قدم طلبك بسرعة على رابط تظلمات الثانوية العامة 2024.. التسجيل متاح الآن
تاريخ النشر: 8th, August 2024 GMT
يهتم طلاب الثانوية العامة الحاصلين على مجموع درجات أقل مما يستحقون وفقا لإجاباتهم على أسئلة الامتحانات، بمعرفة تظلمات الثانوية العامة والإجراءات المتبعة فيها، للحصول على درجاتهم كاملة والالتحاق بالكلية المناسبة، لذا قدم طلبك بسرعة على رابط تظلمات الثانوية العامة 2024.. فالتسجيل متاح الآن.
تظلمات الثانوية العامة 2024وفتح وزارة التربية والتعليم باب تظلمات الثانوية العامة من خلال إتاحة رابط الموقع الإلكتروني، لذا قدم طلبك بسرعة على رابط تظلمات الثانوية العامة 2024 التسجيل متاح الآن، بعد دفع 300 جنيه مصري عن المادة الواحدة من خلال أحد منافذ الدفع البنكي المخصصة لذلك «البريد المصري، فوري، وقتي، إيجي باي، سداد، ضامن، أمان، مصاري، بيي، ممكن، طلقة، موجة، خالص موبايل، أموال»، ثم اتباع الخظوات التالية:
رابط تظلمات الثانوية العامة 2024.. التسجيل متاح الآن
الدخول إلى الموقع الإلكتروني لتظلمات الثانوية العامة 2024، عبر الرابط التالي: https://tazalom.emis.gov.eg/Identity/Account/Login?ReturnUrl=%2F&sfnsn=scwspwa#loaded
- اختيار المواد التي يريد التظلم بها، حتى يتسني تحديد موعد ومكان الاطلاع الخاص بالطالب.
- دفع 300 جنيه لكل مادة يريد الطالب التظلم فيها.
- متابعة الموقع يوميا لمعرفة مكان وموعد الاطلاع الخاص بالطالب.
- يتم استدعاء الطالب برسالة على الموقع الإلكتروني للتظلمات للحضور وتحديد اليوم والساعة المخصصة له للمراجعة، ويجب الالتزام بالمكان والموعد المحدد.
الإجراءت المتبعة أثناء الاطلاع على المواد- يمنع منعا باتا اصطحاب التليفون داخل قاعات الاطلاع.
- يجب إحضار أصل بطاقة الرقم القومي أو جواز السفر للطالب وولي الأمر للتحقق من شخصية كل منهم.
- يسمح للطالب وولي الأمر فقط بالاطلاع على ورقة الإجابة في المواد المتظلم فيها ومراجعة التصحيح يدويًا.
- يسلم الطالب وولي الأمر مظروف يحتوي على صورة ضؤئية من أوراق الإجابة للمواد المتظلم فيها، ومرفق بها نموذج للتقرير يكتب فيه الطالب وولي الأمر ملاحظاته على كل مادة، بالإضافة إلى كتيب يحتوي على مفاتيح التصحيح لكل نموذج اختباري للمواد موضحًا به توزيع درجات الأسئلة.
- يقوم الطالب وولي الأمر بمراجعة عملية التصحيح وتدوين ملاحظاته والتوقيع عليها وتسليمها مع باقي المستندات (أوراق الإجابة وكتيب مفاتيح التصحيح).
موعد بدء تظلمات الثاونية العامةبدأت تظلمات الثانوية العامة 2024 اليوم الخميس 8-8-2024، وتستمر حتى يوم الخميس 22 أغسطس 2024.
تبدأ إجراءات الاطلاع بالمقرات يوم 11 أغسطس 2024.
وبالنسبة لتظلمات مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا ومدارس المكفوفين، فيمكنهم التوجه إلى لجنة النظام والمراقبة قطاع القاهرة (أ) في التوقيتات المناسبة لهم للتظلم بعد سداد الرسوم المقررة في منافذ الدفع.
تتلقى وزارة التربية والتعليم الاستفسارات على الخط الساخن 19368 أو من خلال الواتس آب.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تظلمات الثانوية العامة 2024 تظلمات الثانوية العامة رسوم تظلمات الثانوية العامة طلاب الثانوية العامة الثانوية العامة 2024 وزارة التربية والتعليم رابط تظلمات الثانوية العامة رابط تظلمات الثانویة العامة 2024 وولی الأمر متاح الآن
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم لـ النواب: إعادة هيكلة الثانوية العامة لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل المدرسة
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، أن الوزارة نجحت فى القضاء على مشكلة الكثافات الطلابية بنسبة بلغت 99%، وخفض الكثافات إلى معدلات أقل من (50) طالبًا فى الفصل واستحداث فصول دراسية جديدة بواقع (98744) فصلا، كما تم حل مشكلة العجز فى أعداد المعلمين الذى كان يمثل عدد (460) ألف معلم، حيث تم حلها بنسبة 90%، بالإضافة إلى أن الوزارة تعمل على تحسين الأحوال الوظيفية للمعلمين.
