جامعة خليفة و«إل أو إل سي» الأسترالية تعززان شراكتهما
تاريخ النشر: 9th, August 2024 GMT
أبوظبي (وام)
أخبار ذات صلةأعلن أمس مركز البحوث والابتكار في الغرافين والمواد ثنائية الأبعاد الممثل بذراعه التجارية بشركة إنتراتوميكس في جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا عن توقيعه اتفاقية تعاون مع شركة «إل أو إل سي» الأسترالية للتكنولوجيات المتقدمة، إحدى شركات مجموعة «إل أو إل سي» في سريلانكا لتطوير المنتجات القائمة على الغرافين لأغراض الاستفادة منها في التطبيقات الدقيقة.
وقّع الاتفاقية كل من حميد عبدالله الشمَّري، نائب رئيس مجلس أمناء جامعة خليفة ومانجو غوناواردانا، الرئيس التنفيذي للبحوث والابتكار لمجموعة «إل أو إل سي» بحضور البروفيسور إبراهيم الحجري، رئيس جامعة خليفة وإيشارا ناناياكارا، رئيس «إل أو إل سي».
وتنص الشراكة على إطلاق منشأة حديثة وذكية ذات كفاءة إنتاجية واقتصادية عالية في إمارة أبوظبي لتكون الأولى من نوعها في الشرق الأوسط وبقدرة متزايدة لتلبية الاحتياجات والعالمية لمواد الغرافين ذات جودة عالية المستوى.
وقال حميد عبدالله الشمري: «تؤكد الشراكة بين إنتراتوميكس وإل أو إل سي» التزام جامعة خليفة الراسخ بتحفيز الابتكار وتحقيق التقدم في مجال تطوير المواد المُبتَكَرَة.. وتسهم في تعزيز الاستفادة من خبراتنا المشتركة، لتمكيننا من تطوير المواد المتقدمة باستخدام الغرافين والمواد ذات الصلة به، ما يساهم في دفع عجلة الاقتصاد المستدام لدولة الإمارات العربية المتحدة».
وقال مانجو غوناواردانا: «إن شراكتنا مع إنتراتوميكس من أهم العوامل المحفزة لمسيرة «إل أو إل سي» الأسترالية لترسيخ الدور التجاري للغرافين والمواد ثنائية الأبعاد في الصناعة الحديثة».. مشيراً إلى أن معظم نتائج الأبحاث المتعلقة بالغرافين تتركز على النتائج الأكاديمية بينما تهدف هذه الشراكة إلى جلب هذه الأبحاث لتطوير التطبيقات الصناعية على نطاق تجاري».
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: جامعة خليفة الإمارات أستراليا جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا جامعة خلیفة
إقرأ أيضاً:
المملكة والصين تعززان التعاون لتنفيذ المنح الدراسية وتطوير المناهج
وقعت وزارة التعليم، اليوم الإثنين، مذكرتي تعاون مع وزارة التعليم في جمهورية الصين الشعبية، وذلك ضمن زيارة وزير التعليم يوسف البنيان الحالية إلى الصين.
وذلك في إطار توسيع الشراكة التعليمية بين البلدين، وتعزيز تبادل الخبرات في مجالات تطوير المناهج الدراسية، وتنفيذ برامج المنح الدراسية والابتعاث.التعاون السعودي الصيني في قطاع التعليموشملت مذكرة التعاون الأولى اتفاقية مع مجلس إدارة المنح الدراسية الصيني، بهدف توفير مقاعد دراسية للطلبة السعوديين في أفضل الجامعات الصينية.
أخبار متعلقة حملات حج وهمية.. ضبط مقيم ومواطن ارتكبا عمليات نصب واحتيال بمكةمحافظ وادي الدواسر يفتتح دراسة مساعدي مفوضي تنمية القياداتوكذلك دعم برامج الابتعاث، وزيادة فرص قبول الطلبة في التخصصات النوعية التي يتطلبها سوق العمل المحلي.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } المملكة والصين تعززان التعاون لتنفيذ المنح الدراسية وتطوير المناهج - اليوم المملكة والصين تعززان التعاون لتنفيذ المنح الدراسية وتطوير المناهج - اليوم var owl = $(".owl-articleMedia"); owl.owlCarousel({ nav: true, dots: false, dotClass: 'owl-page', dotsClass: 'owl-pagination', loop: true, rtl: true, autoplay: false, autoplayHoverPause: true, autoplayTimeout: 5000, navText: ["", ""], thumbs: true, thumbsPrerendered: true, responsive: { 990: { items: 1 }, 768: { items: 1 }, 0: { items: 1 } } });إعداد المناهج التعليميةكما وقعت الوزارة مذكرة تعاون ثانية مع مركز اللغات والتعاون الدولي بوزارة التعليم الصينية، تتعلق بإعداد المناهج التعليمية للغة الصينية بالتعاون مع خبراء سعوديين وصينيين.
بجانب إصدار منهج دراسي معتمد لتعليم اللغة الصينية في مدارس التعليم العام بالمملكة، مع بدء التطبيق اعتبارًا من العام الدراسي الحالي.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } المملكة والصين تعززان التعاون لتنفيذ المنح الدراسية وتطوير المناهج - اليوم
شهد توقيع الاتفاقيتين وزير التعليم يوسف البنيان، وسفير خادم الحرمين الشريفين لدى الصين عبدالرحمن الحربي، ووكيل وزارة التعليم للتعليم الدولي الدكتور ناصر العقيلي، إلى جانب عدد من المسؤولين من الجانبين