مرصد الأزهر: تكرار ظاهرة انتحار طلاب الثانوية هذا العام نتيجة لفكر مجتمعي
تاريخ النشر: 7th, August 2024 GMT
قال مرصد الأزهر لمكافحة التطرف، إن الفكر السائد في المجتمع حول نتيجة الثانوية العامة، وتضخيم وتهويل نتائج الامتحانات وتحويلها إلى معيار وحيد لتحديد مستقبل الطالب، تسبب في إثارة حالة من الفزع والقلق بين طلاب الثانوية العامة، وهو ما يدفع بعضهم إلى الإقدام على الانتحار هربًا من الضغط النفسي الذي يمارس عليهم من الأسرة والمجتمع.
أوضح مرصد الأزهر، أنه مع تكرار ظاهرة انتحار بعض طلاب الثانوية العامة هذا العام، أصبح على مؤسسات الدولة المعنية تنظيم حملات توعوية لتصحيح الفهم الخاطئ حيال العملية التعليمية وبالأخص الثانوية العامة، وإرشاد وتوعية الأسر لمراعاة الآثار النفسية الناتجة عن وضع أبنائهم في حيز المقارنات مع الآخرين والتهديد الذي يطلقونه قبل ظهور النتائج وبعدها، وهو ما يؤدي إلى إقدام الأبناء على التخلص من حياتهم خوفًا من العقاب والفشل الذي تم اختزاله مسبقًا فيما يعرف بكليات قمة وأخرى أقل مرتبة منها.
ويؤكد المرصد أن الأسرة لها دور كبير في تهيئة الطالب أو الطالبة وتوفير المناخ المناسب لمرور فترة الامتحانات والنتيجة بسلام، دون أن تترك أثر نفسي يصعب إزالته بمرور الوقت.
وعلى صعيد اخر؛ تابع مرصد الأزهر لمكافحة التطرف، مدار شهر يوليو 2024 أنشطة التنظيمات الإرهابية في منطقة وسط إفريقيا، حيث بلغ عدد العمليات الإرهابية التي شنتها تلك التنظيمات ( 8 ) عمليات، أسفرت عن سقوط (70) شخصًا، وإصابة (31) آخرين.
هذا وقد تصاعد مؤشر العمليات الإرهابية تصاعدًا طفيفًا خلال شهر يوليو 2024 مقارنة بشهر يونيو من العام ذاته بنسبة (12.5 %)، والذي بلغ عدد عملياته (7) عمليات إرهابية، وقع على إثرها (123) ضحية، دون وقوع إصابات.
ووفقًا للإحصائية، فقد تصدرت الكونغو الديمقراطية المشهد العملياتي في منطقة وسط إفريقيا، بنسبة بلغت (87.5 %)، حيث تعرضت خلال شهر يوليو المنصرم لـ (7) عمليات إرهابية نُسبت إلى متمرّدي «القوات الديمقراطية المتحالفة» المرتبطة بتنظيم «داعش» الإرهابي، أدت إلى سقوط (70) ضحية، وإصابة (31) آخرين.
من جانبه يؤكد مرصد الأزهر لمكافحة التطرف أن السيولة الأمنية في جمهورية الكونغو الديمقراطية وبخاصة في منطقة الشرق أدت إلى تمدد تنظيم «داعش» من خلال أحد فروعه في إفريقيا الوسطى وهو «تحالف القوات الديمقراطية»، مستغلًا الفوضى السياسية العارمة والاضطرابات والصراعات الداخلية لبسط سيطرته وتكثيف هجماته الإرهابية، مشيرًا إلى أن الخيار العسكري – مع أهميته - غير كافٍ لرأب الصدع في المنطقة، فلا بد من إيجاد تدابير بديلة من خلال الخيارات الدبلوماسية الشاملة لنشر الاستقرار في المنطقة.
وتعرضت الكاميرون لهجوم إرهابي وحيد، إلا أنه باء بالفشل؛ فلم يسقط من ورائه قتلى أو جرحى، بل أدت الجهود الدفاعية لقوات الجيش الكاميروني ويقظته إلى تحويل دفة الهجوم لصالحه فأسقط (4) قتلى من العناصر الإرهابية.
