«التعليم العالي» تحدد خطوات تعديل الرغبات على موقع التنسيق الإلكتروني
تاريخ النشر: 8th, August 2024 GMT
حددت وزارة التعليم العالي اليوم خطوات تعديل الرغبات لطلاب الثانوية العامة 2024 على موقع التنسيق الإلكتروني من أجل دخول المرحلة الجامعية.
وتوضح «الوطن»، عبر الخطوات التالية خطوات تعديل الرغبات على موقع التنسيق الإلكتروني، وهي كالتالي:
خطوات تعديل الرغبات على موقع التنسيقـ يقوم الطالب بتعديل رغباته على موقع التنسيق الإلكتروني بإدخال رقم الجلوس الخاص به.
ـ يقوم الطالب بإدخال الرقم السري الموجود باستمارة النجاح التي تسلمها الطلاب من المدرسة.
ـ عقب تسجيل البيانات المطلوبة يتم عرض الرغبات التي سبق للطالب وقام بتسجيلها سابقا.
ـ بعد ذلك يقوم الطالب الراغب في تعديل البيانات بالتأكد من البيانات الأساسية الخاصة به، التي تشمل الاسم، المجموع، ومجموعة المواد أو التخصص، والإدارة التعليمية أو المعهد الذي تتبعه.
ـ ثم يتم الضغط على إدخال أو تعديل، حتى يتم فتح صفحة قائمة الرغبات، ويتيح الموقع للطالب إضافة رغبات جديدة أو تعديل الرغبات السابق إدخالها.
مراجعة الرغبات في تنسيق الجامعات- عقب الانتهاء من تعديل الرغبات، يتم عرض القائمة النهائية للطالب حتى يقوم بمراجعتها، ثم بعد ذلك يتم الضغط على التسجيل إلكترونيا لتخزين الرغبات على قاعدة البيانات.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تنسيق الجامعات التنسيق موقع التنسيق خطوات تعديل الرغبات تعديل الرغبات على موقع التنسیق الإلکترونی خطوات تعدیل الرغبات الرغبات على
إقرأ أيضاً:
التعليم العالي تنشر الرسائل التوضيحية حول الإطار الإسترشادى للتعليم العالي في مصر
تستكمل وزارة التعليم العالي اليوم نشر الرسائل التوضيحية حول الإطار المرجعي الإسترشادى للتعليم العالي في مصر، والتي تتناول أبرز محاور التطوير والتحديث في المنظومة الجامعية بما يعزز جودة العملية التعليمية وقدرة الخريجين على مواكبة التحولات العالمية في سوق العمل.
وفي هذا الإطار، تتناول الرسالة الثانية فلسفة الإطار المرجعي الاسترشادى للتعليم العالي في مصر:تتبنى فلسفة الإطار المرجعي الاسترشادي القائم على "التعليم المتمركز حول الطالب" و"التدريس التفاعلي" والذي يشمل عشر ركائز تمثل مخططه، مبادئ الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي في مصر، من حيث المشاركة الفعالة بين الجامعات وقطاع الأعمال، لضمان توافق المهارات مع احتياجات سوق العمل. كذلك تظل "الاستدامة" و"التدويل" من العناصر الأساسية، إلى جانب "الريادة والابتكار"، مما يعزز قيمة "التعلم مدى الحياة" (Lifelong Learning)، وفقًا لمعايير الجودة والاعتماد المحلية والدولية، لضمان جاهزية الطلاب لعالم متغير.