مؤشر بورصة اليابان يسجل أفضل أداء يومي منذ 2008
تاريخ النشر: 7th, August 2024 GMT
اليابان – قفز مؤشر بورصة اليابان الرئيسي بشكل حاد، في ختام جلسة امس الثلاثاء، مسجلا أفضل أداء يومي منذ 2008، بعد تدهور كبير في جلسة يوم الاثنين، مدفوعا بهبوط أسواق المال الأمريكية، في جلسة الجمعة.
وبحسب بيانات بورصة اليابان، اختتم مؤشر نيكاي جلسة امس الثلاثاء مرتفعا 10.23 بالمئة عند 34675.46 نقطة، محققا أكبر مكسب يومي له منذ أكتوبر/ تشرين الأول 2008.
يأتي ذلك، بعد يوم واحد، من انخفاض مؤشري نيكاي وتوبكس بأكثر من 12 بالمئة في الجلسة السابقة، في أكبر هبوط في جلسة واحدة منذ عام 1987.
وتترقب أسواق المال العالمية فتح وول ستريت تعاملات بحلول الساعة (16:30 بتوقيت مكة المكرمة)، وسط توقعات بتحولها صعودا بعد تراجعات متباينة في ختام جلسة الاثنين.
ومنذ الجمعة، شعرت الأسواق العالمية بالفزع بسبب مخاوف من ركود في الولايات المتحدة جراء تقرير الوظائف الأضعف من المتوقع.
الأناضول
المصدر: صحيفة المرصد الليبية
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة ابتدائية في اليابان
زار محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، مدرسة «تشو» الابتدائية، وذلك في إطار زيارته الرسمية إلى اليابان، للتعرف على الأنظمة التعليمية المختلفة وتبادل الخبرات مع المؤسسات التعليمية باليابان.
ورافق الوزير خلال زيارته إلى المدرسة، السفير محمد أبو بكر، سفير مصر باليابان، والدكتور هاني هلال، الأمين العام للشراكة المصرية للتعليم، و نيفين حمودة مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية، والدكتورة هانم أحمد، مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات، وأميرة عواد، منسق الوزارة لمنظمات الأمم المتحدة، وأعضاء السفارة المصرية لدى اليابان.
استخدام وسائل تعلم تكنولوجية متعددةوأجرى الوزير جولة تفقدية في الفصول الدراسية لمختلف المراحل بالمدرسة، حيث اطلع على أساليب التعليم والتفاعل بين المعلمين والطلاب، كما شهد استخدام وسائل تعلم تكنولوجية متعددة التي تعكس أساليب التعليم المتطورة، كما حضر حصّة للتربية الموسيقية، وشهد تدريبات الطلاب على الغناء والعزف، مما يبرز أهمية الأنشطة الفنية في تطوير مهارات الطلاب.
تطبيق أفضل الممارسات التعليمية في مصروفي ختام الزيارة، أكد أهمية هذه الزيارات التي تهدف الاستفادة من التجارب العالمية وتطبيق أفضل الممارسات التعليمية في مصر، بما يسهم في رفع كفاءة العملية التعليمية وتحقيق أكثر استفادة ممكنة للطلاب والمعلمين.