المرضية لكثير من الطلبة وأولياء أمورهم.
ومع كل المحاولات لوضع يد الجميع من مدرسين ومسربين فى جيوب أولياء الأمور كى يعبر تلك السنة الكبيسة، يظهر «مستشار جامعات»، نعم هذا لقبه، وظيفته تتركز مع ظهور النتيجة، عمل هؤلاء على انشاء حسابات وقنوات تواصل اجتماعى كى يروجوا بضاعتهم.
قد يبدو الأمر مألوفا، فهناك عشرات الصفحات على موقع فيس بوك تقدم نصائح وتنشر الاحصائيات وتشير إلى الجامعات وأماكنها وأسعارها وخلافه من التفاصيل المتعلقة بالجامعات الخاصة وحتى الحكومية.
حتى الآن الأمر يبدو طبيعيا، لكن تجاوز ذلك، أنه حال طلب الخدمة بشكل خاص وكى تصل لبر الأمان حتى باب الجامعة عليك دفع مبلغ ٢٥٠٠ جنيه ثمن خدمة الاستشارة التعليمية «الخاصة»، والأكثر غرابة هو استعداد مئات الباحثين عن الالتحاق بالجامعات الخاصة للتواصل ودفع المبلغ، مع صيدلى أسس مكتبا للاستشارات الجامعية، وقام بتطويره حتى أعلن عن ضم رؤساء جامعات وموظفي جامعات للاستفادة من آرائهم فى مجموعات «واتس آب».
دخلنا إلى المجموعة التى تحمل اسم استشارات الجامعات الخاصة ٣ بعد اكتمال إعداد مجموعات اخرى، وقبل نتيجة الثانوية العامة، كان «الأدمن» الذى جمع اكثر من ألف ونصف مشارك متفاعلا طوال الوقت، بعرض تكلفة الالتحاق بالجامعات المختلفة، مقدما نصائح بعدم التسرع ودفع أموال لتلك الجامعات قبل إعلان النتيجة.. وغيرها من التفاصيل المتعلقة بالجامعات وشهادات التجنيد والإجراءات، حتى أعلن مجددا عن خدمته الاستشارية الخاصة، قائلًا: «إن شاء الله فور ظهور نتيجة الثانوية العامة المصرية 2024م سيتم فتح الاشتراك فى برنامج الخدمة المقدمة بتفاصيلها لعدد 5 طلاب علمى علوم فقط، وستكون الخدمة بـ2500 جنيه، كل ما يخص بنود وتفاصيل الخدمة يخص المشتركين فيها فقط ولهم «جروب واتس» خاص بهم»، مشيرا إلى انه اكتفى بخمسة طلاب فقط نظرا لاكتمال العدد فى المجموعة الخاصة.
واضاف: أى تفاصيل دقيقة عن الجامعات الخاصة والأهلية والقبول فيها أو الفنيات الخاصة بذلك ستخص المشتركين فقط، وتابع: المكالمات الهاتفية أو رسائل «الواتس آب» الخاصة والمكالمات الـ«زوووم ميتنج» على «أبلكيشن زوووم» مع المشتركين فقط.
ووجه رسالة أخرى إلى المتابع المجاني: «مع كل الاحترام والتقدير لباقى أعضاء «الجروب» يرجى المتابعة على «جروب واتس آب» مجانى (استشارات الجامعات الخاصة) فقط.. وأرجو عدم إرسال أى رسائل على الخاص أو مكالمات هاتفية فلن يتم الرد عليها.
كما استطرد موضحا فى رسالة صوتية حول خدمته مدفوعة الأجر، تتعلق بتحديد الأماكن المناسبة سواء جامعة خاصة أم أهلية وبحسب مجموع كل حالة على حدة بحسب الترتيب والبيانات وحياته الشخصية ورغبته الخاصة ووضعه المادى - الخدمة التى أقدمها (استشارية وتوجيهية ومعلوماتية واختيار مناسب ومتابعة صحيحة ودقيقة وتوجيه سليم).
واوضح أن رسائل الشكر المنتشرة على «جروب فيس بوك» سواء هى من أولياء الأمور المشتركين فى الخدمة فى سنوات سابقة أو المعادلات العربية والاجنبية هذا العام ٢٠٢٤م ولفت إلى أنه يعمل منذ ٣ سنوات، مؤكدا أنها تقدم لعدد بسيط وليست لأعداد كبيرة.
الثقة فى نفسه جعلته يقر عبر تسجيل صوتى بحصوله على مبالغ مالية أو سمسرة لعمل استثناء من الحد الادنى لقبول الجامعات، مشيرا إلى أن هذا الأمر غير قانونى وغير متوفر وانما هى محاولات استغلال للفكرة الاستشارية يلجأ إليها البعض بغرض النصب ويتواصلون مع أولياء الأمور لطلب مبالغ مالية تصل إلى ١٠٠ و٢٠٠ الف لتسهيل دخول الجامعة الحكومية.
