وزير العمل والتأهيل يجتمع مع رؤساء اللجان لمتابعة تنفيذ الحلول للعاملين بالشركات المتعثرة
تاريخ النشر: 8th, August 2024 GMT
الوطن|متابعات
اجتمع وزير العمل والتأهيل بالحكومة الليبية عبدالله أرحومة، اليوم بديوان الوزارة في مدينة سرت، مع مفتاح أحواس، رئيس اللجنة الرئيسة لحصر العاملين بالشركات الوطنية المتعثرة والشركات الأجنبية المنسحبة، وعلي الحمري، رئيس اللجنة المركزية للشركات المتعثرة والمنسحبة، بالإضافة إلى مديري الإدارات ذات العلاقة بملف الشركات المتعثرة والمنسحبة.
خلال الاجتماع، استعرض الوزير سير العمل في اللجان واطلع على آخر مستجدات ملف الشركات المتعثرة والمنسحبة. وقدم رئيسا اللجنتين تقارير تفصيلية حول تقدم العمل داخل اللجان وما أُنجز خلال الفترة الماضية، كما ناقشا المهام الموكلة لأعضاء اللجان.
وأكد الوزير على أهمية سرعة تنفيذ المهام الموكلة إلى اللجان بأقصى سرعة ممكنة، وشدد على ضرورة استكمال كافة الأعمال في المواعيد المحددة لمعالجة أوضاع العاملين في تلك الشركات بشكل نهائي، بما يتماشى مع القوانين المعمول بها.
الوسومالحكومة الليبية الشركات الوطنية المتعثرة حصر العاملين سرت ليبيا وزير العمل والتأهيل
المصدر: صحيفة الوطن الليبية
كلمات دلالية: الحكومة الليبية الشركات الوطنية المتعثرة حصر العاملين سرت ليبيا وزير العمل والتأهيل
إقرأ أيضاً:
تفاصيل لقاء وزير التعليم مع مديري المدارس من 9 محافظات
عقد محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لقاءً مع مديري المدارس من 9 محافظات (القاهرة، الجيزة، القليوبية، الغربية، الدقهلية، كفر الشيخ، أسوان، قنا، والأقصر) بمقر المدينة التعليمية في السادس من أكتوبر. شارك في اللقاء 1800 مدير مدرسة، بواقع 200 مدير من كل محافظة، وذلك ضمن سلسلة لقاءات تستمر عدة أيام لمناقشة آليات الاستعداد للعام الدراسي الجديد 2024/2025، واستعراض الحلول لمواجهة أي مشكلات طارئة.
التأكيد على أهمية دور المعلم ومدير المدرسة
أكد الوزير خلال اللقاء على أهمية الدور الذي يلعبه المعلم في العملية التعليمية، مشددًا على ضرورة دعمه ليتمكن من أداء دوره بكفاءة داخل المدرسة. كما أشار إلى دور مديري المدارس كقادة للعمل داخل المدارس، موضحًا أن نجاح منظومة التعليم يعتمد على الإدارة الفعالة التي يقودونها. وأكد على أهمية متابعة مديري المدارس للعملية التعليمية والأنشطة المدرسية، مع التركيز على تقديم المحتوى التعليمي بشكل فعال.
استعرض الوزير عددًا من الحلول التي اتخذتها الوزارة لسد العجز في أعداد المعلمين، مثل الاستعانة بمعلمي المدرسة الحاليين، ومعلمي الحصة من المعلمين المحالين للمعاش، بالإضافة إلى المبادرة الرئاسية لتعيين 30 ألف معلم سنويًا. كما أوضح أن الوزارة قامت بزيادة المدة الزمنية للتدريس من 23 أسبوعًا إلى 31 أسبوعًا، وزيادة مدة الحصة بمقدار 5 دقائق، مما يرفع من كفاءة العملية التعليمية.
أوضح الوزير أن هيكلة المرحلة الثانوية تهدف إلى تمكين المعلم من تقديم عملية تعليمية جيدة وزيادة قدرة الطلاب على التحصيل. وأشار إلى أنه تم اتخاذ عدة إجراءات لجذب الطلاب إلى المدرسة، منها تطبيق نظام أعمال السنة والتقييمات وفقًا للأنظمة الحديثة عالميًا. وأكد على ضرورة الالتزام بلائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي التي تضمن حقوق وواجبات المعلم والطالب، مشددًا على أهمية تطبيقها بشكل حازم لضمان بيئة تعليمية مستقرة.
أشاد مديرو المدارس بالإجراءات التي اتخذتها الوزارة مؤخرًا، وبالتواصل المستمر بين الوزير والميدان التعليمي. وأكدوا استعدادهم لبذل كافة الجهود لتنفيذ تلك القرارات على أرض الواقع، لضمان تحقيق عام دراسي منضبط وتقديم تعليم متميز للطلاب.
جيمي كورتيس تعلق على فوزها بجائزة الإيمي: كنت أعمل في بيع الزبادي