وأضاف الوزير، خلال اجتماع لجنة التعليم بمجلس النواب مساء اليوم الأحد، بأنه تم إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل المدرسة، بالإضافة إلى علاج التحديات المتعلقة بجذب الطلاب إلى المدرسة، لتحقيق عملية تعليمية جاذبة ومحفزة للطلاب، وكذلك التوسع فى إنشاء وتطوير المدارس المصرية اليابانية، وإعادة صياغة المناهج الدراسية وتطويرها لإكساب الطلاب المهارات اللازمة لسوق العمل.
وأكد على أن هذه الإجراءات جاءت نتيجة من العديد من الزيارات الميدانية بالمحافظات واللقاءات مع مديري الإدارات التعليمية ومديري المدارس والمعلمين، بالإضافة إلى مراجعة الخبراء لهذه الحلول وكذلك موافقة أطراف المنظومة التعليمية، موضحا أن الحلول التي تم تطبيقها خلال الفترة الماضية كانت ضرورية وعاجلة لمواجهة تحديات مزمنة لضمان انضباط العملية التعليمية بالمدارس
وردا على تساؤلات واستفسارات النواب أعضاء لجنة التعليم، حول التقييمات الأسبوعية، أشار الوزير إلى أن التقييمات داخل كافة الأنظمة التعليمية وتمثل عاملا هاما في تحديد مستوى الطلاب ومتابعتهم، مشيرا إلى أنه لا يوجد نظام تعليمى في أي دولة في العالم ليس به كراسة الحصة، والواجبات المدرسية، مضيفا أن الوزارة تعمل على خطة أيضا لدعم القرائية لدى طلاب المراحل الأولى.
وردًا على تساؤلات حول عجز المعلمين، أكد الوزير أنه تم سد العجز بنسبة 90٪ من خلال عدد من الآليات من بينها استكمال المبادرة الرئاسية لمسابقة تعيين 30 ألف معلم سنويًا، وإتاحة الفرصة لمعلمي الفصل لتدريس المواد الأساسية، وتقنين أوضاع أخصائي التعليم، (أخصائي التدريس) من حملة المؤهلات التربوية العليا، وتوفير الاعتمادات المالية اللازمة لتشغيل عدد 50 ألف معلم بالحصة في المواد الأساسية، وكذلك الاستعانة بالمعلمين بالحصة من المعلمين المحالين للمعاش، فضلًا عن الاستعانة بمعلمي الحصة من الحاصلين على مؤهل تربوي.
كما أجاب الوزير على بعض التساؤلات حول الإجراءات التي نفذتها الوزارة لضمان انضباط وانتظام سير العملية التعليمية، وجذب الطلاب إلى المدرسة، حيث أوضح الوزير أنه تم تطبيق نظام أعمال السنة ووضع ضوابط لها، فضلا عن تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي والتي تحدد مسئوليات وواجبات المعلم والطالب، بالإضافة إلى تطوير الأنشطة الطلابية بالمدارس.
كما أوضح الوزير، ردا على بعض التساؤلات حول مادة التربية الدينية، أن الوزارة تنسق حاليا مع الأزهر الشريف والكنيسة لتطوير مناهج التربية الدينية بحيث يضم كل من كتاب الدين الإسلامي وكتاب الدين المسيحي القيم والمبادئ الأخلاقية المشتركة بهدف تدريس الدين بمفهوم أخلاقي ينعكس على ترسيخ تلك القيم في المجتمع.
وفيما يتعلق بجهود تطوير التعليم الفنى، أكد الوزير أن الوزارة تستكمل خطة تطوير التعليم الفنى والارتقاء بالمنظمة من خلال عدة محاور سواء فيما يتعلق بتطبيق منهجية الجدارات في مدارس التعليم الفني أو من خلال مدارس التكنولوجيا التطبيقية والتى حققت نجاحًا كبيرًا وشهدت زيادة في الإقبال عليها، لتوفيرها فرص عمل للخريجين داخل مصر وخارجها، لافتًا إلى أن الوزارة تعمل على زيادة عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية والتوسع بها بمختلف أنحاء مصر.
وخلال الاجتماع أثنى النواب جهود الوزير والقرارات التى تم اتخاذها فى سبيل تطوير العملية التعليمية، وإيجاد حلول عاجلة على أرض الواقع، خاصة فيما يتعلق بمحور القضاء على الكثافات الطلابية وانضباط العملية التعليمية داخل المدارس.