كاك بنك يختتم الدورة التدريبية لفريق الدعم اللوجستي على نظام تقييم الأداء الإلكتروني
تاريخ النشر: 7th, August 2024 GMT
شمسان بوست / عدن:
أختتم بنك التسليف التعاوني والزراعي كاك بنك، مساء أمس الاثنين، في مبنى الإدارة العامة بالمعلا، الدورة التدريبية لفريق الدعم اللوجستي المكون من إدارتي الموارد البشرية وتقييم الأداء، إدارة التخطيط الاستراتيجي والبحث والتطوير في البنك حول تقييم الأداء الإلكتروني.
ودرب في الدورة مستشار رالرئيس التنفيذية للانضمة الاستاذعبدالله الضرافي استمرت ثلاثة أيام متتالية من 4 إلى 6 أغسطس الحجاري تلقى فيها المتدربون مفاهيم عدة في كيفية جمع المعلومات لاعداد التقييم الالتروني بالطرق والوسائل الحديثة.
وتاتي هذه الدورة في إطار توجيهات القيادة ممثلة بالرئيس التنفيذي الاستاذذ حاشد الهمداني الذي يعطي الموظفين اهتماما كبيرا لتنمية قدراتهم وتطوير معارفهم.
وأوضح مستشار الرئيس التنفيذي لشؤون الأنظمة مدرب الدورة الأستاذ عبدالله الظرافي أن هذه الدورة العملية تحمل أهمية خاصة لفريق الدعم اللوجستي، حيث تمكنهم من إعداد ملفات التقييم الناتجة عن خطاب التقرير المرسل من قبل الموظفين والمسؤولين المباشرين عن مواعيد عقد جلسات التقييم لكل إدارة وكل فرع، كما يتضمن نماذج تقييم الكفاءات بالأهداف وفقا لميثاق الأداء الوظيفي لإعداد ملف تقييم لكل موظف حسب المستوى الإداري.
المصدر: شمسان بوست
إقرأ أيضاً:
"التربية والتعليم" تبدأ التقييم النهائي لمسابقة القرآن الكريم
مسقط- محمد الرواحي
بدأت لجنة التقييم النهائي بمسابقة الفرآن الكريم بوزارة التربية والتعليم أعمال تقييمها للمسابقة للعام الدراسي (2024/ 2025) في مديرية التربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة.
ومن المقرر أن تزور لجنة التقييم جميع المديريات التعليمية بمحافظات سلطنة عُمان، وتستهدف المسابقة طلبة المدارس الحكومية، والخاصة، والتربية الخاصة (الإعاقة البصرية والسمعيّة والفكرية)، وتستمر فترة التحكيم إلى منتصف شهر مايو القادم، حيث تأهل للتقييم النهائي في هذه النسخة من المسابقة 309 طلاب من جميع المديريات التعليمية.
وتشتمل المسابقة على 3 مسارات، وهي: مسار مسابقة الحفظ العامة، وخصصت لطلبة التعليم المبكر، والتعليم الأساسي، وما بعد الأساسي في المدارس الحكومية، والخاصة، واشتملت على خمس مستويات في الحفظ، أما المسار الثاني مسابقة الحفظ الخاصة، وخصصت للطلبة من ذوي الإعاقة في المدارس الخاصة بهم، والمدارس المطبقة للدمج السمعي، والفكري في المديريات التعليمية، في ثلاث مستويات للحفظ، ويضم إلى هذا المسار المسابقة الخاصة بالطلبة ذوي الإعاقة البصرية، والمسابقة الخاصة بالطلبة ذوي الإعاقة الفكرية، والمسار الثالث للمسابقة خصصت لإتقان التلاوة، والصوت الحسن، وهي مسابقة تعنى بحسن تلاوة كتاب الله تعالى، وإتقان تطبيق أحكام التجويد.
من جهته، قال الدكتور حمد بن سالم الراجحي مدير دائرة تطوير مناهج التربية الإسلامية إن مسابقة القرآن الكريم تشكل محطة تنافُس، ينتظرها أبناءنا الطلبة بفارغ الشوق يبدأ التنافس فيها بداية على مستوى المدرسة، ثم ينتقل التنافس على مستوى المحافظة، ثم نهاية المطاف على مستوى الوزارة، وهذا التنافس مبني على مسارات المسابقة المختلفة التي تشمل مسار الحفظ العام، ومسار التلاوة والصوت الحسن، ومسار طلبة التربية الخاصة، ومع اختلاف المراحل الدراسية يجد الطالب نفسه قادر على المشاركة، والتنافس في المستوى المناسب لمرحلته الدراسية.
وتأهل في هذه النسخة 309 طلاب من مختلف المديريات التعليمية بالمحافظات، منهم 110 طلاب في مسابقة الحفظ العامة، و66 طالبا في مسابقة التلاوة والصوت الحسن، و15 طالبا وطالبة في المسابقة الخاصة بذوي الإعاقة البصرية، و41 طالبا وطالبة في المسابقة الخاصة بذوي الإعاقة السمعية، و77 طالبا وطالبة في المسابقة الخاصة بذوي الإعاقة الفكرية.
وتهدف مسابقة القرآن الكريم لطلبة مدارس سلطنة عُمان إلى تعزيز أهمية القرآن الكريم في نفوس الطلبة، وتكسبهم الهوية الإسلامية، وتخدم مناهج التربية الإسلاميّة في جميع المراحل الدراسيّة، وتحسن الرصيد اللغوي، وتكسب الطالب القدرة على القراءة الصحيحة بتلاوة وبصوت حسن، وتحي روح التنافس، وحب التعلم، وتؤهل الطلبة للمشاركة في المسابقات المحليّة، والدولية.
يُشار إلى أن النسخة الأولى من المسابقة انطلقت عام 1395هـ الموافق 1975م، وبدأت بعددٍ قليلٍ من الطّلبة.
لتجنب الضرر.. "النقل" تحذر من التعاقد مع شاحنات أجنبية غير مرخصة داخليًا