وفور ظهور النتيجة تبخر المستشار الجامعى لم يعد متاحاً للخدمة المجانية، حيث تفرغ لمن يدفع مقابل نصائحه وحتى لم يرد على بعض طالبى دفع الخدمة وترك الجميع يتفاعل مع بعضه البعض دون رد من جانبه.
وحول هذا الأمر قالت سندس عبدالله أحدى أولياء الأمور التى تحاول جاهدة للالتحاق بخدمة الاستشارة المدفوعة إنها على استعداد لدفع أكثر من ذلك حتى تتمكن من تحقيق حلم نجلها بدخول كلية الهندسة.
ومن حالفهم الحظ واستطاعوا بالفعل العام الماضى تحقيق الهدف بدخول الجامعة على يد هذا الشخص تقول شيماء عمر ولية أمر إن الاستفادة كانت عبارة عن لقاءات عن طريق برنامج «زووم» وإرشادات متبعة حسب كل حالة تعرض رغبتها وتواصل مع الطالب لمعرفة طموحه واتباع الإجراءات الروتينية حتى تم الالتحاق بالجامعة الخاصة وأشارت إلى أن بمساعدته استطاعت ابنتها اللحاق بكلية أسنان بإحدى الجامعات الخاصة منذ عامين.
ومن جانبه وصف الخبير التربوى الدكتور حسن شحاتة القائمين على تلك المجموعات بمستشارى «بير السلم» مطالبا بتوقيع عقوبات، وخاصة ان وزارة التعليم العالى والبحث العلمى وفرت المعلومات الاساسية والضرورية للالتحاق بالجامعات بكافة انواعها الحكومية وغير الحكومية كما أصدرت قائمة بأسماء الجامعات والاكاديميات الوهمية حتى يتجنب الطلاب الالتحاق بها وخصصت موقعا تفاعليا لأسئلة الاباء والطلاب ومركزا فى كل جامعة لمساعدة الطلاب فى كيفية وضع طوابع الكليات التى يريدون الالتحاق بها، مطالبا وزارة التعليم العالى فى ضبط هؤلاء المستغلين.
وأضاف «ليس كل اولياء الأمور على علم بالتسهيلات والخدمات المجانية التى توفرها وزارة التعليم العالى للطلاب والآباء وبعض أولياء الأمور، حيث يعتقدون أنهم فى حاجة إلى مساعدة»، قائلاً «مستشارو بير السلم استغلوا زفة الثانوية العامة وسعادة الآباء بالنجاح والتفوق».
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: مجموعات واتس آب الجامعات الخاصة أولیاء الأمور
إقرأ أيضاً:
إطلاق مسابقة أفضل جامعة في الأنشطة الطلابية
قرر المجلس الأعلى لشئون التعليم والطلاب إطلاق مسابقة أفضل جامعة في الأنشطة الطلابية بدءا من منتصف نوفمبر الجاري.
وعقد المجلس الأعلى لشئون التعليم والطلاب اجتماعه الدوري برئاسة الدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات، بحضور عدد من رؤساء الجامعات، وأعضاء المجلس من نواب رؤساء الجامعات لشئون التعليم والطلاب، بمقر أمانة المجلس الأعلى للجامعات .
وأكد الدكتور مصطفى رفعت أهمية التركيز على تنفيذ كافة مبادئ وأهداف الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030، والعمل الجاد لضمان انتظام سير العملية التعليمية وفقًا للخطط الموضوعة في هذا الصدد، متمنيًا لجميع الجامعات مزيدًا من التقدم والازدهار في مختلف المجالات.
تعزيز دور الأنشطة الطلابيةوخلال الاجتماع، ناقش المجلس عددًا من الموضوعات الهامة، أبرزها إطلاق مسابقة (أفضل جامعة في الأنشطة الطلابية) برعاية الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وقد جاءت هذه المسابقة في إطار توجيهات التي تهدف إلى الاهتمام بشباب الجامعات، وتعزيز دور الأنشطة الطلابية في بناء شخصياتهم السوية، وتعميق روح الولاء والانتماء لديهم، والتأكيد على أهمية خلق جيل واعٍ وقادر على البناء والإبداع.
واستمع المجلس إلى العرض المقدم من الدكتور مستشار الوزير للأنشطة الطلابية ومدير معهد إعداد القادة، ووكيل المعهد حول معايير مسابقة "أفضل جامعة للأنشطة الطلابية" بالجامعات، والتي شملت النقاط التالية: (توافق خطط الأنشطة مع الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي، التصور المقترح لخطة الأنشطة الطلابية وتنمية الموارد المالية اللازمة، دور مراكز التدريب الطلابي في دعم الأنشطة وتنفيذ نماذج محاكاة، حجم المشاركات الطلابية في الأنشطة على مستوى الجامعات والكليات، مشاركة الجامعات في الأنشطة القومية والدولية، دور الجامعات في دعم الأنشطة للطلاب ذوي الهمم، المشاركات في أنشطة خدمة المجتمع وتنمية البيئة، قياس رضا الطلاب عن الأنشطة عبر استبيانات دورية، دعم ورعاية الموهوبين والمبتكرين، الأنشطة المرتبطة بالمبادرات الطلابية وريادة الأعمال، التزام الجامعات برفع الأنشطة على المنصة المخصصة وتوثيقها بفيديوهات ابتكارية.
