جامعة بنها تنظم مسابقة لإنتاج بنوك الاسئلة
تاريخ النشر: 8th, August 2024 GMT
أعلن الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها تنظيم مسابقة لإنتاج بنوك الاسئلة وفقا للمعايير التي وضعها مركز القياس والتقويم بالجامعة.
وأكد الدكتور ناصر الجيزاوي أن جامعة بنها حرصت علي تنظيم هذة المسابقة فى إطار سعيها للتطوير المستمر لنظم التقويم والإمتحانات باستخدام الأساليب التكنولوجية الحديثة التي تضمن قياس المخرجات التعليمية المستهدفة للبرامج الأكاديمية فى إطار من العدالة والدقة والموضوعية، وتحقيق سرعة ودقة وشفافية أعمال الإمتحانات لضبط مسار العملية التعليمية ، مشيرا الى أن قيمة الجائزة ٧ آلاف جنية للفائز وفقا للمعايير التي وضعها مركز القياس والتقويم بالجامعة.
من جانبه قال الدكتور تامر سمير نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب إلي أن شروط المسابقة تتضمنت الاعلان لجميع أعضاء هيئة التدريس على مستوى الأقسام العلمية بجميع كليات الجامعة.
وأشارت الدكتورة عزة عبد الله مديرة مركز القياس والتقديم بالجامعة الى أنه يمكن للقسم العلمى التقدم بأى عدد من البنوك ، ويمكن إشتراك أكثر من عضو هيئة تدريس فى البنك الواحد ويتم تقسيم قيمة المكافأة على المتقدمين وفقاً لنسبة المشاركة ، ويقدم كل مشارك فى البنك ما يفيد حصوله على دورة بنوك الأسئلة ، ولا يقل عدد المفردات الاختباريه فى كل بنك عن 1000 مفردة اختبارية.
وأضافت مديرة القياس والتقويم بالجامعة أن المتقدم يلتزم بتقديم البطاقات التعريفيه لكل مفردة اختبارية ، ويقدم مع كل بنك توصيف البرنامج العلمى /المقرر معتمد ، ويلتزم أعضاء هيئة التدريس المشاركين فى إعداد بنك الأسئلة بإدخال المفردات الاختبارية على سوفت وير بنوك الأسئلة واستخراج صور اختبارية منها.
كما يلتزم المتقدمين بضرورة إجراء تجربة استطلاعية على الطلاب وتقديم نتائج التجربة لمركز القياس والتقويم بالجامعة ، ويلتزم المتقدمين بعمل تحليل إحصائى لنتائج التجربة الاستطلاعية وعمل التعديلات المطلوبه على البنك (حذف – تعديل).
وأوضحت أنه يجب علي المتقدمين إستيفاء تقديم النماذج التالية نسخة معتمدة من توصيف البرنامج وتوصيف المقرر ، وخطاب بموافقة مجلس القسم على التقدم للمسابقة معتمد من رئيس القسم ، وإقرار عضو/ أعضاء هيئة التدريس بتجريب البنك واستخدامه بالاختبارات الدورية والاستمرار فى تغذية البنك وتجديده دورياً، وإقرار القسم العلمى بتفعيل البنك فى الاختبارات ، وبطاقات المفردات مسلسلة وتشمل ( رقم الموضوع- الوحدة- المستوى المعرفى- المستوى المتوقع لسهولة السؤال- زمن الاجابة- المعيار(المعايير الاكاديمية)- المؤشر (الناتج التعليمى بالبرنامج)- الهدف الاجرائى- رأس السؤال- عناصر الاستجابة- مفتاح الاجابة) ، مع التزام المتقدمون بتحديث بنوك الأسئلة فى الاختبارات الدراسية ولمدة 3 سنوات على الأقل.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: كليات الجامعة رئيس جامعة بنها الدكتور ناصر الجيزاوي التعليم والطلاب رئيس جامعة الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب ناصر الجيزاوى رئيس جامعة بنها رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب شئون التعليم والطلاب أعمال الامتحانات ناصر الجيزاوي برامج الأكاديمية
إقرأ أيضاً:
جنوب الوادي أفضل ثاني جامعة مصرية بإجراء اختبارات التحول الرقمي
أعلن الدكتور أحمد عكاوي رئيس جامعة جنوب الوادي حصول الجامعة، على المركز الثاني على مستوى مراكز الجامعات المصرية في التدريب وإجراء الاختبارات على أساسيات التحول الرقمي.
كما اكد رئيس الجامعة بان جامعة جنوب الوادي لا تدخر جهدا في دعم المشروع القومي للتدريب على أساسيات التحول الرقمي والذي يحظى بأولوية قصوى من قبل الجامعة لدعم خطة الدولة للتنمية المستدامة ويأتي ذلك في اطار تنفيذ المبادرة الرئاسية للتحول الرقمي والشمول المالي وتحقيقا لإثراء قيم تطبيقات تكنولوجيا المعلومات بالجامعة ودعما لرؤيه مصر 2030 والاستراتيجية الوطنية للتنمية المستدامة.
وأوضح الدكتور محمد عبد الصبور مدير التدريب بالجامعة، أن مركز التحول الرقمي بالجامعة قد حصل على المركز الثاني على مستوى مراكز الجامعات المصرية والمتقدمين بمسابقة أفضل مركز والذي تم عرضه في الاجتماع الأخير لمدير مراكز التدريب بتاريخ 8/1/2025 بجامعه بني سويف
وأعلنت جامعة جنوب الوادي، في وقت سابق، حصاد الجامعة في ملف التصنيفات الدولية لعام 2024، وبلغت عدد التصنيفات الجامعية الدولية التي حققت فيها جنوب الوادي تقدًما 9 تصنيفات دولية متنوعة التخصصات.
قال الدكتور أحمد عكاوي رئيس الجامعة، إن إدارة الجامعة، أولت أهمية خاصة لتدويل الجامعة ومشاركتها في جميع التصنيفات الدولية في جميع الأطر الخاصة بالتصنيفات الدولية، حيث توسعت الجامعة في التصنيفات في مجال التنمية المستدامة وتصنيف الأداء الأكاديمي العام للجامعات وتصنيف الجامعات طبقا للموضوعات (التخصصات).
وأوضح أن تصنيف الجامعات يعد مؤشر حي لمساهمة الجامعات في كافة القطاعات الجامعية والتي تشمل البحوث، والتعليم، وخدمة المجتمع، والابتكار بجانب عملية الجودة التعلمية والإدارية.
وتابع: كما أن الجامعة تهتم كذلك بجوده التعليم والحياة الجامعية نحو تحقيق الريادة الجامعية، ويأتي هذا النتاج في إطار جهود الجامعة، في تقديم خدماتها نحو المجتمع ودعم الباحثين والاهتمام بالمؤشرات الدولية الخاصة بالتصنيفات الدولية المختلفة والتي تعد ضمن أفضل الممارسات لمؤسسات التعليم العالي على المستوى الدولي.
ومن جانبه أشار الدكتور محمد وائل نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، ان تقرير لجنة التصنيف الدولي بإشراف قطاع الدراسات العليا والبحوث بالجامعة شمل ثلاث محاور رئيسية للتصنيفات الدولية للجامعة شملت تصنيفات الجامعة نحو تحقيق أهداف التنمية المستدامة والتصنيف العام للجامعات وتصنيف الموضوعات والتخصصات البحثية.
وزير الاتصالات وتقنية المعلومات يجتمع بقادة كبرى الشركات التقنية لتعزيز الشراكة في الذكاء الاصطناعي والابتكار