أما #تشاد فقد حافظت على استقرارها وأمنها في هذا الشهر وللشهر السادس على التوالي؛ حيث لم تشهد عمليات إرهابية، بل تمكنت قوات الأمن من تحييد نحو (70) عنصرًا إرهابيًا في صفوف التنظيمات الإرهابية.
ومن حيث جهود مكافحة التنظيمات الإرهابية في منطقة وسط إفريقيا، فقد بلغ عدد القتلى من العناصر الإرهابية خلال يوليو 2024 (114) قتيلًا، بينهم (70) على يد الجيش التشادي، و(4) على يد الجيش الكاميروني، فيما نجح الجيش الكونغولي من تصفية (42) إرهابيًا.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: مرصد الأزهر مرصد الأزهر لمكافحة التطرف الثانوية العامة مستقبل الطالب الانتحار الأزهر طلاب الثانوية الضغط النفسي التنظیمات الإرهابیة الثانویة العامة مرصد الأزهر
إقرأ أيضاً:
طلاب علمي يطالبون بزيادة زمن امتحان الرياضيات في جدول الثانوية العامة
أكدت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف اولياء امور مصر انه فور إعلان وزارة التربية والتعليم جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 ، تم رصد العديد من الشكاوى ، وأبرزها الشكوي الدائمة لطلاب شعبة علمي رياضة من ضيق زمن الامتحان.
وقالت الحزاوي في بيان لها: هذا العام الامر يزداد صعوبة نظرا لدمج فروع الرياضيات في فرعين فقط ، مما يجعل تحديد زمن الامتحان ساعتين فقط غير مناسب لان الرياضة تحتاج وقت للتفكير والحل خصوصا مع النظام الجديد للاسئلة.
واضافت الحزاوي : لذا طلاب علمي رياضة يطالبون بزيادة زمن امتحان الرياضيات البحتة والرياضيات التطبيقية في جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 ، متسائلين لماذا امتحان مادة الاحصاء للشعبة الادبية ٣ ساعات؟.
واكدت الحزاوي انها رصدت شكاوى اخرى من طلاب علمي رياضة الذين يشكون من ضغط جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 ويطالبوا بإعادة النظر في جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 خصوصا مع دمج فروع الرياضيات في النظام الجديد
وأشارت الحزاوي إلى شكوي طلاب الشعبة الأدبية من ضيق وقت المراجعة لمادتي الجغرافيا والتاريخ في جدول امتحانات الثانوية العامة 2025، مؤكدة انهم يطالبوا بإجراء تعديل في جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 بوضع مادة الجغرافيا أو التاريخ مكان مادة الاحصاء التي يوجد قبلها وقت طويل للراجة يصل لأسبوع.
وقالت الحزاوي انه على الجانب الاخر أشاد أولياء الأمور بالحرص على الاعلان المبكر عن جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 لكي يستعد الطالب اكاديميا ونفسيا للامتحانات.
واضافت الحزاوي : كما اشاد أولياء الأمور والطلاب ببداية جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 بالمواد غير المضافة للمجموع حتى يتأقلم الطالب على أجواء اللجنة الامتحانية ويتخلص من مشاعر التوتر والقلق ويعتبر تدريب عملي قبل بداية الامتحانات الأساسية.
كان محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قد اعتمد أمس الثلاثاء، جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 لطلاب النظام الجديد والنظام القديم.
ومن المقرر أن تستمر امتحانات الثانوية العامة 2025 من يوم الأحد الموافق 15 يونيو 2025 حتى يوم الخميس 10 يوليو 2025 في لجان مؤمنة ومراقبة بالمدارس.
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنها حرصت عند إعداد جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 على توفير فترات زمنية كافية لكل شعبة على حدة، مما يتيح للطلاب الفرصة للمراجعة قبل موعد امتحان كل مادة.
وقرر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تكليف خالد عبد الحكم، رئيس الإدارة المركزية لشئون المديريات التعليمية والمشرف على الإدارة العامة للامتحانات، رئيسا لامتحانات الثانوية العامة 2025.
كما قرر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني تكليف الدكتور رمضان محمد رمضان، مدير المركز القومي للامتحانات، ليكون نائبا لرئيس امتحانات الثانوية العامة 2025.