وفي ضوء ما عرضه الدكتور مدير مركز الخدمات الإلكترونية بجامعة المنصورة بشأن منصة التقدم الإلكترونية لمسابقة (أفضل جامعة للأنشطة الطلابية)، والتي استضافتها جامعة المنصورة عبر موقعها الإلكتروني، وافق المجلس تحت إشراف أمين المجلس الأعلى للجامعات على تحديد موعد إطلاق المسابقة في 15/11/2024، على أن يتم الانتهاء من المسابقة في 15/4/2025، وبعدها تبدأ مرحلة التقييم والتحكيم من خلال لجنة تحكيم متخصصة برئاسة السيد الدكتور مستشار وزير التعليم العالي للأنشطة الطلابية.
وفي هذا الصدد، وجه د.مصطفى رفعت الشكر لجامعة المنصورة على استضافتها لمنصة مسابقة "أفضل جامعة للأنشطة الطلابية"، وللجهود المبذولة من مركز الخدمات الإلكترونية بالجامعة في إطلاق المنصة، وتوفير كافة الدعم الفني لضمان نجاحها.
كما استمع المجلس إلى ما عرضه السيد الدكتور مدير مركز الخدمات الإلكترونية والمعرفية بالمجلس الأعلى للجامعات بشأن تدشين التحديثات الجديدة لمنصة تسجيل الأنشطة الطلابية، والتي شملت الروابط الجديدة التي تم إضافتها للمنصة، والتي توضح جهود الجامعات في تنفيذ توجيهات السيد رئيس الجمهورية بشأن أنشطة التوعية بالمبادرات الرئاسية، كما أكد المجلس أن المنصة تعد المصدر الوحيد لإعداد التقارير، وإصدار الإحصائيات المتعلقة بحجم الأنشطة المدرجة بها.
وأوصى المجلس بضرورة التأكيد لدى الجامعات على إدخال كافة البيانات المتعلقة بالأنشطة، سواء كانت أنشطة توعية أو أنشطة أخرى بكافة أنواعها، مع التأكيد على تحري الدقة في إدخال هذه البيانات، كما شدد المجلس على أهمية إعداد الخطط المستقبلية للأنشطة حتى أغسطس 2025، وإدراجها ضمن أجندة منصة الأنشطة الطلابية لضمان التنظيم والمتابعة الفعّالة.
وفي ضوء استعراض المجلس للتوصيات الواردة في تقرير اللجنة المشتركة من لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، ومكتب لجنة الطاقة والبيئة والقوى العاملة حول "تفعيل المسئولية المجتمعية لطلاب التعليم العالي من خلال الحفاظ على البيئة"، أوصى المجلس بإضافة نشاط جديد على منصة تسجيل الأنشطة الطلابية تحت عنوان (أنشطة توعية الحفاظ على البيئة).
كما أوصى المجلس نواب رؤساء الجامعات لشئون التعليم والطلاب بوضع برامج توعية بيئية تتضمن عرض أفلام قصيرة حول البيئة وقضاياها المختلفة، مثل التغيرات المناخية وغيرها، كما تم التأكيد على دعوة الطلاب للمشاركة في الأنشطة المجتمعية المتعلقة بالحفاظ على البيئة ورفع التقارير الخاصة بها عبر البند الذي تم استحداثه على المنصة.
وفي إطار مشاركة وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في مبادرة "بداية جديدة لبناء الإنسان" ضمن مبادرة السيد رئيس الجمهورية للتنمية البشرية، ومن خلال برنامج "أتعلم بصحة"، الذي يتضمن إجراء فحص الكفاءة البدنية لجميع الطلاب الجدد بالجامعات المصرية، وعددهم 650 ألف طالب، حيث يهدف البرنامج إلى إنشاء قاعدة بيانات تتضمن (الوزن والطول) لكل طالب، وذلك لوضع رؤية إستراتيجية لرفع الكفاءة البدنية لطلاب الجامعات، أكد المجلس لدى السادة نواب رؤساء الجامعات لشئون التعليم والطلاب بضرورة سرعة إدخال البيانات المطلوبة لضمان تنفيذ البرنامج بشكل فعال.
كما استمع المجلس إلى ما عرضه أمين المجلس الأعلى للجامعات بشأن الرؤية الجديدة لتطوير اللوائح الدراسية على مستوى جميع التخصصات بالجامعات المصرية، حيث تم التركيز على تصميم وصياغة اللوائح الدراسية وفقًا لأحدث الإصدارات للأطر المرجعية الصادرة عن لجان القطاع المعنية، بما يتماشى مع نظم الدراسة الأكثر شيوعًا عالميًا، حيث يهدف هذا التوجه إلى زيادة فرص الخريج المصري في أسواق العمل الإقليمية والدولية، بما يتوافق مع أحدث النظم العالمية، ولتسهيل تنقل الطلاب بين مؤسسات التعليم العالي في مختلف دول العالم.