محلية سودانية تشرع في ترحيل النازحين من المدارس إلى مواقع بديلة
تاريخ النشر: 8th, August 2024 GMT
شرعت لجنة الوافدين بمحلية كوستي بولاية النيل الأبيض جنوب السودان، في إعداد الموقع البديل لترحيل الوافدين المتواجدين بمراكز الايواء بالمدارس إلي الموقع الجديد .
كوستي _ التغيير
وفي تجارب مماثلة بولاية كسلا شرقي البلاد كان قد شُيدت مخيمات النازحين دون مراعاة للظروف المناخية مثل الأمطار والرياح والغالبية منها في مواقع منخفضة لتصبح بؤرة لتجمع مياه السيول
وقال رئيس لجنة الوافدين بمحلية كوستي، حاتم المرير إن عملية الترحيل ستبدأ بنقل الوافدين بمخيم الانقاذ مربع 2 إلى الموقع البديل بعد تعرض المخيم لمياه الأمطار والتي غمرته بالكامل.
وأبان أن عملية الترحيل تمت بالتنسيق مع جمعية الهلال الأحمر السوداني لموقع المقترح لتجميع مراكز الايواء بالمحليه بمنطقة قوز السلام بناءً على القرار الصادر من اللجنة العليا للوافدين بترحيل الوافدين بالمراكز إلى المواقع البديلة استعدادا لاستناف العملية التعليمية وفتح المدارس.
و أشار المرير إلى أن اللجنة ستقوم بترحيل الوافدين العالقين بسوق المحصول بالسوق الشعبي إلى الموقع البديل فور وصول الخيام وتركيبها خلال الأيام القليلة القادمة.
واكد أن هذه الخطوة تمت بالتنسيق مع مفوضية العون الإنساني والمنظمات الداعمه لمراكز الايواء لإكمال عملية ترحيل الوافدين بالمراكز الي الموقع المقترح .
الوسومالنازحين النيل الأبيض ترحيل كوستي
المصدر: صحيفة التغيير السودانية
كلمات دلالية: النازحين النيل الأبيض ترحيل كوستي
إقرأ أيضاً:
"عبد اللطيف" يناقش مع رئيس لجنة التعليم اليابانية تعزيز التعاون لتطوير المنظومة
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
استقبل هيرويوكي ناكامورا، رئيس لجنة التعليم والثقافة في البرلمان الياباني، اليوم، محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لمناقشة تعزيز التعاون الثنائي بين مصر واليابان في مجال تطوير التعليم قبل الجامعي.
وفي بداية اللقاء، أعرب الوزير عبد اللطيف عن شكره للدولة اليابانية على المشاريع المشتركة مثل المتحف المصري الكبير والمدارس المصرية اليابانية، وأشار إلى أن الوزارة تهدف لتوسيع عدد المدارس المصرية اليابانية نظرًا لما تقدمه من نموذج ناجح يعكس التوافق بين الثقافتين، كما أكد على رغبة مصر في تقديم هذه المدارس كنموذج خلال مؤتمر “تيكاد 9” لتعزيز نشره في إفريقيا، بالإضافة إلى تطوير نماذج تعليمية جديدة في مجال التعليم الفني والتعليم للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
من جانبه، رحب ناكامورا بالتعاون المشترك، وأثنى على تطبيق النظام التعليمي الياباني في مصر، خاصة في مجال “التوكاتسو” الذي يساهم في تشكيل شخصيات الطلاب وتنمية مهاراتهم في الإبداع وحل المشكلات، كما أبدى استعداد اليابان للمشاركة في تبادل الخبرات مع مصر، خاصة في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، وناقش فرص تطبيق نظام “الكوزن” ونظام “ATS” في التعليم الفني.
وفي ختام اللقاء، دعا الوزير عبد اللطيف رئيس لجنة التعليم اليابانية وأعضاء البرلمان لزيارة مصر للاطلاع على المدارس المصرية اليابانية والجامعة المصرية اليابانية.
الفاتيكان يصدر بيانا بشأن تطورات الحالة الصحية للبابا فرنسيس