ميار شريف تودع بطولة هامبورج للتنس من الدور ربع النهائي
تاريخ النشر: 8th, August 2024 GMT
ودعت ميار شريف بطلة التنس المصرية، بطولة هامبورج تشالنج الألمانية (ذات 125 نقطة) من الدور ربع النهائي للبطولة، التي تقام خلال الفترة من 4 إلى 10 أغسطس الجاري.
جاء ذلك عقب خسارة اللاعبة المصرية (المصنفة رقم 83 عالميا) أمام الصربية أولجا دانيلوفيتش (المصنفة رقم 121 عالميا) بمجموعتين مقابل مجموعة واحدة بواقع (6-3 و2-6 و1-6) في المباراة التي أقيمت اليوم الخميس، واستغرقت ساعتين.
وكانت ميار شريف قد تأهلت إلى ربع نهائي البطولة عقب فوزها على اللاعبة الأوكرانية اناستاسيا سوبوليفا (المصنفة رقم 223 عالميا) بمجموعتين دون رد بواقع (6-1 و6-3) بدور الـ 16، وفوزها قبلها على البلجيكية مارى بينويت (المصنفة رقم 229 عالميا) بمجموعتين نظيفتين بواقع (6-2 و6-1) بالدور الأول.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: ميار شريف ميار شريف اليوم بطولة هامبورج للتنس
إقرأ أيضاً:
إعلان نتائج بطولة الشطرنج للجامعات والمعاهد العليا المصرية
أقيمت منافسات بطولة الشطرنج في رحاب جامعة المنوفية، بالتعاون مع الاتحاد الرياضي المصري للجامعات، والاتحاد المصري للشطرنج، بمشاركة (170) طالبًا وطالبة من (39) جامعة.
يأتي ذلك برعاية كل من الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي ورئيس الاتحاد الرياضي للجامعات، والدكتور أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة، والدكتور أحمد القاصد رئيس جامعة المنوفية، وإشراف الدكتور أحمد كامل سكرتير عام الاتحاد الرياضي للجامعات.
هذا وقد أسفرت النتائج النهائية للبطولة عن الآتي:نتيجة الطلبة فرق
-المركز الأول «جامعة الإسكندرية»
-المركز الثاني «جامعة المنوفية»
-المركز الثالث «جامعة بنها»
نتيجة الطالبات فرق:
-المركز الأول «جامعة الإسكندرية»
-المركز الثاني «جامعة الأزهر»
-المركز الثالث «جامعة حلوان»
نتيجة فردي طلبة
-المركز الأول يوسف أحمد فؤاد، جامعة الإسكندرية
-المركز الثاني يوسف طارق، الجامعة المصرية الصينية
-المركز الثالث عمر محمد مصطفى، الجامعة اليابانية
نتيجة فردي طالبات
-المركز الأول سارة عادل إبراهيم، جامعة الإسكندرية.
-المركز الثاني يارا إبراهيم علام، جامعة الإسكندرية.
-المركز الثالث أسماء محمد عبد النعم، جامعة الزقازيق.
اقرأ أيضاًالتعليم العالي: احتفال مصري إيطالي بتمكين المرأة في مجالات العلوم والتكنولوجيا
وزير التعليم العالي يلتقي نظيره التونسي لبحث تعزيز التعاون الأكاديمي والبحثي بين البلدين