يشهد تنسيق الجامعات لعام 2024 إقبالًا متزايدًا من طلاب الثانوية العامة على دراسة تخصصات حديثة ومبتكرة، من بينها برمجيات الوسائط المتعددة. يعتبر هذا المجال من أكثر التخصصات تطورًا وتنوعًا، حيث يجمع بين مهارات البرمجة، التصميم، والإنتاج الإعلامي، مما يفتح أمام الطلاب أبوابًا واسعة للإبداع والابتكار في عالم التكنولوجيا والإعلام.

في ظل التقدم السريع للتكنولوجيا الرقمية، أصبحت برمجيات الوسائط المتعددة جزءًا أساسيًا من مختلف الصناعات، سواء في الإعلام، التعليم، أو الترفيه. هذا التخصص يتيح للطلاب فرصة التعرف على أحدث التقنيات والأدوات المستخدمة في تصميم وتطوير التطبيقات التفاعلية والمحتوى الرقمي، مما يؤهلهم ليكونوا روادًا في هذا المجال الديناميكي والمستقبلي.

أعلنت وزارة التعليم العالي، أن المجلس الأعلى للجامعات قد وافق على استمرار قواعد تنسيق القبول في الجامعات الحكومية والمعاهد للطلاب الحاصلين على شهادة الثانوية العامة المصرية وما يعادلها من الشهادات العربية والأجنبية والشهادات الفنية والثانوية الأزهرية للعام الدراسي 2024/2025 بنفس القواعد التي كانت معتمدة في العام الماضي. كما شدد المجلس على ضرورة الالتزام بقواعد التوزيع الجغرافي عند القبول في كافة كليات الجامعات الحكومية.

فيما يتعلق بتخصص برمجيات الوسائط المتعددة، أعلنت جامعة حلوان الأهلية عن تفاصيل الدراسة المتاحة لطلاب الثانوية العامة ضمن تنسيق الجامعات لعام 2024. يهدف هذا التخصص إلى تخريج طلاب متميزين في استخدام تقنيات الوسائط المتعددة وتطوير البرمجيات التفاعلية التي تتعامل مع مختلف أشكال البيانات الرقمية، مثل النصوص والصور والفيديو والصوت. ويهدف البرنامج أيضًا إلى تأهيل الطلاب ليكونوا قادرين على تطوير أنفسهم لمواكبة متطلبات سوق العمل في مختلف مجالات وتطبيقات الوسائط المتعددة.

برامج الطلاب 

ويؤهل البرنامج الطالب لعدد من فرص العمل، منها على سبيل المثال:

- الاشراف على عمل مراكز المعلومات والحاسوب في جميع الجهات المختلفة.

- تصميمات الويب والمواقع الالكترونية.

- مبرمج.

- مصمم جرافيك.

- مونتير.

- العمل في مجالات التدريس الاكاديمي.

ويقضي الطالب بالبرنامج مدة ٤ سنوات جامعية مقسمة على ٨ فصول دراسية بنظام الساعات المعتمدة بواقع ١٣٨ ساعة معتمدة، يتم منح الطالب بعدها درجة البكالوريوس في ( برمجيات  الوسائط المتعددة).

ويقبل البرنامج الطلاب الحاصلين على شهادة الثانوية العامة الشعبة العلمية، أو ما يعادلها من الشهادات الأخرى، من خريجي هذا العام ٢٠٢٤، والعام الماضي ٢٠٢٣ فقط، وفقا للحد الأدنى الخاص بكل سنة، كما تقبل الطلاب المحولين والوافدين وفقا للقرارات المنظمة في هذا الشأن.

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: تنسيق الجامعات 2024 تنسيق الجامعات وزارة التعليم العالي المجلس الأعلى للجامعات طلاب الثانوية العامة الثانویة العامة

إقرأ أيضاً:

التعليم: نتجه قدما لعقد امتحانات الثانوية العامة في قطاع غزة الشهر القادم

تحدث صادق الخضور الناطق باسم وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، اليوم الأربعاء 22 يناير 2025، حول عقد امتحانات الثانوية العامة في قطاع غزة عقب إعلان وقف إطلاق النار.

وقال الخضور في تصريح لإذاعة "صوت القدس "، "نتجه قدما لعقد امتحانات الثانوية العامة الشهر القادم، رغم وجود مناشدات بتأجيل موعد الامتحان".

وأضاف "لا نريد أن نستبق الأحداث الوزارة الآن في مرحلة التقييم، ونعمل على توفير الأماكن لاستكمال المسيرة التعليمية".

