سلطان عمان يستعرض مع رئيس وزراء بريطانيا مسارات التعاون الثنائي القائم
تاريخ النشر: 9th, August 2024 GMT
التقى السلطان هيثم بن طارق سلطان عمان بـ"كير ستارمر" رئيس وزراء المملكة المُتَّحدة في مقر رئاسة مجلس الوزراء بالعاصمة لندن أمس .
واستعرض السلطان هيثم بن طارق مع رئيس الوزراء العلاقات التاريخيَّة الوثيقة بَيْنَ البلدَيْنِ وسُبل توطيد مسارات التَّعاون الثُّنائي القائم بَيْنَ الجانبَيْنِ، بما يُحقِّق المصالح المشتركة للشَّعبَيْنِ العُماني والبريطاني ، إضافة إلى تبادل وجهات النَّظر حَوْلَ مستجدَّات الأحداث الجارية في السَّاحتَيْنِ الإقليميَّة والدّوليَّة والقضايا ذات الاهتمام المتبادل.
حضر اللقاء من الجانب العُماني بدر بن حمد البوسعيدي وزير الخارجية والدكتور حمد بن سعيد العوفي رئيس المكتب الخاص والسفير بدر بن محمد المنذري سفير سلطنة عُمان المعتمد لدى المملكة المُتَّحدة لبريطانيا العظمى وأيرلندا الشماليَّة.
فيما حضر اللقاء من الجانب البريطاني ديفيد لامي وزير الخارجيَّة والتَّنمية بالمملكة المُتَّحدة والسَّفيرة الدكتورة ليان سوندرز سفيرة المملكة المُتَّحدة المعتمدة لدى سلطنة عُمان وعدد من المسئولين البريطانيِّين.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: السلطان هيثم بن طارق سلطان عمان سلطان عمان بدر بن حمد البوسعيدي بريطانيا
إقرأ أيضاً:
تنفيذ مشاريع تعليمية متنوعة للقضاء على "الأمية" في عمان
مسقط- الرؤية
قدمت وزارة التربية والتعليم مجموعة من التسهيلات للدارسين في صفوف محو الأمية ومنها: توفير مناهج الأول والثاني والثالث، والتي تم إعدادها خصيصا لهذه الفئة، بالإضافة إلى إعداد وتأهيل القائمين بالتدريس من خريجي دبلوم التعليم العام فأعلى من العمانيين للقيام بالتدريس في صفوف محو الأمية، ومنح شهادة التحرر من الأمية للدارسين؛ تؤهلهم للالتحاق بنظام الدراسة في تعليم الكبار، وفتح فصول دراسية والإشراف على سيرها من قبل مشرفين مختصين، وتسجيل الدارسين إلكترونيا في نظام محو الأمية عن طريق البوابة التعليمية.
ونفذت الوزارة عددا من البرامج والمشاريع في مجال محو الأمية مثل: برنامج القرى المتعلمة، وبرنامج المدارس المتعاونة، ومشروع محو أمية الأميين العاملين بالوزارة، ومشروع محو أمية الأميين العمانيين العاملين في القطاع الخاص، ومشروع محو أمية القاطنين في الجزر والقرى البحرية، ومشروع محو أمية الأميين العمانيين (ذوي الإعاقة).
ويعد مشروع القرية المتعلمة إحدى الصيغ المبتكرة للتغلب على الأمية بأنواعها المختلفة، ويهدف إلى مساهمة وتضافر جهود المجتمع المحلي بكل شرائحه؛ للإسهام في محو الأمية عن قناعة راسخة، ويتم ذلك من خلال تحديد قرية محدودة الجغرافيا ليس لها أطراف خارج محيطها ذات ارتفاع في نسبة الأمية، وتوجد بها أو بالقرب منها المؤسسات الخدمية، ويتم ذلك من قبل المديرية العامة للتربية والتعليم بالمحافظة التعليمية بالتعاون مع مكتب والي الولاية التي تقع فيها القرية، والقيام بدراسات مسحية شاملة لمختلف الجوانب المتعلقة بالقرية.
وانطلق البرنامج في عام 2004، وبلغ إجمالي عدد القرى المتعلمة (30) قرية متعلمة في (203) شعبة دراسية، وبلغ عدد الدارسين في هذه القرى منذ انطلاق البرنامج (2438) دارسا في مختلف المديريات التعليمية بمحافظات سلطنة عمان.
ومن ضمن برامج محو الأمية التي تعمل عليها الوزارة، مشروع المدرسة المتعاونة، والذي يهدف إلى الاستفادة من المدارس المنتشرة في ربوع محافظات سلطنة عمان؛ وذلك من خلال تبني بعض المدارس مجموعة من شعب محو الأمية (سواء داخل المدرسة، أو خارجها) من حيث الإشراف على إدارتها، أو تطوع المعلمين بالتدريس فيها أو بالإشراف عليها، وتدريب أحد مخرجات دبلوم التعليم العام للتدريس في هذه الشعب التي تشرف عليها المدرسة، وقد طبق المشروع كتجربة في العام الدراسي (2003/2004م)، وفي العام الدراسي (2006/2007م) تم تعميم تطبيق المشروع في المحافظات التعليمية للاستفادة من هذه التجربة الرائدة في مجال محو الأمية، وبلغ عدد المدارس المتعاونة في العام الدراسي (2023 / 2024م) حوالي (50) مدرسة متعاونة.
وتشارك سلطنة عمان دول العالم ومنظمة اليونسكو في الاحتفال باليوم الدّولي لمحو الأمية، والذي يصادف 8 من سبتمبر من كل عام؛ ففي هذا اليوم تسعى سلطنة عمان ممثلة بوزارة التربية والتعليم إلى تسليط الضوء على أهم الجهود وإبراز المشاريع والبرامج الداعمة لها التي تبذلها في سبيل القضاء على الأمية.
ويأتي الاحتفال بهذا اليوم في العام الحالي تحت شعار "تعزيز التعليم متعدد اللغات: محو الأمية من أجل التفاهم المتبادل والسلام"، ويهدف هذا الشعار إلى تسليط الضوء على أهمية التعليم متعدد اللغات في تعزيز التواصل، والحوار بين الثقافات المختلفة، وبناء مجتمعات أكثر سلمية وتسامحًا.
كما تسعى الوزارة كذلك إلى توضيح نسب الأميّة والقرائية التي تم الوصول إليها في سلطنة عمان خلال الفترات السابقة، فسلطنة عمان عملت جاهدة منذ العام الدراسي (1973/1974م) على مكافحة الأمية، والقضاء عليها بجميع أشكالها القرائية، والكتابية، والثقافية، والحضارية.