وتابع "نحاول ادخال القرطاسية وتوفير أجهزة ونحاول تحسين شبكة الانترنت"

حرمت حرب الإبادة التي شنها الاحتلال الإسرائيلي على قطاع غزة منذ أكتوبر 2023، 39 ألف طالب وطالبة من التقدم لامتحانات " التوجيهي "، إما بسبب ارتقاء المئات منهم ضحايا في العدوان، أو لانقطاعهم عن التعليم بفعل الحرب وما تسببت به من تدمير شامل لبنية العملية التربوية.

وتشير آخر إحصائية صادرة عن الوزارة، إلى أن هناك ما لا يقل عن 8000 شهيد في قطاع غزة ممن هم في سن الدراسة، و350 شهيداً من المعلمين والمعلمات، فضلا عن المفقودين، وهناك أكثر من 12500 طالب جريح، بينهم 2500 أصبحوا من ذوي الإعاقة.

ويعاني 630 ألف طالب وطالبة في قطاع غزة الحرمان من حقهم في التعليم منذ السابع من تشرين الأول / أكتوبر 2023، يتوزعون بين مدارس الحكومة ومدارس وكالة الغوث والمدارس الخاصة، فضلاً عن 88 ألفاً من طلبة الجامعات، و80 ألف طفل بلغوا سن الالتحاق برياض الأطفال.

وفي نيسان / أبريل الماضي، أكد 19 خبيرا ومقررا أمميا أن التدمير الذي طال أكثر من 80% يؤكد تعمد الاحتلال تدمير نظام التعليم الفلسطيني بشكل شامل، وهو ما يُعرف باسم "الإبادة التعليمية" التي تشير إلى المحو المنهجي للتعليم من خلال اعتقال أو احتجاز أو قتل المعلمين والطلبة والموظفين، وتدمير البنية التحتية التعليمية.

وأكد الخبراء في بيان مشترك أن تلك الهجمات لا تمثل حوادث معزولة، وإنما تعبر عن نمط ممنهج من العنف يهدف إلى تفكيك أسس المجتمع الفلسطيني، وقالوا: "عندما يتم تدمير المدارس، يتم تدمير الآمال والأحلام كذلك".

وجاء في البيان أن "الهجمات القاسية المستمرة" على البنية التحتية التعليمية في غزة، لها تأثير مدمر طويل الأمد في حقوق السكان الأساسية في التعلم والتعبير عن أنفسهم بحرية، ما يحرم جيلاً آخر من الفلسطينيين من مستقبلهم".

المصدر : وكالة سوا اشترك في القائمة البريدية ليصلك آخر الأخبار وكل ما هو جديد المزيد من تعليم فلسطين: بدء استقبال طلبات التوظيف للوظائف التعليمية لعام 2026/2025 التربية: 12,329 طالبا استُشهدوا منذ بداية العدوان الإسرائيلي التربية: استهداف إسرائيلي ممنهج يُهدد التعليم وطلبة وأطفال فلسطين الأكثر قراءة سموتريتش يضع هذه الشروط للموافقة على صفقة الأسرى غزة: إطلاق حملة "الكاش بلزمناش" لمواجهة أزمة السيولة النقدية إجراءات جديدة بخصوص جباية أجور حقائب المسافرين من استراحة أريحا الجيش الإسرائيلي يُصدر أمر إخلاء لمنطقة شمال قطاع غزة عاجل

جميع الحقوق محفوظة لوكالة سوا الإخبارية @ 2025

مقالات مشابهة

  • أولياء أمور مصر: تباينت الأراء حول امتحان العلوم لطلاب الشهادة الإعدادية بالقاهرة
  • التعليم: نتجه قدما لعقد امتحانات الثانوية العامة في قطاع غزة الشهر القادم
  • عاجل - المواد الدراسية لامتحانات الثانوية العامة 2025 وفق النظام الجديد.. تفاصيل التخصصات والتقييم
  • أماكن شاغرة بهذه الكليات.. تفاصيل التقديم بالتيرم الثاني لطلاب الثانوية العامة 2024
  • ما بين الإيجابيات والسلبيات.. تأثير نظام البكالوريا على طلاب الثانوية
  • رسوم استمارة امتحانات الثانوية العامة 2025
  • «الرياضة» تعلن موعد التصفيات النهائية لمسابقة مهرجان إبداع لطلاب الجامعات
  • رابط تسجيل استمارة الثانوية العامة 2025
  • «تعليم الفيوم»: تنسيق بين غرف العمليات لحل أي مشكلات في امتحانات الإعدادية
  • البكالوريا.. و"هموم" الثانوية